高中语文答题有哪些公式和模板,有什么技巧

高中语文答题有哪些公式和模板,有什么技巧,高考历史题的答题技巧有哪些。

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必修一知识点总结高考必备:历史标志性事件归纳(一)高考状元学习历史的方法有哪些。

历史大题答题模板公式

1、历史背景

(国内+国际)(经济+政治+文化+)。

经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+。

政治背景=政局+制度+制度+政策+阶级+民族+外交+军事+。

文化背景=思想宗教+科学技术+教育+。

2、历史条件

与背景分析基本相同，更多关注有利因素。

3、原因广度

原因=主观(内在)+客观(外在)。

主观原因:事件参与者的内在经济政治思想。

客观原因:自然社会环境、外部经济政治意识形态因素。

原因的广度与背景分析方法基本相同。背景多为静态分析，原因多为动态分析。

4、原因深度

原因:直接主根。

主要原因:包括导致事件发生的主客观因素。

根源:历史趋势(生产力发展时代要求)+主观需求。

例如，五四运动爆发的直接原因是中国在巴黎和会的外交失败。主要原因涉及当时国内外的各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀的黑暗统治、民族资本主义的发展、无产阶级的壮大、十月革命、马克思主义传播的影响等因素;根本原因是主要原因中最深层的原因。

5、矛盾分析

生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑矛盾阶级矛盾内部阶级矛盾民族矛盾宗教矛盾不同利益集团矛盾。

高考地理答题万能公式、答题模板：具体方法

如何描述地形特征。

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)救济条件3。主要地形分布(各种地形条件下)重要的地形剖面特征(在剖面图中)。

影响气温的因素。

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等

影响降水的因素。

1.气候:大气环流(气压带季风)地形:背风坡地形(海拔):降水在一定高度达到最大4。陆、海位置(离海距离)洋流(暖流:增加温度和湿度;5 .冷电流:降温降湿)下垫面:湖泊、河流植被覆盖度人类活动;改变下垫面会影响降水。

四条河流的水文特征。

1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

影响太阳辐射的因素。

1.纬度(决定中午太阳的高度)海拔(海拔高，空气稀薄，太阳辐射强)3 .天气条件(晴天，太阳辐射充足)空气密度。

万能公式、答题模板六、影响雪线高低的因素

1.降水(当地气候特征;2. 温度(阳坡雪线高于阴坡雪线;不同纬度温度变化0等温线高程)。

万能公式、答题模板七、影响城市的区位因素(自然)

1.地形(a.地势平坦，土壤肥沃，耕作方便，有利于交通，节约建设投资，人口集中;b.热带城市分布在高原上;c.山地城市分布在河谷的开阔低地。气候(中低纬度地区温暖，沿海地区潮湿)河流(供水和运输功能)资源条件。

影响城市位置的因素(社会)。

1.交通状况3.政治因素军事因素4。宗教因素。6.技术因素旅游的因素。

形成商业中心区位因素。

1.交通条件便利(建立原则:最优交通;2 .环路或城市边缘，沿高速公路>)广阔的市场或经济腹地(建立原则:最优市场)。

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答题有哪些公式和模板

一句话:答案必须在段落的前后句子中找到答案或找到答案的依据。。

(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果。

(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.。

二、文章概括：

人物和事件(a谁做什么b怎样做)。

某人做某件事所反映的意义是什么。

主旨句的作用:结构贯穿全文，内容指向中心。。

三、记叙线索及作用?

线索:(1)中心人物(2)中心事物(3)中心事件(4)时间(5)地点(6)作者情绪。。

功能:贯穿整篇文章，将文章中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清晰，层次分明。。

四、记叙顺序及作用?

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚 印象深刻.。

(2)倒叙:造成了 的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.。

(3)插叙作用:补充交代了 使人物形象更丰富,使中心更突出.。

穿插讨论在叙事文本中的作用:在结构上承前启后;内容画龙点睛。。

段落语句的主要功能有:(必须从内容结构两个方面进行)。

1、结构:承接上面打开下面一般引出下面(引出下面)链接上面到下一个(过渡)呼应前面(开始)。。

2、内容:开篇主题抒发情感，照亮中心，深化主题画龙点睛。

某句话在文中的作用：

1、介绍性题目;渲染氛围(叙事小说)，铺垫(叙事小说)，设置悬念(小说)，作为后续的补充缓冲;掌握以下技能。

2、文章:上下衔接;掌握以下几点;总结以上内容。

3、文章结尾:点中心(叙事小说);深化主题(叙事小说);这是一部议论性叙事小说的序言。

3、写作:气氛渲染的故事和野心，看到大设置的悬疑埋下伏笔，为后面的文本作为一个伏笔，提出了第一个压抑的场景，借景抒情的故事和野心的场景。。

象征目的:委婉语的表达含蓄动人。。

环境描写的作用:说明时间地点，揭示时代背景;渲染气氛以烘托人物的情绪，展现人物形象以促进情节的发展等等。。

这篇文章在当时和地点的环境中揭示了什么样的社会现实。

环境描述的作用。我们可以从以下六种情况来判断:是否烘托了人物的情绪，是否渲染了气氛，是否烘托了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否促进了情节的发展。。

六、评价感悟类

评价:你同意还是不同意。

启示来自经文;评价表明态度和理由。特别注意你是用例子还是练习来回答所有的问题。。

感想启迪类答题方法：

1.抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答

2.连接自己或社会的实际情况，引发洞察。

3.字句方面，讲究三美:古诗词警句的运用;适当使用比较、隐喻和排比;使用习语。。

4.文章作者在亲身经历的角度用自己的话进行了再演绎。。

词句品味类答题方法：

词语品味答题方法：

a.了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐.

b.分析修辞,体会词语的形象含蓄

句子品味答题方法：

a.看句子是否富有哲理:如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

b看句式结构(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火,疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴。

c从修辞的角度分析:比喻使意思浅显易懂,具体形象,夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象,对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。

我认为美在于表达。

了解常用的文字描述方法和功能。。

方法:正面描写:语言、动作、心理神态、外貌、侧面(间接)描写:其他人物或环境细节所烘衬的人物情绪。词汇的情感倾向。正色和负色。

其作用是:揭示人物，表现人物的内心世界和精神面貌。

非主人公在文本中的作用:对比和烘托，使主人公的性格更加突出。。

如何回答:这一段采用了描写手法，塑造(如果是带陪衬的侧面描写)形象，表现人物性格，体现精神品质等。。

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八种叙事语言风格:亲切、自然、口语化、幽默、讽刺、热情、大胆、冷峻、辛辣。

九、人称作用：

第一人称:增强文章的真实性和感染力。。

第二人称:便于作者与文章中的人物或读者交流，特别亲切感人。。

(适用于其他写作形式)。

1、常见的指称代词有:this, these, these等等。

2、一般是往前找;

3、一旦你找到了它，在指称代词所在的句子中读它。。

大题答题公式模板

1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)。

经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+。

政治背景=政局+制度+制度+政策+阶级+民族+外交+军事+。

文化背景=思想宗教+科学技术+教育+。

2、历史条件:与背景分析基本一致，更强调有利因素和积极因素。

3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)。

主观原因:事件参与者的内在经济政治思想。

客观原因:自然社会环境、外部经济政治意识形态因素。

广度和背景分析方法基本相同，背景侧重静态分析，原因更侧重动态分析。

4、原因深度:原因:直接主根。

主要原因:包括导致事件发生的主客观因素。

根源:历史趋势(生产力发展时代要求)+主观需求。

例如，五四运动爆发的直接原因是中国在巴黎和会的外交失败。主要原因涉及当时国内外的各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀的黑暗统治、民族资本主义的发展、无产阶级的壮大、十月革命、马克思主义传播的影响等因素;根本原因是主要原因中最深层的原因。

5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、内部阶级矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾。

2023阅读答题公式及模板

修辞手法的作用

句子本身的作用，与句子的语境相结合。

1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征。

2 有加强语气的势头，强调+宾语+特征。

(3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考。

问:强调、强化等等。

(4)、对比：强调了……突出了……

(5)、反复：强调了……加强语气

一种表现方式:叙述、抒情描写、讨论。

两种表现手法:象征对比衬托前后悬疑想要抬高首首却又削弱对象表达野心借对象抒情联想想象衬托(对比对比)。

三种修辞手法:隐喻、拟人、夸张、排比、对仗、引语、疑问、反问、重复互文比较、借用反讽。

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五种叙述顺序:时间倒叙。

六描述角度:正面描述侧面描述。

描写人物的七种方法:语言、动作、表情、心理面貌。

描写风景的八个角度:视觉、听觉、味觉和触觉。

9. 描述景物的方法:动态与动态相结合(用动态写静态)概括与具体相结合，由远到近(或由近到远)。

10. 描述(或抒情)方式:积极的(也称为直接的)消极的(也称为间接的)。