2023年高中新生将取消文理分科,高考改革政策解读,高考改革后，很多地方都发生了很大的变化。什么时候在高中实施科学。
2023年高中新生将取消文理分科
从2023年秋季开始，江西将实行新的学历水平考试。高中学历水平考试将同时用于高中学历水平的评估和高校的选拔录取，一定程度上可以缓解统一高考的压力。
我省普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两大类。其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术11个科目的合格性考试，由省教育厅按照国家课程标准统一组织实施；艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目的合格性考试，由各高中学校组织实施。等级性考试实行科目6选3，即由考生根据报考高校要求和自身兴趣、特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择其中3科参加等级性考试。合格性考试允许考生在未通过的前提下多次报考；等级性考试在现有条件下，只允许考生参加1次。
合格性考试各科卷面满分为100分，考试成绩呈现方式为“合格/不合格”。等级性考试各科卷面满分为100分，考试成绩根据事先公布的比例，呈现为A、B、C、D、E 五个等级，
省委教育工委副书记、省教育厅厅长叶仁荪介绍，从2023年秋季入学开始，江西高考将采取统一高考的语文、数学、外语科目不变，不分文理，外语科目提供两次考试机会。另外再加上学业水平等级性考试中三个选考科目成绩计入普通高校招生总成绩时，采取按等第赋分的办法。2023年，将进行第一次学业水平合格性考试，并着手实施选课走班教学。
综合素质评价打破终身考验。
记者从会上获悉，开展高中学生综合素质评价也是普通高中课程改革的重要内容。根据我省高考综合改革总体安排，我省明确从2023年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
叶仁荪介绍:未来综合素质评价将成为高中生毕业和毕业的重要参考，改革还打破了“高考”;人生一试”的考试模式。
2023年高一新生不再文理分科
4月12日, 湖南省深化考试招生制度改革实施方案 (以下简称 方案 )新闻发布会在长沙举行 省教育厅党组成员 省委教育工委副书记葛建中透露,湖南省将于2023年启动高考综合改革,到2023年改革全面实施 构建基于统一高考和高中学业水平考试成绩 参考综合素质评价的录取机制。
高考改革之后，考生高考总成绩将由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，不分文理科。全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试，分值不变。其中，外语科目将为考生提供两次考试机会，考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
高中学历水平考试分为资格考试和等级考试，其中等级考试纳入高考计分范畴，计入高中学历水平考试高考总分，考生可在思想、政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课程中自主选择3门课程。
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省教育厅学生处主任熊俊军介绍，全国考试3科是无选考，外语每年可以考两次，选成绩最好的科学和政治史由学生自己选，可以选理科，也可以跨高中学历水平考试，合格考试是高中所有课程都要考，以及格为标准;等级分为A、B、C、D、E。
从2023年起，湖南省将采用全国统一的语文、数学和英语试卷。湖南省还将在今年制定全面的高考改革方案，将于2023年在部分市、县和学校试点，并于2023年6月底前报教育部备案。该计划将从2023年秋季开始对高中一年级学生实施，2023年将采用新的高考制度。
葛建忠表示，湖南省制定了《普通高中学历水平考试实施办法》和《高中学生综合素质评价实施办法》，已报教育部备案，经教育部批准后将向社会公布。
高一部分省市新生文理不分科
2023大部分省市不再分文理科。
语数外加自选3科考试
《方案》要求，借鉴改革试点省份的经验，研究2023年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成的具体操作办法，积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
根据教育部部署，我省高考综合改革实施方案将于2023年制定，报教育部备案批准。此后，将从当年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
也就是说，我省2023年秋季普通高中新生，在2023年高考中，将不再有理科，考试科目由目前的3+文科综合，改为3+3模式。
2023年秋季入学新生实施新考试方案
《方案》指出，高中学业水平考试范围涵盖国家课程方案所设定的全部科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省教育行政部门统一组织；艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，由省教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。2023年修订和完善我省普通高中学业水平考试实施办法，从2023年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
根据方案，综合素质评价的内容主要包括:学生的思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践等。2023年，修订完善我省普通高中综合素质评价实施办法，从2023年秋季入学的普通高中一年级学生开始。
