培养孩子学习习惯的方法,有什么好的学习习惯,如果家长现在开始为孩子学习英语，即使没有奔向双母语的目标，也不用担心孩子学习失败。他们现在开始接触英语，这可以极大地培养他们对英语的敏感度，也为以后更好地学习外语打下基础。
培养英语学习的习惯
1、让英语融入你的日常生活!不要学英语，要用英语生活。
2、把困难的单词和句子做成海报，贴在家里最显眼的地方。你会在不知不觉中掌握它们。
3、不读英语不舒服!不读英语就吃不下饭睡不着觉!让阅读英语成为你最大的爱好。
4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!
5、睡前大声喊十分钟英语!让英语进入潜意识，梦也学英语。
6、每天三餐前后读五分钟英语，否则你不配吃饭。这就是所谓的一日三餐法!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助于消化!这是个好习惯!我要把这个习惯传播到全国各地。
7、跑喊英语!不仅锻炼了身体肌肉，还锻炼了口腔肌肉!两个肌肉发达的人绝对有竞争力!具体做法:出门跑步前，先在口袋里抄一段英语。
8、你一看到公园，就跑进去喊英语。欣赏风景，呼吸新鲜空气。
9、四原则:每当我读英语或说英语的时候，我都要做一个抬头，一个挺胸，一个小肚子，一个努力!这样，我的英语马上就会变得很好。
10、在说英语和练习英语的时候，我们一定要有完整的元音!这样，你就可以锻炼你非凡的气质。
培养孩子学习习惯的方法
孩子的习惯和性格都是岁月使然，逐渐形成的良好学习习惯的培养是让孩子在很小的时候，习惯更容易建立，同时也更容易巩固坏习惯，这时被及时发现并容易改正。
像孩子在书上，不认识的单词主动查字典，家长看到了可以给予适当的表扬，让他巩固这个好习惯，孩子和家长一起上街，如果问一些有价值的问题，也要给予一定的表扬，这样更有利于孩子养成良好的学习习惯。
很多家长喜欢制定教育计划，然后抓住一切机会和空闲时间让孩子学习很多东西，让家庭教育像拉锯战一样，这是完全没有必要的，要知道孩子学习时间长了，这种急于求成的心理会破坏正常的学习过程，还是顺其自然比较好。
要培养什么学习习惯
1、认真听课
认真听课适当做笔记,不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。这好比是骑自行车上坡，在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。很多同学往往没有注意到这一点，由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此，简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂，一段时间这样就要退步，长期这样就变成了差生。
2、阐明概念性质和基本方法。
弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。有了准备再做作业效率会更高，解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备，不要贪眼前的快，学的太粗，长期下去会造成以后的慢，甚至一生的慢。因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时，千万别放弃对简单问题的思考。
复习攻略：培养学习好习惯
在暑假期间，准高中生可以培养富有成效的学习习惯。
制定暑假学习计划
想要在学习上取得事半功倍的效果，首先要制定合理的学习计划，而暑假这段时间的重点就是填补空白，提高知识结构。
计划的内容应包括学习内容的完成时间和保证完成学习任务的方法和措施，可以做长计划，也可以做短安排。
学会归纳总结
制定暑假学习计划后，学生要落实检查空白、填空的学习目标。学生可以收集高一、高二的期中、期末论文，了解自己的长处，找出自己的短处。只有这样才能保证学习效果。
在编写试卷时，学生可以创建错误本，进行有针对性的复习。
应该培养什么学习习惯
成功的人并不一定比别人更聪明、更加能说会道、他们是常常是在最恰当的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作，操作到熟练，操作到形成习惯为止。你要习惯于看课本课，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真正弄懂为止。你要习惯于及时演练，时机把握的好不好对你来说至关重要，特别要珍惜课堂练习机会，珍惜例题重做时机。
在你知道怎么做之前，还有很长的路要走。只有当你知道如何去做，你才能架起习惯的桥梁!在学习一种新的操作时，我们往往会被自己原有的操作习惯和思维习惯所主导，所以新的操作习惯和新的思维取向习惯的形成需要反复的练习。
在形成新的操作习惯的过程中，如果你能克服原来的坏习惯当然是一件好事，但你原有的操作习惯和思维倾向也是好习惯，如果这被你的新习惯破坏了，那就太可惜了。
例如，如果你学打乒乓球，你要学会推，形成推的习惯，然后你要学会切，形成切的习惯。如果砍的好习惯破坏了推的习惯，你能说你已经进步了吗。
对于操作困难的问题，必须反复训练，直到习惯为止。我们应该加强对是否可以简化操作的思考。我们应该注意这样一个事实，操作越形式化，就越脱离问题的本质。
习惯一旦形成，自然就会坚持下去，而收获也是自然的结果美国著名教育家曼恩说过:习惯就像一根缆绳。每天我们给它系上一根新的绳子，它很快就会变得牢不可破。
