英语听力练习方法,有什么方法,在当今的社会环境下，能够灵活地用英语进行交流更具有优势和竞争力。然后，如何练习英语口语。
练习英语听力的方法
1.学会边听边记笔记，不要口述，而是记下关键信息，比如关键词和时间，方便参考。
2.在正常的听力训练中，注意捕捉人(谁)、事件(什么)、时间(什么时候)、地点(在哪里)、原因(为什么)、方式(如何)程度(多长时间、多快、多少)数(多少、多少)选(哪个)。
3.语言的另一重要作用是其交际功能，能够理解中心思想，演讲者的意图，或细节，能体会语言的交际功能意义，善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义，如请求、命令、建议等，而熟悉句子的句型，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外涵义。Let’s …
4.无论听什么材料，注意力一定要集中在对整体内容的理解上，一定不能只停留在个别单词或单句上，听不清楚时立即放弃，不要强迫自己每个单词都听清楚，要集中精力听关键词是实义词。
5. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知，是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。
6.看常用词、短语和句子结构，把它们转换成条件句。
7.试着挖掘语言背后的英语思维方式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握英语的逻辑思维顺序(如。自我保证)。
英语听力练习方法：
首先，第一次听，掌握新闻的大意和大意。
第二、开始英语听写，英语听写可能不会太流畅，很多句子和单词都不懂这个时候就不要费事多听几遍了，在以句子为单位，每个句子都要听懂的时候需要提醒的是，英语听写是用手写的而不是用电脑Word文档的，因为Word文档有自动纠错单词的功能，这样不利于错误单词的修改。
第三，英语听写检查，在听完新闻后，播放英语录音和听写答案的文本，看到那些句子不正确的听写或缺失，在最后与正确的文本进行比较前再修改答案。
每次听写一篇英语新闻后，会积累很多新单词和新的语法知识。背诵这条新闻的目的很简单，就是记住这些单词和句子。
以上就是英语听力的练习方法，具体的练习时间可以根据自身情况安排。不过大多数人的练习时间都安排在早上，因为早上的时间充裕，精力充沛。尤其是做自己不擅长的事，更选择一个恰当的时间。还有关于英语听力口音的选择，无非也就是英式口音或是美式口音，喜欢英式英语可以选择BBC，喜欢美式可以选择VOA。另外，我们也要注意对其他口音的理解，毕竟各种英语考试都可能包含其他口音。请注意，英语听力能力不可能在短时间内迅速提高。我们要做好打持久战的准备。
练习英语听力的方法有哪些
不可脱离语境学知识点
断章取义地记忆句型和语法永远不会使你的交际流畅而地道。最后，只有哑巴英语才能在真实语境中进行大量可理解的语言输入。如果你能自然地掌握英语表达规则，当你再次遇到同样的场景时，你就会自然地输出。此外，长期接触真实的语境，自然会形成英语思维，从而进一步实现流畅、地道的表达。
坚持正确地阅读英语课文。
很多学生的确都是每天都在朗读英语课文，但是就是差一个词，那就是“正确”。大多数朗读英语课文只是敷衍性地朗读，求个心安理得，没有静下心来想一想应该怎样去更好地读一篇课文。这个时候，也就是需要研究一下课文的录音是怎样去读一篇文章的，当然坚持跟读是一个非常好的训练方式，在跟读的过程中，不断体会每一个单词的发音，句子的抑扬顿挫等等。
找专业的英语外教
在线英语教育呈现蓬勃发展的趋势。人们可以通过网络跟正宗的英语老师学习。外教在提高我们的英语口语方面可以有巨大的优势，不仅可以纠正我们的错误口音，还可以加强我们对英语口语节奏和英语思维的把握。
找英语角
英语角对英语口语有一定的帮助，但效果可能不那么明显。英语角可以为我们提供一个讲英语的环境，但是在思维上可能并没有太大的帮助，因为毕竟他们都在争先恐后地去英语角找训练伙伴，自然很少有非常专业的英语口语的人，也很难为你的英语口语提出一些建设性的意见。
练习英语听力最佳方法
精听
仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。
泛听
如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语磁带，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中;方法之二是准备一个Walkman，再购置一些道道地地的英语磁带，我特别推荐Crazy English ——每两个月出一期的磁带，体裁多样，可听性强。如果是乘车或步行上学，或在小憩休息时，就可戴着耳机听英语，都不占用整块的学习时间，而是利用休息时间或零星时间，使自己尽可能增加“听”的输入量，听的量增加了，有些语言情景与单词短语反复听了，也很自然慢慢听懂了，英语听的能力也自然提高了。
测听
一方面，这是英语听力能力自我评估的需要。另一方面，这也是学生将面临的中考和考研的需要。
听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式，来熟悉这些听力考试的题型与形式。
所以面临不同听力考试的学生，还得备一两套相应的听力测试磁带，以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景，非常认真地听，然后再参照答案给自己打分。 要指出的是：“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯，这对理解语文、提高听力很有裨益。而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行，也就是不分哪个阶段，是“精听”还是“泛听”，而是同时把三种听结合在一起，坚持数月，乃至一年，定会取得显著的进步。听力的提高与训练时间成正比，与年龄成反比，年龄越大效果越差，年龄越小进步越快的学生仍然处于学习听力的最佳年龄，而现在年轻，用正确的方法征服英语听力，终身受益。
