高中语文小说阅读答题既技巧,应该怎么答,回答小说阅读问题有三个步骤:浏览全文，理清要点;2. 2. 分析每个元素的含义，明确作品的意图和主题;3.阅读题干，比较文本，并整合前两步的结论。
叙事小说的答题技巧
在作品中，情节的安排取决于作者的意境，并不一定遵循现实生活中的事件顺序。有时可以省略一部分，有时可以颠倒或交错。因此，在对小说情节进行梳理时，有必要明确小说情节的叙事顺序。
第一步是根据小说的特点选择概化方法。
(一)结构概括法
(1)先给文章各段落标上序号，
(2)明确情节的开端 发展 高潮和结局,进而梳理概括情节 如 枪口下的人格 一文就可以从这个角度进行梳理。
(二)场面概括法
小说中的场景是不同时间下人物活动的地点一般，一个场景可以梳理为一个情节，如林冲人头雪山庙会可以按照林冲人头雪山庙会的地点总结出活动情节:酒店相见老友市场买刀找仇人看雪山庙会夜报仇。
(三)线索概括法
线索是贯穿整部作品情节发展的线索，它可以是某人某事某情感某事件，也可以是时空线索有单线和双线两种双线一般明线暗线两种如:小说中的项链线索是一条项链，女主借了项链丢了项链也亏了项链发现项链是一条假项链有关。
第二步:灵活运用答案模板。
(I)完整描述的参考模板。
按照格式对何时、何地、谁做了什么进行总结，应有的要素不能缺少什么环节，有时包括因由果。
(2)从英雄的角度叙述的参考模板。
当故事比较复杂，涉及人物较多时，要避免情节的横切，把握好故事的对象，从同一角度进行概括，达到共同的模式:有人在做某事。
小说阅读各类题型答题技巧
对问题类型和要点有全面的认识。
1.在空格中用短语或句子总结情节。
2.局部内容的理解
两种人物形象分析的问题类型和重点。
1.你觉得主角怎么样。
2.结合内容具体分析其性格特点。
这类题的答题步骤：
回答人物的描述方法(肖像、语言、动作、心理;概要描述)。
回答这些方法的细节(找到最能描述角色的关键词和句子)。
根据人物特征分析的具体内容，注意从外在的肖像特征到内在的思想，再到精神品质的分析要全面、具体，不能泛化。
小编推荐:高中语文小说阅读答题模板。
3.发挥想象力，补充人物心理活动。
心理活动的功能:揭示人物的内心世界，表达人物的思想感情，刻画人物的个性，深化作品的主题。
出现问题：
①.缺要素
精神活动不适合这个角色。
原因分析：
随意地回答问题，说一些不符合性格的话。
不注意上下文，忽视人物的潜台词。
这类问题的回答方法:通过语言、表情和动作来分析人物的心理过程。
4.体验角色情绪的变化。
三种环境描述题型和答题点。
(节气天气、气候、风、风景)。
环境描述的作用:1。解释背景;2. 推进剧情;3.5.描写人物形象，烘托人物性格情绪。5 .使情节更加生动真实。7 .使主题更加突出和深刻，表现出某些清新的感受或微妙的情绪，实现情境融合，能给人以感染的灵感和美的享受。
理解标题的含义。
1.从主要内容或事件中起草一个主题。
2.写一个贯穿全文的问题。
3.主体是一个象征性的中心对象。
4.以主要人物为题。
5.以特定环境为题
语文中小说的答题技巧
一、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景(典型环境)下去理解，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。林森两次看病，而魏力的态度和表现前后却截然不同，前一次原来是“白大褂在市报和电视上见过林森，知道他是市里的主要领导”，后一次则是因为以步行代车终招来“撤职”或“停职审查”的流言所致，由此可看出魏力趋炎附势、见风使舵的个性特征。而正是魏力前后截然不同的态度又激怒了林森，使他产生了恨恨不平的心理，于是官权意识被重新唤醒。
二、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写，主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，来揭示人物思想感情和性格特征。小说抓住魏力前后两次不同的表情、动作、语言等方面的细节进行描写，以前恭后倨的强烈对比，突现了人物的性格。
三、读情节理构思。情节是小说故事推进的过程，是人物性格的发展史，在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等作用。小说中间写了“林森女儿找工作一事”，这似乎与主要情节“看病”关系不大，但却揭示了当今社会趋炎附势的普遍现象，这样构思就深化了主题，使魏力的前恭后倨变得更为自然，同时也为下文写林森心理的变化作了铺垫。
小说的主题并不是像标签一样清晰地列在作品的头部，而是嵌入在作品的所有艺术形象中，等待着读者去寻找、挖掘、发现和获取。
