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高中语文诗歌鉴赏万能公式一,高考语文答题技巧

时间:2024-05-09 21:19:38来源:97高考网

高中语文诗歌鉴赏万能公式一,高考语文答题技巧,对于一些学生来说,诗歌鉴赏的难度不亚于作文,因为他们完全无法分析,也不知道写在哪里。为了解决这个问题,网站整理了诗歌鉴赏的通用公式,希望对大家有所帮助。

语文诗歌鉴赏万能公式:描写手法

1.这首诗的细节描写很成功,试结合诗句作简要简要析 2.这首诗在景物描写上有何特色和作用。

首先找到描述的特征(正面描述和侧面描述的详细描述;场景描述的特点还应考虑动作的顺序、上下距离和高度的虚实);后作相关诗句简要说明;反应分析。

(1)本诗在描写上成功地运用了 描写,写出了 (诗句解说),烘托了诗人 的感情 (2)本诗在景物描写上的特色是 ,这样的描写使景物 (答作用,如动静结合,虚实相生),同时渲染了 的气氛,表达出诗人 的感情 公式 同上。

秋日想到洛阳城的张济看到秋风,便向作者重复着书中的空意匆匆说不完,行人在法中打开封印的疑问:行人在法中打开封印这是一首描写细节成功的诗,请简要分析一下描写细节成功的原因。

这个细节看似平凡,却既体现了意义的重大,又承载了恐惧,鲜活地写出了路人对家书的眷恋和对亲人的深切思念,写出了旅人千言万语的内心,也写出了复杂微妙的心理,能让读者领略到浓浓的乡愁之情。

诗歌鉴赏万能公式(三)

这首诗表达了怎样的思想和感情啊。

这首诗给人的第一感觉是一首音乐或哀悼的诗;然后结合诗歌的内容分析音乐或悲伤的原因;你最后决定买什么。

这首诗是一幅画,通过对这对恋人的描写,抒发了诗人的思想感情。

诗歌情感表达分析题:诗歌情感(作者的情绪)+原因(可以解释情感形象的[间接考点]+动词形容词或名词表达情感)。

语文诗歌鉴赏万能公式:比较鉴赏

1.这两首诗都写到了 ,各有什么寓意。

首先,明确比较角度,找出它们之间的异同;然后写出异同点并结合诗歌的具体分析;最后,不同之处在于每首诗的作用。

两首诗都表达了诗人;区别是:第一个(写出差异及其表达效果),第二个(写出差异及其表达效果)公式。这首诗采用(表达方式、修辞手法、表现手法)的手法+写出(形象)的特点+表现(突出)(X)的思想感情+起到(X)的表达效果。

熟孔平忠百里西风小米香,明春秋窦谷首牛释耕田债,绳坡头卧落日病牛李刚耕千亩实千箱,力尽谁伤谁。

不同。《禾熟》中的&,老牛&,是一个知足而乐、悠然自得的形象,诗人借此表达了像老牛一样早点了却“役债”,舒闲疲惫身心的渴望,也含蓄地抒发了自己长期仕途坎坷而积于胸中的郁闷之情。《病牛》中的牛在未病之前耕耘过许多田地,让人收获过千万担的谷物,它老病时,却遭到冷遇,但仍念“但得众生皆得饱”,这是一个流尽血汗仍愿奉献到底的崇高形象,诗人以牛自喻,写出了自己坎坷辛酸的遭遇,并借此表达了自己“先天下之忧而忧”、甘愿奉献到底的心志。

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