距高考仅25天如何逆袭,有什么学习方法,高中物理现在只能考30分，就是说不足总分的1/3，要想逆袭，抓住天体运动、热学、机械振动机械波、光学、原子物理这5道选择题（简单题）30分、力电部分，拿下1个选择，突破实验主要是力学、电学两部分，最后两道大题第一问绝对拿下到70分以上是可能的。
一年，从倒数到全班第一，看高考如何逆袭！
第二个暑假，我带着优越感在一所重点高中，依旧保持着轻松的心态上了三中的第一晚，我还对妈妈说:三中，可是后来，我才知道我错了。
高三开学的摸底考试，我的数学考了77分，总成绩从年级300多名跌到年级558名，创下了我的高中排名新低，我慌了。我告诉自己，再这样下去，就是万劫不复。我看到2023年河北文科状元郭宁的一句话：“既然起点已经比别人低，唯一能做的就是比别人付出多一倍的努力。”我将这句话写在笔记本的封面，时刻警醒自己，发誓要和高考“死磕”一次。
在高中前两年，我的英语成绩一直在90分左右。为了克服这个困境，我决定每天做两篇阅读理解，一篇纠错和一个完形填空，直到2023年6月7日。
我使用的是最笨但对我最有效的方法——题海战术。在做题的过程中，我发现有一些生词是反复出现的，于是我准备了一个小本子，将这些“幽灵生词”抄下来，标上汉语意思和词性，时不时看一眼。虽然刚开始看的时候会记不住，但多看几眼也就记得了。最没效率的单词背诵方法是抱着单词表背一早上，通过做题加反复温习来记忆，效率会更高些。
阅读理解和完形填空一直是我的弱项，做专题训练让我在短时间内进步很快。对于完形填空，我一般会做三遍。第一遍是通读全文，了解文章的大致情节和主旨，然后把一些特别简单的题目的答案先确定出来。第二遍是精读全文，然后一个选项一个选项地看，注意上下文语境及一些重复出现的单词，选出最佳答案。最后一遍是把自己确定了的答案代入文章读，看是否通顺、有无歧义，同时把全部题目的答案都选出来，绝不留空，以免后面不够时间来重新看。
另外，我把早读时间都留给了英语，坚持背诵精挑细选出来的英语范文。我不追求把全部范文的单词都背下来，只求牢记一些经典句型，比如开头用“recentlytheissueof__hasbeenbroughtintopublicfocus.”，承上启下用“everycoinhastwosides.”，列举观点用“tostartwith__furthermore__，moreover__.”，等等。同时，我也坚持背更高级的同义词，如用essential代替important，用approveof代替support，用positive代替good，等等。这样背范文是最有针对性的，结果证明确实很有用。
高三寒假后的几个月是我最苦的几个月。我每天都是深夜两点才睡，早上六点起床，中午也不休息，靠喝功能饮料维持精力。
在这个阶段，我是在真正理解了“新题旧解”这四个字之后，才有了实质性的进步。高考题有千万种花样，但解题思路都是有一定规律可循的。以前我常常出现这样的情况：听老师分析题目时觉得很顺，但自己再把题目做一遍就会出错，根源在于我并未真正掌握解题思路。所以，我不再追求做过多的题目，而是专心搞懂每道做过的题。
什么叫新问题和旧办法。
这就告诉我们，其实答案是每次考试后的套路，大家都要把解决问题的关键词思路一一问出来，找到了常见的同学会说:这个谁都不知道啊，关键是要多做麻烦啊，我以前是这么想的，但是你不知道效果。
我有一份错误问题的副本，这是三个方面的结合。它记录了各种物理模型、化学解答规范语言等。这是我之前删除的错误题的升级版，但是上面没有完整的问题，只有知识点的总结。
到了2023年5月的时候，我的许多同学开始坐不住了，他们说：“反正学了三年，最后一个月也定型了。”许多人开始下棋、看小说，但我却越来越坐得住。我觉得，高中前两年大家一起跑，谁也不好反超，现在你们都不跑了，我坚持跑，必能以两倍的速度反超！
一句名言激励着我：“黑马，是任何力量都不可阻挡的。”我高中三年没拿过全班第一，高考却是全班第一，总分为631分！我从来没有考过这么好，我高中三年最好的成绩是全校第158名（不含复读生），高考是全校第93名（含复读生），我真的成了黑马！
现在你正在看这篇文章，不要害怕失败现在你的对手和你一样累，你坚持下去，就会有希望!麦迪曾经在一场nba比赛的最后35秒砍下13分，实现绝地反击，现在距离高考还有半年，你为什么要放弃。
在谈到如何给自己定位时，施勇这么说道：“高中的每次考试都是为了帮助我们发现自己的知识漏洞，不要太在意平时的考试成绩，只要考好高考就行了。我高中三年从来不，为的是摸清自己的实力。在考试的时候，我甚至常常不选自己不会做的选择题的答案！考试考多了以后，我就知道我最差也能上个普通的一本学校，心里也就有谱了。”
高考历史——冲刺阶段如何逆袭成功
高考历史冲刺法:首先要检查差距，复习课本。
认真对照“考试大纲”，明确所考查的知识点，再次回归教科书，有系统、有条理地梳理、夯实基础知识，建立知识网络。应将复习的重点回归到主干知识上来。另外，根据自己的实际复习情况，有侧重、有比例的复习，例如世界史复习的更好一些的，多补补中国史，古代史好一点的，多补补近现代史的内容，反之亦然。对于基础知识掌握的比较牢固的，就要多琢磨琢磨答题方法和技巧，思路比较明晰的，就要多注意基础知识的巩固。
高考历史冲刺法:其次，整理知识，形成思路。
这时候就应该对整个历史学的知识形成自己的独立体系了。也就是说，出现一道题，你下意识就应该知道这一问题考察的时间和空间范围了。这是历史学最重要的思维能力。如果有同学在这方面还比较欠缺，那么建议你拿着考试大纲，合起来，按顺序一条一条的默想，至少要想得起来这一知识点下面有些什么内容。有想不起来的，翻开大纲，对照自己手头的资料再看看。如果在形成知识体系的过程中，有冲刺班的辅助，将能够提高很大的复习效率。在最后的关键时刻，除了复习的知识点之外，我们更要将历史学的知识框架烂熟于心，这样才能在考试中做到胸有成竹。
高考历史冲刺法:再来一遍，模拟训练，找回考试的感觉。
由于历史学考察的特殊性，同学们自己做名词解释、论述题这样的题目需要写很多内容，比较容易疲劳。因此，有的同学就不一定愿意动笔了，但是如果缺少实际的练习，在考场上就无法完全找到做题的感觉，因此适当地练习是必不可少的，通过练习一方面可以找到做题的感觉，另一方面也可以查缺补漏，找到做题的技巧和方法。
高考复读生如何逆袭低分生复读的励志故事一：
当我双脚迈进高三的门槛时，我猛然发明曾经那么遥遥无期、让人布满等待与害怕的高考，如泰山压顶一样向我迎面扑来。除了忙乱和不自负，我的心里面对它几乎是麻痹的。第一次高三调考结束后，望着成绩表那个毫无赌气的数字“15”——我的成绩排名，我的心里充斥了悲痛和无尽的寒冷。我知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的大情理，可那时的我却笨拙地以为：我的“少壮”年代早已逝去了，我已无法去追悔，只能落得个“老大徒伤悲”的下场。
当年仅以6分之差与重点高中失之交臂，好强自负的我自信“是金子在哪里都发光”,于是挑选了故乡的一所普通高中。然而，初入高中的不适，老师缺少教训，没有一个良好的过渡与转型，心理的失踪感与抵触感，在文理科之间的徘徊与艰巨的选择……这一切让我在学习中匆匆迷失了自我，惰性像野草一样在心中滋生。从此我放松了对自己的请求，除了老师安排的功课，其余的训练册和资料几乎都是空缺;对所学的货色总是一知半解、似懂非懂。我也在这样的堕落中变得平淡，成为了老师时常摇头叹气的对象。
高四浪子回头看黄金。
暑假休息后，我背着几本书来到了我的母校那座安静美丽的山脚下校园，开始了我的复读生活。
复读一年，除了学习上可比辛苦，我几乎没有心理压力，繁琐的家庭也从来没有给我任何压力;我的朋友们写信鼓励我，偶尔来看我，他们的关心和支持让我快乐和精神焕发。
高三就这样通过劳动，高考的成绩让我觉得所有的付出都是值得的，应该能读到好的两本书，这对我来说也是一个很好的结局。
