高三理科学习技巧,理科学习方法,如果你想提高你的物理成绩，还是有很大希望的。要注意课前预习，课后及时复习，多看课本，背懂公式，多做习题。
高中阶段理科学习技巧
1.关注重点题型。每个章节的知识点，都会有几个重点题型。只要掌握重点题型的解题方法，就能把握这一章节内容的十之八九。
2.学会多角度拆分和组合问题类型，从多个方面分析和解决典型问题，从中总结出基本规律和方法。
3.上课认真听讲，做到以下三点:第一，注意力集中，跟着讲课思路走;第二，善于做笔记;第三，积极回答问题，勇于提出问题。
4.多做练习是巩固知识最有效的方法。
5.错误问题在这门科学中尤为重要。
6.参考书里的三种题不需要做:已经完全掌握的题不需要做，超出考试大纲的题不需要做，太离经叛道或太奇怪的题不需要做。
7.寒暑假一定要做好复习和预习。复习上学期的课程，把薄弱环节加强一下；预习下学期将要学习的内容。
科学霸各科学习技巧
语言组合大纲，注意积累。
明确教学内容和要求
大纲将高中语文的教学内容和要求分为阅读、写作、口语交流和综合学习。
这些能力目标都是在高中三年的学习中完成的，而高二是我们在高一所学内容的延续和延伸，是我们能力的进一步发展。因此，我们需要进一步加强阅读，扩大阅读范围，重新理解阅读，提高阅读能力。
这些课文要精研细读
具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章设计的文言知识，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础；读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。
数学注重培养观察、分析和推理的能力。
培养浓厚的兴趣
高二数学抽象概念较多，教学密度高。因此，高中一年级后，一些学生害怕数学。
数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系；为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……
当你为数学的魅力所倾倒时，你已经迈出了学好数学的第一步。
培养分析、推断能力
实际上，数学不是知识和经验的学科，而是思考的学科，这在高中数学中得到了充分的体现。因此，数学学习的重点是观察、分析和推理能力的培养，培养学习者的创新能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，我们应该有意识地培养这些能力。
学习方法与成绩之间的关系可以这样描述:当你愿意理解部分题目的答案时，你应该能够轻松通过考试;当你有兴趣研究不同类型的问题并定期做总结时，你一定是班里数学最好的学生。当你习惯了自己制造问题，并根据数学定义来解决它们时，你的数学技能将与你的老师持平。
尝试这些学习方法
不同学习水平的学生需要不同的学习方法。
如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。
如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。
英语要注重能力的培养。
应注重能力的培养
高二英语对学生的听、说、读、写能力要求较高。总的来说，高二英语要注重能力的培养，为以后的交流和进一步的英语自学打下坚实的基础。
在我看来，打好基础是学好英语的前提，怎么打好基础呢。
建立错误档案本
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，把错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
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重视阅读理解能力的培养。
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
养成使用英汉词典的习惯。
高二学生应准备一本英汉词典，如《牛津中高阶英汉双解词典》，在学习过程中随时查阅。这样可以在很大程度上解决学生的疑惑，帮助他们理解单词的用法，从而使他们的词汇量不断扩大。
化学生物篇
化学生物教材重，习题不宜过多。
做练习题没有洞，然后看课本莫闲。
化学被成为理科中的文科，需要记忆的东西很多。但是虽然多还是很有规律的，但是规律也得记忆啊！还不如就是最简单的，看课本，不厌的看，看的越多越好，如果你一学期能认真的看7遍的话，化学成绩没个不高，但是我必须强调，看书的时候要带着疑问和思考，去看，只有这样你才会明白那些知识，我现在高三也总是每天抱着课本看，化学还是满有意思的。我说了这么多无非是强调课本的重要性。
练习是最好的巩固课本,我们应该妥善处理这些问题,和其他科学学科多,毕竟,必须掌握的基本知识,高和高中的基础,良好的基础,第三年将会非常容易,如此之高和高中两个新朋友更好地实现基础除了强调老师的重要性,不会问他,问他不懂。
生物课本比较重要，几乎很多问题都是课本，所以我们要注意课本加上相应的练习可以其实生物是很简单的，也是一门很人文的学科，想学好它是不行的，简直太难了。
物理科目学习技巧
虽然很老土，但预习真的非常重要，对于我来说，预习比较大的作用不是提前学习将要学习的知识，而是给自身带来自信。学习物理自信是不可或缺的，当预习过后，上课的时候我们就能更轻松地理解知识，当看到别的同学一头雾水而自身却明白的时候，自信也便会油然而生。自信能够提升做题速度，不会纠结于一两个小问题。总的来说，我觉得自信十分关键。
关于上课听课方面，我觉得物理课不必全堂课都认努力真去听，听就能够了，既然已经预习了，上新课能够说是和复习没什么不同，可是难点还是听一遍要好，恰当休息大脑，对学习更有益处，我也是这样做的，物理成绩也一直。因此我不相信教师家长那些古板的理论。可是不同的人有不同的学习办法，这点只是建议，大伙能够自身寻求适合自身的上课方式。
再来说说做题，物理题要多做，也就是题海战术，但还是要合理分配时间，高中作业经常做不完的作业太多，应该选择放弃选择题，完成计算比较好，但对于一些选择题做得不好但计算题做得还不错的学生，还是建议多做选择题。
