今天来为大家分享一下2009年高考理综试题及答案卷预览,高考理综试题及答案解析2023问题，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题。
2023高考理综试题及答案解析
2023点击查看点击查看
平行志愿投档是什么
平行投档既是平行院校志愿投档。
普通类考生可以在提前及本科各批次中分别填报A、B、C 3个平行院校志愿,在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个平行院校志愿。各院校志愿之间是平行关系。另外,每个院校志愿下可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。
在每批次平行院校志愿录取结束后,省招办将向社会公布未完成招生计划的院校、专业及人数,由市、县(市、区)招办在规定的时间、地点,组织未被录取的考生填报“征求平行院校志愿”,在“征求平行院校志愿”中,考生还可填报3个院校志愿和1个是否服从其他院校志愿。省招办将按平行院校志愿投档原则再次投档。
征求平行志愿的填报时间是在录取过程中每批次平行院校志愿录取结束后。
2023年高考卷理综生物试题评析
回归基础 突出主干 正本清源 平稳过渡
东营市一中高三生物组 庄君英
一、注重对基础的考查，知识覆盖面广，主干突出。
今年生物试题对各知识点的覆盖面非常广，其中必修内容的17个主题，试题基本都有涉及。考查内容都在《考试说明》规定的知识范围之内，特别是 II 类要求的主干知识点作为了重点考试内容，着重考查了支撑学科知识体系的主干知识。例如：必做题涉及到细胞的代谢，细胞增殖、细胞的衰老和凋亡、遗传的物质基础、遗传的细胞学基础、遗传规律及概率计算、生命活动的调节、种群数量变化、生态系统的功能、生态系统的稳定性以及实验探究等中学生物教材的主干知识。选做题第34题考查了植物组织培养、培养基的配制、灭菌及从生物材料中提取特定成分等重要内容，第 35 题则考查了三大生物工程中的主要技术。这些内容都是《课程标准》和《考试说明》中要求重点掌握的主干知识。
二、 注重对学生综合能力的考查。
试题注重全面考查学生的记忆能力、理解能力、获取信息能力、运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验探究能力。试题以主干知识为载体，坚持能力立意，较好地考查了《考试说明》中规定的能力要求。在简答题中特别注重对生物学的基本术语、基本原理的掌握和应用，并且每个大题都涉及到分布在不同模块或相同模块不同章节的众多知识点，着重体现了对学生“综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力”考查。
四、试题难度适中，难度梯度合理。
试题难度适中，试题类型和难度层次分明，符合山东省中学教学现状。选择题着重考查学生的基础知识、基本技能以及在具体情境下分析问题和解决问题的能力，非选择题重点考查学生对知识的综合运用能力、知识迁移能力、实验探究能力等。总览整个试卷发现，试题难度相当，考查知识点在各模块中的分布较均匀。
2009年高考理综试题及答案卷预览
本题共18小题，每小题6分，共108分。
一、 选择题本题共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1. 下列对有关实验的叙述，正确的是
A. 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C. 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等
D. 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
2. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是
A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
《2009年高考福建省理科综合试题及答案》
挑大学・选专业，一步到位！
高考理综试题及答案解析
2023点击查看点击查看
什么是专业（类）+院校
专业（类）+院校也是新高考的一种填报模式，它没有服从调剂选项，跟院校专业组比起来，没有了调剂的风险。以下是专业（类）+院校的志愿表，可以看到它是以专业为单位填报的，这种填报方式可以让考生自由组合。
考生可以选择同一院校的不同专业，可以选择不同院校同一专业，也可以选择不同院校不同专业。以辽宁为例，本科批实行平行志愿投档，考生可以填报112个志愿。
2023全国1卷高考理综试题及答案解析
绝密★启用前
2023年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 V 51 Fe 56
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是
A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体
D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险
2．种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是
A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放
D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
3．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是
A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
4．为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是
5．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是
高考理综试题及答案解析
2023点击查看点击查看
2023西藏高考加分政策
（一）具备下列条件之一的考生，可以在其文化统考成绩总分基础上适当增加分数投档，录取与否由招生学校审查决定。加分项目每个考生只能享受一项，符合其中两项及以上者，只享受加分最高的一项：
1.烈士子女，加10分；
2.在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退伍军人加10分；自谋职业的退役士兵加10分；
3.归侨、华侨子女、归侨子女、归国藏胞、归国藏胞子女和台湾省籍考生，加10分；
4.边境县所属边境乡镇农牧民子女，加10分；
5.执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分；
6.在区内县及县以下基层单位（不含地（市）所在地县及乡镇基层单位）工作十年以上，现仍在县及县以下基层单位工作的正式教师、农牧科技人员、医务工作者或从以上岗位退休的正式职工子女，加10分；
7.门巴族、珞巴族、僜人、夏尔巴人，加10分。
（二）进藏干部、职工在藏工作每满一年（截止时间为当年7月31日），其子女报考普通高校加1分投档。父母双方在藏工作，以工龄较长一方为准，加分最高不超过30分，录取与否由招生学校审查决定。
在西藏民族大学、驻内地办事处（格尔木办事处除外）工作时间不计入加分。
（三）自治区级先进双联户家庭中参加次年高考的考生，加10分。如果考生符合第（一）条规定加分投档条件的，同时又符合自治区级先进双联户高考加分条件，两项加分可累加，但其增加的分数不得超过20分。第（二）条进藏干部职工子女工龄加分另外计算。
凡符合以上政策性照顾项目的考生，必须经过本人申报、有关部门审核、自治区地（市）校三级公示后方能予以认可。高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
2023全国1卷高考理综试题及答案解析
2023全国1卷高考理综试题及答案解析
5．已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是
A．长翅是显性性状还是隐性性状
B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
6．土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是
B．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多
C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长
D．土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环
7．国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。对于上述化学药品，下列说法错误的是
高考理综试题及答案解析2023
2023点击查看点击查看
2023内蒙古高考志愿录取规则
内蒙古高考志愿填报中常见的为“专业志愿清”“分数清”“招生计划1:1范围内，按专业志愿排队”这三种录取规则，下面详细解读这三种录取规则。
“专业志愿清”录取规则：为专业志愿优先，充分满足考生的专业志愿，已投档的考生按照第一专业志愿顺序，根据招生计划由高分到低分顺序录取。如果考生所报的专业排名在招生计划内，直接录取。如果考生所报的专业排名超出招生计划，若服从调剂，其它专业有缺额按照分数由高到低的顺序录取到缺额专业，没有缺额或缺额已满考生会被退档。“专业志愿清”录取规则的院校，只要进院校投档线，专业排进所填专业招生计划之内，符合院校招生章程的其它要求，100%录取。
“分数清”录取规则：将进档考生按考分由高到低进行排队，按由高到低顺序依次逐个安排专业。先看进档考生的第一专业，如果符合要求、该专业又未录满的话,则将其安排在他的第一专业。若不符合其第一专业要求或该专业已录满，则看是否满足其第二个专业的要求，若符合则安排他进入第二专业，依此类推。分数清录取规则的院校，只要进院校招生计划内，专业服从调剂，符合院校招生章程的其它要求，100%录取。
“招生计划1:1范围内，按专业志愿排队”录取规则：为招生计划1:1范围内的专业志愿清，充分满足考生的专业志愿的同时，照顾了高分考生。招生计划1:1范围内，按专业志愿排队录取规则的院校，只要进院校招生计划，专业排进所填第一专业招生计划之内，符合院校招生章程的其它要求，100%录取，专业未排进所填第一专业招生计划内，服从调剂会调剂到其它缺额专业，不会落榜。一般情况下按这个录取规则录取的院校投档比例都为1:1.
2009年高考理综试题及答案卷预览,高考理综试题及答案解析2023,是今天小编分享的具体内容，还有没理解的地方可以给小编留言哦。
