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高考语文试题答案
1、 D 2、 B 3、 C
（一）、文言文
4．A 5．D 6．C
7.（1）我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。
（2）金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。
（二）、古代诗歌鉴赏
8、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。
9、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。
（三）、名句背写
（1）亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔
（2）大漠孤烟直，长河落日圆。
（3）江山如画，一时多少豪杰
高考语文试题及答案解析
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高考结束后干什么
做好未来的职业发展规划，从某种意义上来说，职业发展规划就是未来的自己想要就业的一个方向，其实也是为了填报志愿作准备。
由于我们的一些考生他在填报志愿选择专业的时候，其实并不知道到底自己想要的是什么，自己未来是一个怎样的。大家似乎都是懵懵懂懂的在填报志愿，甚至有的人觉得我要到大学里面才做职业生涯规划，只有读了大学才需要做职业生涯规划。
其实这种观点是不太科学的。之所以建议大家在现在就做一份职业生涯规划，就是想通过写职业生涯规划这个过程，全方位的了解一下自己到底喜欢做什么工作，自己到底适合做什么工作，是否了解这个行业，是否能够胜任这个行业的工作。
2023年语文高考试题及解析
2023年青海高考语文真题
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1~3 题。
对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”。学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读。为此，他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论。弄清计算机的远读与人的细读之间的差别,不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。
计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”， 而非“理解”。要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合,或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为 “数据化”。数据化之后所得到的文本替代物(集合、向量、概率)虽然损失了原始文本的丰富语义,但终究是可以计算的了。不过，尽管计算机能处理海量的语料,执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。
远读是数字人文的基石。大规模的文本集合上的远读，基本可以归为两类: 一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计, 以分析英语世界的语言演变，这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文
学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，都是超越文本昊体内容的抽象表示，所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说，在巨量文本集合上得到的统计分析结果，为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据，就像分忻古代生物化石一样，是有挑战性的。对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文香基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话，人的阅读不可替代。
需要补充的是，当考察单篇⽂本的⽂本特征(例如计算⼀篇⽂档中所有单字
的出现频率)，或者分析其内部结构(例如提取⼀部⼩说中所有⼈物的对话⽹络) 时，数据量也会增⻓到个⼈⽆法处理的程度，所以，上述时⽂本集合所做的讨论在单篇⽂本层⾯也是成⽴的，
⼀个普遍存在的时数宇⼈⽂的评判依据，是看数字⼈⽂能不能更好地回答传统⼈⽂学者所关⼼的问题，严格说来，只有当数据量或者数据精度超出了个⼈阅读理解的能⼒范围时，才有理⼭借助计算机来对⽂本或者⽂本集合的特杠于以量化描述，进⽽提供给⼈去进⾏深⼊解读，数字⼈丈不仅仅是新的⼿段和⽅法，更重要的是，它赋于我们提出新问题的能⼒，我们现在可以同，五千年来全⼈类使
⽤最频繁的词是什么。透过这类问题，可以获得观察超⻓历史时段⽂化现象的新视⻆，
A.在数字⼈⽂的概念提出之前，计算⽅法已被引⼊⼈⽂领域，在研究中发挥作⽤。B.要实现莫莱蒂设想的世界⽂学研究，⾸先应进⾏⼤规模的⽂学⽂本集合的数据化。
C.选择远读还是细读的⽅法，取决于阅读的对象员夫规模的⽂本集合还是单算⽂
本。
D.数字⼈⽂不仅为⽂本处理提供了新的⼿段和⽅法，⽽且为⼈⽂研究提供了新视
⻆。
2.下列对原⽂论证的相关分析，不正确的⼀项是(3 分)
A.⽂章区分“计数”与“理解"，是为了论证计算机不能处理某些待定类型的⽂本 B.⽂章转述数字⼈⽂学者⽶歇尔本⼈的说法，有助于论证应该更全⾯地看待远读。
C.⽂章第四段讨论单篇⽂本层⾯的问题，对前⽂补充论证，使得论证更加周密。D.⽂章同时肯定计算机远读和⼈的细读的作⽤，有助于避免⼈们对远读的误解. 3.根据原⽂内容，下列说法正确的⼀项是(3 分)
A.⼈⽂研究的主体，在数字⼈⽂中实现了从具体的学者个⼈向计算机的转变。B.远读不是要深化对⽂本内容的理解，⽽是要发掘⽂本集合的共同形式特征。C.数字⼈⽂的价值，在于将历史上未被注意和阅读的⽂本都进⾏数据化并做研究。
D.和⼈的细读相⽐，远读的理念和做法体现出⼤数据时代⽂理融合的跨学科取向。
(⼆)实⽤类⽂本阅读(本题共 3⼩题，12 分) 阅读下⾯的⽂字，完成 4~6 题。
材料⼀：
新中国成⽴后，中国始终把解决⼈⺠吃饭问题作为治国安邦的⾸要任务。70 年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋⽃和不懈努⼒，中国在农业基础⼗分薄弱、⼈⺠⽣活极端贫困的基础上，依靠⾃⼰的⼒量实现了粮⻝基本⾃给，不仅成功解决了近 14 亿⼈⼝的吃饭问题，⽽且居⺠⽣活质量和营养⽔平显著提升，粮
⻝安全取得了举世瞩⽬的巨⼤成就。
党的⼗⼋⼤以来，以习近平同志为核⼼的党中央把粮⻝安全作为治国理政的头等⼤事，提出了“确保⾕物基本⾃给、⼝粮绝对安全”的新粮⻝安全观，确⽴了以我为主、⽴⾜国内、确保产能、适度进⼝、科技⽀撑的国家粮⻝安全战略，⾛出了⼀条中国特⾊粮⻝安全之路。
(摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书)*
材料二:
山东省临朐县是一个有着 90 多万人口和近 90 万亩耕地的山区农业大县。临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说:“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来,临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散.水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十三五”以来，全县共改造中低产田 3.73 万亩，建成高标准农
田 12 万亩。
(摘编自张正瑜等《山东临朐 立足山区实际 科学谋划建设高标准农田》) 材料三:
(摘编自李慧《粮食安全:把饭碗牢牢端在自己手中》，《光明日报》2023 年 12
2023年语文高考试题
一、阅读下面一段文字，完成1～
题。
西周早期，统治者在通往都城的道路上广修客舍，便于各地诸侯入朝纳贡和朝觐时休息。春秋战国时期，名为“传舍”或“逆旅”的客舍也出现了。西汉初期，各地均在交通要道上设立驿馆。南北朝时，许多王公贵族发现经营旅馆存在巨大商机，竞相建置，旅馆林立城中。唐朝繁盛，各国使者纷纷到大唐学习、取经。为了彰显唐人风度，官方旅馆的建设被提上日程。与此同时，民间旅馆的发展也相当可观。据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝臣，令人（ ）。陆游那句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，就是在杭州西湖砖街巷的一家湖景旅馆里写的。明初，全国要冲均设驿馆、递铺，“十里一铺、六十里一驿”的（ ）最常见。至晚清，中国的旅馆业走上了近代化之路。
2023高考语文试题及答案解析
第Ⅰ卷
本卷共 10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇
B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施
C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山
D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。
今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是
2023高考语文试题及答案解析
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湖北新高考投档规则
1、投档原则：分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档，即按考生成绩从高到低依次投档。
2、主要变化
第一，新高考填报志愿时是以“院校专业组”为基本单位，所以投档的时候，也是以此为依据;
第二，考生勾选服从专业调剂之后，如果填写的专业都已经录满，调剂的专业只能是相同专业组中考生没填报的其他专业。高校不能将学生调剂到同一所高校的其他专业组中。
高考语文试题卷
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A.棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查
B.侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称
C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施
D.延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间
2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A.叹为观止B.戎马倥偬C.名不见经传D.不容置喙
3.下列句子中，没有语病的一项是
A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A.②①④⑥⑤③B②①⑤③④⑥C④⑥②①③⑤D④⑥③⑤②①
本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设)，完成5―9小题。
卢象N，宜兴人。象N虽文士，善射，娴将略。(崇祯)六年，贼流入畿辅，据西山，象N击却之。贼走还西山，围冷水村，象N设伏大破之。象N每临阵，身先士卒，与贼格斗，刃及鞍勿顾，失马即步战。逐贼危崖，一贼自巅射中象N额，象N提刀战益疾。贼骇走，相戒曰：“卢廉使遇即死，不可犯。”
(十年)九月，清兵驻与牛兰。召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。赐象N尚方剑，督天下援兵。象N麻衣草履，誓师及郊。当是时，嗣昌、起潜①主和议。象N闻之，顿足叹曰：“予受国恩，恨不得死所，有如万分一不幸，宁捐躯断耳。”决策议战，然事多□嗣昌、起潜挠。疏请分兵，则议宣、大、山西三帅属象N，关、宁诸路属起潜。象N名督天下兵，实不及二万。次顺义。
清兵南下，三路出师・・・・・・象N提残卒，宿三宫野外。十二月十一日，进师至贾庄。起潜拥关、宁兵在鸡泽，距贾庄五十里，象N遣廷麟往乞援，不应。师至蒿水桥，遇清兵。
象N将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。旦日，骑数万环之三匝。象N麾兵疾战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。杨陆凯惧众之残其尸□伏其上，背负二十四矢□死。一军尽覆。
侯弘文者，奇士也。散家财，募滇军随象N讨贼。弘文率募兵至楚，巡抚王梦尹以扰驿闻。象N上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象N。
赞曰：危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。
(选自《明史・卢象N传》，有删改)
5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)
A.善射，娴将略熟习
B.逐贼危崖高峻
C.督天下援兵督促
D.次顺义驻扎
6、填入下列句子“□”中的虚词，最恰当的一项是(3分)
①然事多□嗣昌、起潜挠
2023高考语文试题难不难
试卷难度合理平稳，试题材料亲切平实
古今融通，激发理想追求的时代精神。中华文化贯通古今，既承载历史、传承历史，又连接现实、服务现实、开拓未来。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，为人类提供正确精神指引。全国乙卷作文“‘弓矢的’的智慧启示”通过材料的选取以及试题的设计，很好地践行了这一精神。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
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