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高中语文诗歌鉴赏万能公式四,高考语文答题技巧

时间:2023-05-23 10:02:45来源:97高考网

高中语文诗歌鉴赏万能公式四,高考语文答题技巧,中国诗词赏析在考试中是很容易失分的,但同时只要掌握了技巧也是最容易得分的题目所以如何回答中国诗词赏析就会得到高分。

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语文诗歌鉴赏万能公式(一)

1、意象特点:解释意象在句中的表层含义+该词描写的景象,该词表达的情感或意境 本诗(本联)选用XX的XX、XX的XX,渲染了XX的氛围,术语的概括作用(如委婉含蓄地)表现了诗人XX的情感。 画面特点:恬静优美、清远含蓄、清新明丽、孤独凄清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清幽寂寞、沉郁忧伤、和谐静谧、阔远苍凉、高远辽阔、和平冲淡 意境特点:孤寂冷清、恬静优美、雄魂壮阔、萧瑟凄冷、宁静安详、雄奇瑰丽、虚幻飘渺、萧条冷落、繁荣富丽。

2、词的阐述:词义+手法+词与诗标题的关系+表达效果和效果的词在句子中的意思是XX,运用XX的修辞,写出了XX的场景,表达了诗人XX的思想感情。

3、人物形象分析:内容描述+思想人物特征+形象称谓这是对XX(特定环境和氛围)的一个XX(思想人物特征)形象的描述。

4、修辞方法赏析:具体手法+手法作用+诗句内容+表达情感 本诗的X句运用了XX的修辞手法,XX(修辞手法的作用)地写出了XX(诗句解说),表达了诗人XX的情感。

5、思想感情:这首诗通过描写(感情的意象[间接考察]+表达感情的动词和形容词)来表现诗人的思想感情。。

诗歌鉴赏万能公式(二)

这首诗描绘了一幅什么样的画面。

描述这首诗中的画面,并准确地总结这幅画面。考生应抓住诗中的主要风景,用自己的语言再现画面。首先,他们应该忠实于原诗,其次,他们应该用自己的联想和想象来创造美丽的语言。

概括景物所营造的氛围特征一般用两个双音节词,如寂寞、静谧、静谧、美丽、磅礴、萧瑟、苍凉等,注意准确反映景物的特征和情调。

对作者思想感情的分析不能空泛,回答要具体。例如,仅仅表达作者的情感是不够的。

各类诗歌鉴赏公式

一、 特定形象解读类

通用公式具体形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象的内涵。

解答这一类型的题目,应包括三个要点:1.阅读诗歌,根据题目所指定的范围,找出相关的诗歌形象。2.结合诗歌内容,对这一形象的特点或具体细节做进一步的描写或说明,使之详细化。3.揭示形象的内涵,即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等,或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。

二、 诗歌意境鉴赏类

欣赏普遍公式诗歌的意境=描绘出什么样的客观形象画面+画面的特点+作者在其中融入了什么样的感情。

如果说意境是“面”,那么意象(形象)则是“点”,一个大的“面”是由一个个小的“点”组成,作者对意象(形象)的选取与描绘,正是其主观情感的流露,意象对于意境的形成起着至关重要的作用。故此,鉴赏意境,就要结合诗歌中的意象进行合理的想象,把表现意境之“景”充分描摹出来。解答此类题,应包括三个要点:1.结合诗中的意象,展开适当的想象,描绘诗中展现的图景画面。2.对这个图景画面做一个简要的总结,常见的写法有:自然清新、恬静美好、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、苍凉萧瑟等等。3.对上面的总结再进行外延的拓展,从中分析出作者的思想感情。

三、情感主旨提炼类

根据话题的不同,有两种不同的表达公式:第一个:情感主题提取=表达什么情感+内容分析(先提取情感,再结合事实分析)。

第二种:情感主旨提炼=描写什么+ 表达/寄寓/揭露什么(先分析事实,后提炼情感)

1、这首诗表达了作者的情感;这首诗表达了作者的野心;这首诗阐明了真理等。

2、分析事实的方法:抓住诗歌中的关键词句,阐述支持自己观点的理由。除此之外,考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨:① 热爱祖国大好河山,忧国忧民;② 反对战争,追求和平;③ 政治失意的苦闷,怀才不遇;④ 表达高洁情操,追求建功立业;⑤ 表达亲情、友情、爱情、思乡之情;⑥ 抒发个人忧愁、寂寞、苦闷、伤感、恬淡、闲适之情.

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