高中语文十种说明方法及其作用有哪些,分别都是什么

高中语文十种说明方法及其作用有哪些,分别都是什么,解释方法是为了提高解释语言的科学性和准确性，使解释对象更具体、生动，使读者对作者的意思更清楚、更有说服力，有时还能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

说明方法有哪些及作用

1、举例子

举例是用来说明事物，使所要解释的事物具体化，以便读者能够理解。这种说明方法是用举例的说明方法来说明事物或事实。一个要注意例子的代表性，另一个要注意例子的适量。

2、列数字

它的作用是使解释具体，准确和令人信服的读者。

3、打比方

用具象的方法使事物形象化。

功能:生动、容易理解事物或事物的特征。

4、作比较

比较两个或两个以上相关的事物。

功能:突出事物特征，增强说明效果。

5、分类别

要讲解的对象按照一定的标准(形状、性质、原因、功能等)分为不同的类别，逐一讲解。

十种说明方法及其作用有哪些

（1）举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.（2）引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等.（3）作比较.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.（4）列数据.为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.（5）分类别.将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别.分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.（6）打比方.利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.（7）摹状貌.为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.（8）下定义.用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.（9）作诠释.从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.（10）画图表.为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体.

说明方法有哪些

常见的解释包括例子、引用、类别、数字、比较、图表、定义、解释、隐喻、描述和假设。

1、举例子

举例就是通过列举有代表性的、适当的例子来说明事物的特点。为了说明事物的情况或原因，人们并不理解它，所以有必要给出一些容易理解和有代表性的例子来解释，使所要描述的事物更清楚。

2、作引用

为了使讲解的内容更加充实、具体、有说服力，可以广泛引用一些文学作品、诗歌、俗语、名言等引用材料，可以是经典著作、名言、公式法则、典故谚语等。

3、分类别

从某一方面去解释事物的特性往往是很困难的。根据物形、物性、物因、物功能等属性的异同，可以将事物分为几类，然后再按范畴一一解释。这种描述方法称为分类。

4、下定义

定义是用简洁明了的语言概括事物本质特征的一种方式。定义是解释说明文的常用方法。定义必须把握被定义事物的基本属性和本质特征。

5、打比方

隐喻是指用比喻修辞的方法来说明事物特征的一种方法。它利用两种不同事物之间的相似之处进行比较，从而突出事物的形状特征，增强描写的具象和生动。

常见的说明方法有哪些

举例说明就是引用具体的例子，使所要解释的事物具体化，更容易理解。这种方法叫做举例说明。在举例时，要注意所举例子的代表性，并要给出适当的例数。

引用和解释的方法是将解释的内容更加充实和具体，引用一些文献资料、名言等来增强文章的说服力，引用资料的范围可以很广，经典著作、名言、法则公式、典故传说、谚语谚语。

对于一些抽象的、陌生的事物，我们会将其与具体的或熟悉的事物进行比较，从而使读者产生具体而鲜明的印象。事物的特性往往在比较中表现出来。在比较中，我们可以比较同一种事物或不同种类的事物，我们可以水平或垂直地比较它们。

为了使被解释的事情具体，我们还可以采用列数的方法，这样读者就容易理解，一般引用的数字要准确，不准确的数字就不能用，列数可以使被解释的事情更准确，更有说服力。

分类描述解释事物的方法可以从事物的形状、性质、原因、共同属性的异同等方面，将事物划分为若干类，逐一进行解释的方法，分类是一种对复杂事物进行澄清的方法，使用这种方法必须按照一定的标准对事物进行分类解释。

隐喻性插图是利用两种不同事物之间的相似之处进行比较，突出事物的特点，增强插图的具象性和生动性。它与修辞格中的隐喻是一致的，可以使抽象的事物具体化、生动、生动。

为了使对象更加生动、具体，可以采用描写法。这个方法叫做description。描述不同于隐喻。

解释性描述是一种从侧面描述某物的特征的方式，通常是用什么是某物的语言，它与定义性描述有什么不同。

为了把复杂的事情解释清楚，还可以用图表的方法来弥补简单词语的不足。对于一些事情来说，解释更加直接具体，它的好处是让人一目了然。

用假设的环境来解释某事的一种方式，该环境预先假设将会发生什么。