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议论文作文人物事例素材
1、牛顿忘记吃饭
英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
2、程门立雪
北宋的杨氏很佩服程颐的学识，到洛阳拜程颐为师时，他去程颐家求教，程颐正坐下来睡觉，杨氏渴望学习，又不敢打扰老师，便站在门外等着下雪时，天很冷，程颐醒来时，雪已经有一尺深了，人们用程氏门理学类比学生向老师学习。
3、王羲之苦练书法
我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了20年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。
4、梁启超的读书法
首先，阅读应分为专门性和广泛性两种类型:一种应养成仔细阅读的习惯，另一种应养成快速阅读的习惯，头脑中没有细节，这就等于阅读徒有虚名，眼睛不够快的时候，无法获得信息。其次，有些书应该读得透彻，比如有价值的文学作品和有益的格言。第三，做读书笔记，因为好记性胜过烂笔。
5、凿墙偷光，映明月读书。
西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。
6、不能轻视背诵
背诵是一种重要的学习方法。在中国，一直有一种学习理论。梁启超给学生讲解了7000多字的治安政策，不读就讲，背。
作文议论文素材名人事例
一、贫穷造就了作家
佐拉年轻的时候很穷。为了防止饥饿，他在屋顶上用捕雀器捕捉麻雀，然后用帘子在火上烤。为了继续写作，他把仅有的几件衣服送到当铺，用被子御寒，偶尔还买一支蜡烛。他高兴得像过节一样，因为今晚他可以读书写字了。贫穷磨练了他的意志，他终于写出了轰动一时的《卢根·马加尔家族》。
分析:有的人面对贫困会抑郁，但有的人可以用贫困作为实现目标的动力。左拉为我们树立了榜样。
主题:“贫穷也是财富。”“;“毅力”;天赋来自苦难。
二、艰难困苦铸人才
米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
主题:“成功与苦难”;“;挫折的力量。”“;苦难是一种财富。
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梁实秋:诙谐幽默。
着名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间，当时的校长刘真常请名人到校演讲。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好走上讲台，挂着一副无奈的表情，慢吞吞地说;“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。”话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。
尤努斯:可怜的银行家为穷人服务。
1974年,孟加拉国发生严重的饥荒,经济学博士尤努斯来到这里试验高产种植的办法 1976年,在一次调查中,他碰到一名制作竹凳的赤贫妇女 这位妇女因受到放贷人的盘剥,一天连两美元分都挣不到 他掏出27美元,分别借给42个有同样境遇的女人,希望她们能借助这笔贷款摆脱廉价出卖劳动力的命运 1979年,他以此为目的成立了格莱珉银行 1998年,受洪灾影响,格莱珉银行陷入困境,但在尤努斯的不懈努力下,银行于2004年完成了从 经典模式 到 格莱珉二代 的转型,尤努斯的默默奉献造福了无数穷人,他因此而获得诺贝尔和平奖。
