高中考北大应该怎么学习,关键的是学习方法

高中考北大应该怎么学习,关键的是学习方法,我们应该学习一些回答策略，用策略来回答问题，以便我们得到更高的分数。例如，在第一次考试中，我们应该先做简单的问题，而不是困难的问题。对于范围广泛的问题，我们应该在脑海中有一定的公式模拟等。。

假期在家应该怎么安排学习

1、预习下学期要准备一个严格的预习计划，然后坚决贯彻执行计划，自学，努力了解;会不会做个记号等以后再解，还是请别人解了马上预习新课尽量多预习，为下学期的新课准备三分之一以上。

2、复习旧课所学的旧知识一定要经常复习，要用10天左右的时间复习旧知识，复习时尽量采用目录式复习的方法，将不会提取的知识尽量提取出来，留到后期在复习中进行重点复习。

3、提高整体素质。

1、学习累了以后，要做力所能及的事情，如:擦玻璃拖把地板水做饭买菜洗衣服接待客人社会劳动为父母洗脚社会调查。

2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自我。

3、提高分析问题、解决问题的能力，培养自己形成全面思考、快速反应、正确操作、快速学习的机制;养成勤奋、周到、求实的学习习惯。

高中学习中的自制力不强，注意力不集中应该怎么做

利用自我暗示来集中注意力。

高中生在上课时出现注意力不集中地情况时，可以运用自我暗示法，这样能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力的集中，克服注意力涣散的现象。如学习时用自言自语的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片，在上面分别写上：“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平时容易看见的地方，如铅笔盒里，或贴在你家书桌前的墙上，或夹在课本里。这样，无论你上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神儿呀!”

用重视听来集中注意力

高中生在上课时要集中注意力，就要充分认识到老师在上课时的重要作用。教师在教学活动中的主导作用，在上课时表现得最充分，时而指引方向，时而启发诱导，时而鼓劲加油，时而扶持帮助，教者始终处在学生的前列，为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解，启发点拨，不管从内容的连续性、生动性，还是从方法的系统性、灵活性，都比课后辅导详细得多，更是同学们自己看书远远不能比拟的。

使用目标导向的方法来集中注意力。

在日常的生活和学习中，给自己制定一个时间计划，每一段时间要做什么，明确下来，带着学习的目标要有方向要有条理，这样才能集中精力在各种动作上协调一致地集中上课，可以边听边记笔记，手眼全神贯注地向上移动，容易抑制疲劳，提高学习效率，增强记忆能力。

使用自我压力技巧来集中注意力。

尽量利用白天学习，提高单位时间的学习效率，不要贪黑熬夜，累得头脑昏昏沉沉而一整天打不起精神。同时，别把考试成绩看得太重，一分耕耘，一分收获，相信自己只要平日作出努力了，必然会有好的回报。这样，学习时就能心里轻松、心情愉快，注意力就容易集中了。

面对孩子学习犯懒家长应该怎么做

平时比较关心孩子在学校的学习情况，但不过分要求增加孩子的负担如果孩子谈起自己的高中学习生活时一脸开心，那就证明学习没有困难。

如果出现问题，家长必须及时调整孩子的观念，而不是一味抱怨高中的孩子不努力学习。类似的话不应该说，否则会引起孩子的叛逆心理，失去学习兴趣。

善于发现孩子的优点，比如在高中的课程中，自己的孩子更擅长什么，对哪些科目感兴趣，那么就让孩子发挥更多的空间，尽可能的展现自己的优点，这样对于孩子来说也会增加他们学习的信心。

在不断的努力学习中，会更有成就感，但最重要的是让孩子在高中时对知识不缺兴趣，学习不懒，这就需要家长让孩子发挥自己的优势，在学习中以长补短，才能学习得更有激情。