重庆高考最新改革政策方案,高考是什么政策,新的高考给考生家长和学校带来了前所未有的挑战。对于考生来说，新的高考是一个很好的机会，可以帮助他们实现无限的可能性。小编整理了新高考的最新政策和改革方案。
新高考有哪些方案政策
一是实施教师保障工程。
到2023年8月前普通高中师生比达到国家标准，针对选课走班可能引起的结构性缺员问题，有针对性地采取公开招聘、校际流动、跨学科任教、购买服务、退休返聘等办法予以补足配齐。加大县域内教师统筹调配力度，实现城乡之间、学校之间教师交流制度化，推进县域内教师资源均衡配置。
二是实施改善基本办学条件工程。
通过新建、改建、扩建等方式，确保学校教室在2023年8月底前能够满足选课走班的教学需求。按办学规模合理配置常规实验室、实训室和功能教室，结合学习实际情况建设学科教室、心理咨询室、生涯指导规划中心等特色功能教室，满足学生多样化、个性化全面发展需求。
三是实施大换班减量项目。
据了解，四川将逐步取消大班规模，减少特大型学校数量，确保从2023年秋季起，新入高中新生班级规模在56人以上，有效控制特大型普通高中规模，新建普通高中规模原则上不超过3000人。
第四，实施安全条件检查建设项目。
2023年12月底前完成标准化考点升级改造，2023年8月底前完成新建标准化考点建设，确保省级学术水平考试安排在标准化考点，标准化考点数量和设备满足高考和高中学术水平考试要求。
2023高考改革最新政策方案
高考科目一般实行3+3模式。
根据四川省高考改革方案，从2023年起，四川省高考实行3+3制。文科和理科不会分开。除了语文、数学和外语三门必修科目外，学生还可以在思想、政治、历史、地理、物理、化学和生物六门科目中自主选择三门。
文理学分制已成为高考改革的趋势，3+3学分制已成为未来许多省份高考的新模式。
就三门选修课而言，大部分地方都采用6门选修课模式，即在思想、政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门学科中独立选课3门。
值得注意的是，浙江采用的是7选3的模式，除上述6门学科外，还包括技术学科(包括通用技术和信息技术)。
西藏的统一高考科目较为特殊。从2023年起，西藏的统一高考科目分两类：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现；执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。
各地明确外语一年两考
新一轮高考改革的一大亮点就是试图打破一考终身的规律，一些科目从一考变成了多考。上述关于深化考试招生制度改革的意见提出，外语学科实行两次考试机会。
宣布改革方案的四川省表示，从2023年起，将开设两门外语考试。
在宣布高考改革方案的19个省份中，大多数省份都明确表示，外语科目可以参加两次考试，学生可以选择计入更高一级考试的分数。
此外，取消高校招生批量也是多地高考改革方案的一大亮点。记者梳理发现，包括河北、江西、辽宁、贵州等省份，已明确将第二批本科生和第三批本科生合并为第二批本科生。
值得注意的是，上海和海南均提出将本科第一、第二批招生合并，上海2023年实施，海南一年后实施。此外，海南还提出，从2023年起，只招收本科批次和专科批次。
高考最新改革政策方案
重庆高考改革的总体要求。
（一）指导思想
引导教育平衡协调发展，维护社会公正，深化我市教育考试招生制度改革，为人民满意教育和人力资源强市建设提供有力保障，为大力实施五个功能区域发展战略，实现科学发展、富民致富、繁荣重庆提供有力人才支撑。
（二）基本原则
遵循教育规律，充分发挥教育考试招生制度的引导作用，努力扭转应试教育倾向，进一步推进素质教育，促进学生全面发展、个性发展和可持续发展。
把促进公平正义作为考试招生制度改革的基本价值取向。完善高中阶段教育和义务教育阶段高等教育公平升学机制，规范考试招生秩序，规范程序，公开成绩，有效实施社会监督。
在制度总体设计上，应强调从基础教育向高等教育的考试招生制度改革，加强不同教育阶段之间的关联，促进通识教育、职业教育和继续教育的衔接，拓宽入学渠道，提升人才成长发展空间。
体现科学高效增加学生选择，促进科学选拔人才，提高选拔水平，确保考试招生工作高效有序开展。
加强统筹协调，推进入学考试制度、招生制度、监督制度综合改革，统一考试与多种评价相结合，转变政府管理方式与实现学校招生自主相结合，有效解决终身一考的弊端。
（三）总体目标
2023年启动我市教育考试招生制度改革,重点完善并深入推进义务教育免试和就近入学制度 逐步建立以初中学业水平考试成绩为主要依据的高中阶段教育考试招生制度 2023年建立依据全国统考科目成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度,从当年入学的高中一年级新生开始实施 2023年基本建成分类考试 综合评价 多元录取的教育考试招生基本模式,健全考试与招生相对分离 学生多次选择 专业机构组织实施 政府宏观管理 社会参与监督的运行机制,构建衔接沟通各级各类教育 认可多种学习成果的人才成长 立交桥。
2重庆市高考改革的主要任务和措施。
(1)完善招生方案配置。
1.提高高考注册录取率。把握国家改进招生计划分配方式的有利时机，认真落实国家中西部地区招生协作计划，争取中央部委直属高校优质来源计划，吸引市外优质高校增加在我市的招生计划，科学编制市属高校跨省计划方案，引导高校内涵发展、特色发展，不断提高教育质量，保持我市高考注册录取率在全国平均水平以上。
2.增加农村学生上重点高校人数。认真落实国家农村贫困地区定向招生专项计划，由中央部属高校和市属重点高校面向重庆市国家级贫困区县定向招生。认真落实中央部属高校和其他自主招生试点高校农村单独招生专项计划，面向重庆市国家级和市级贫困区县的优秀农村学生招生。实施市属一本批次高校农村学生专项计划及“全科教师”、“全科医生”专项计划，安排一定比例招生计划主要面向渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区等边远、贫困、民族地区优秀农村学生定向招生。2023年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校、主动服务五大功能区域发展战略的长效机制。
3.完善中小学招生办法。全面推进九年义务教育均衡发展，建立适龄儿童、少年入学预测机制，完善义务教育划片、就近、免试入学具体办法，积极推行学区制和九年一贯制对口招生。深化高中阶段教育考试招生制度改革，按照普职比例大体相当原则，编制高中阶段学校招生计划，合理分配优质普通高中和优质中等职业学校招生计划到区域内初中学校，推行以初中学业水平考试成绩作为主要依据的高中阶段教育考试招生制度。完善和落实外来务工人员随迁子女在我市接受中小学教育以及参加升学考试的配套政策。
2. 改革考试形式和内容。
1.完善初中学业水平考试。初中学业水平考试成绩，是初中学生毕业和升学的主要依据。按照确保义务教育基础性、促进学生全面发展、引导学校减轻学生课业负担的总体要求，调整、优化初中学业水平考试方案，合理确定考试科目，改进考试形式和方式。
2.完善高中学业水平考试。高中学业水平考试，是学生毕业和升学的重要依据，考试范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，考试结果采取合格或等级方式呈现，其他高中阶段教育学校在校生和社会人员也可参加考试，作为认定高中同等学力资格和高校招生录取的依据。各普通高校要按规定提前向社会公布学业水平考试科目的报考要求。2023年，完善出台《重庆市普通高中学生学业水平考试方案》。
3.规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。高中阶段教育学校要按市教育行政部门要求建立规范的学生综合素质档案，客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果，引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。按照“谁使用谁评价”的原则，各普通高校要按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2023年，完善出台《重庆市普通高中学生综合素质评价方案》。
4.加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与全国统一高考相对分开。从2023年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式，由市教育考试院统一组织实施，考试时间在每年的3月底至4月初（简称“春季高考”）。普通高中毕业生报考高职院校，主要实行“文化素质+技术科目+职业倾向能力”考试招生方式进行，并参考高中学生综合素质评价；中职学校毕业生报考高职院校，以“文化素质考试+专业技能测试”结果作为主要录取依据。考生也可参加全国统一高考进入高职院校。到2023年通过分类考试录取的学生占市属高职院校在渝招生计划总量的70%左右，成为我市高等职业教育（含应用技术本科）招生的主渠道。
5.深化高考考试内容改革。从2023年起，统一高考使用国家命题试卷。增强高考与高中学习的关联度，从2023年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。全国统考3个科目由国家统一命题，市教育考试院组织实施，考试时间在每年6月份，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定，由市教育考试院统一命题并组织实施，考试时间在每年3月底至4月初。
3.改革招生机制。
1.减少和规范考试加分。按照国务院的要求，2023年，出台《重庆市进一步调整规范高考加分政策实施方案》。2023年1月1日后，获得全国奥赛、国家二级运动员、科技创新大赛、工程类大赛、思想品德突出、万分之一优秀学生等6个项目证书、荣誉称号的考生，高考录取不再加分。到2023年，取消农村独生女、三峡库区搬迁移民子女地方加分照顾政策。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。
2.完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。在渝试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果，加强监督，确保公平公正，防止出现自主招生腐败。严格控制在渝普通高校自主招生规模。2023年起，自主招生安排在全国统一高考后进行。
3.完善高校招生选拔机制。普通高校要主动适应考试招生制度改革新要求，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉及争议仲裁机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，继续实施由校长签发录取通知书并对录取结果负责的制度。
4.改进高校招生录取方式。从2023年开始，逐步合并普通高校招生录取批次。改进投档录取模式，进一步完善平行志愿投档方式，加快研究“按专业投档、一档多投”的投档录取模式并适时推行，增加高校和学生双向多次选择机会。
5.拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，具有初中及以上文化程度的社会人员，可申请注册进入各类中等职业学校学习。成人高等教育，实行弹性学制、宽进严出。鼓励高等学校与行业企业合作，开展多样化的继续教育与培训。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立高中阶段教育和各类高等教育分层次、分类别学分互认和转换机制，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长“立交桥”。
4. 改革监督管理机制。
1.加强信息公开建立学校招生条例和公开制度，全面实施招生阳光工程，建立健全全市中等和高等教育考试招生信息管理和发布平台，健全分级负责制、规范有效的信息公开问责制，坚持考生三级信息公开制度特色。
2.完善保障体系。健全政府部门协作机制，构建科学、规范、严密、安全的教育统一考试保障体系，要特别注重提高农村、贫困、边远地区考试保障水平。完善学校自觉维护招生秩序、保证招生公平、承担社会责任的自律机制。建立诚信制度，加强全市教育考试招生人员、考生的诚信教育和管理，健全诚信档案。适时修订完善《重庆市国家教育考试条例》，提高考试招生法制化水平。
3.加强对违法违规行为的查处加强对考试招生过程的监督，严肃查处考试招生违法违规行为，严格追究当事人和相关责任人的责任，及时公布调查结果，对构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
5. 研究制定出台高考综合改革方案。
按照国务院要求和重庆市考试招生制度改革实际，借鉴改革试点省份经验，于2023年出台重庆市高校综合改革方案。
