四六级作文评分原则,如何评分,高考作文占语文成绩的很大一部分，很多同学在复习阶段不知道怎么复习作文，小编建议同学们按照高考的评分标准练习。下面小编整理了高考作文的评分标准和规则，供大家参考。
四六级作文评分原则
cet是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。
内容和语言是一体的。作文要表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，是否用英语清晰准确地表达思想，即语言错误是否造成理解障碍。
避免平庸，在适当的情况下给予高分，包括满分;低分是在适当的情况下给出的，包括0分，阅卷人不应该在整篇文章中只给中等分。
既然如此
写标题不仅不加分
不小心写了个不合标准的标题。
还会影响判卷老师心情
岂不是得不偿失了!
因此小新建议
四六级作文考试不允许写题目。
高考作文评分的基本原则
1.高考作文的满分是60分。判断一篇作文的等级，特别是基础等级的范畴，要从内容、结构、语言风格等方面进行综合衡量;综合考虑，你不能只抓一点而不抓其余的。
2.基础等级和发展等级之间通常有一致性，每篇作文基础等级中的内容和表达分数之间通常也有一致性，但不能简单地机械等效。内容与表达得分不在同一等级的，两个等级的差异不应超过两个等级(如果内容是一级，表达不应低于三级;反之亦然)。
3.双评制，一篇作文必须由两人独立打分;同一作文，如果两人差距过大，难以统一的，由阅卷组组长或品管组组长进行考核。
高考作文评分原则
1.判断一篇作文的等级，特别是基础等级的范畴，要从选题、内容、结构、语言风格等方面进行综合衡量。综合考虑，你不能只抓一点而不抓其余的。
2.基础等级和发展等级之间通常有一致性，每篇作文基础等级中的内容和表达分数之间通常也有一致性，但不能简单地机械等效。内容与表达得分不在同一等级的，两个等级的差异不应超过两个等级(如果内容是一级，表达不应低于三级;反之亦然)。
3.双评制，一篇作文必须由两人独立打分;同一作文，如果两人差距过大，难以统一的，由阅卷组组长或品管组组长进行考核。
