理科学习方法,怎么学理科

理科学习方法,怎么学理科,对理科生来说，最合理的课程表是什么。

理科生逆袭高考学习方法

认真听课

高三的老师基本都是高考的内容和高考的重点问题，所以一定要认真听讲，抓住重点，做笔记记录，上课不懂的就去问老师，不要怕老师说你，很多老师都愿意学生主动。

认真听讲不仅仅是认真听讲，还要积极思考，高效听讲，努力掌握每节课的内容。

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高考的重点仍然是课本，疑难题目通过课本中的基础知识进行拓展。

学习成绩差的学生基本不擅长掌握基础知识。当他们不做基础题的时候，他们就不会做困难的问题，考试成绩自然就会很低。

平时复习时把重点放在课本上，每天完成老师布置的任务后，做课后习题，保证内容完全掌握，无论以什么形式都能记下来。

在基础知识扎实的基础上，在延伸到难题的钻研。千万不要觉得高考的题都是重点难点，掌握基础没用。高考百分之六十左右的题目都考察基础知识，如果拿下了这百分之六十的题，那么考上一般的本科就不是什么难事。更何况随着基础知识的掌握，难一些的题慢慢也就会做了。

学会正错做题。

做题时，不能注重数量，主要注重质量。

已经做过一个题目，要注意分析，这是考查哪些基本知识点，做这个题目的思路和规律是什么，和以前做过的类似题目类型有什么共同之处。

尤其是错题(特别难的除外)，看你为什么会犯错误，是不是基础知识没有掌握牢固，如果是的话，拿出课本，马上把这部分基础知识重新复习错题放在错书上，以后自由复习错题，让它成为自己最确定的问题。

高中理科的学习方法

其中一人对物理学产生了浓厚的兴趣。

兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去。老师也可以从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。

二、化学要多分析思维。

我们要善于从个体到一般的思考，从现象到本质从特殊到规律的思考，在课堂上，我们要用我们的嘴和手，主要是用大脑，去思考为什么要做。

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三有机体应掌握基本知识点，先记忆，后理解。

就像学习其他科学一样，生物学的知识需要在理解的基础上进行记忆。然而，高中的生物学不同于其他科学。

对于大家学习了 许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

理科状元的的学习方法

第一阶段是整个高中第一学期。

在这个阶段，我们应该避免在复习中急躁和浮躁。我们应该知道高耸的建筑在增加。只有在这个时候，我们才能逐步检查差距，夯实基础，在高考中取得好成绩;只有在这个时候把边缘的分支和分支的地方都复习一遍，才能在以后的更多时间里克服一些综合性和高难度的问题。

第二阶段是从寒假到第一次练习考试的四个月左右。

这一阶段复习的直接目的是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习测试和阅兵。这是你选择志愿者的重要依据。如果一个模型受挫了，它不应该气馁和自嘲。它应该被恰当地定位为一种模式，在战略上被轻视，在战术上被重视。