全国卷最全语文答题技巧、答题模板汇总基本题型,古诗文如何鉴赏

全国卷最全语文答题技巧、答题模板汇总基本题型,古诗文如何鉴赏,汉语是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好汉语非常重要。在此，小编整理了高考汉诗鉴赏的技巧和方法，供大家参考。

诗歌鉴赏的七种题型及答题模板

首先是意象意境诗歌鉴赏答题模板的分析。

这首诗创造了怎样的意境啊。

诗歌问题的变体:这首诗描绘了一幅什么样的画面。

答析:这是最常见的一种题型，所谓意境，是指诗人对对象的感觉意象(即意象)的综合建构对人的想象，它包括场景、情境三个方面的答案缺一不可。

诗歌鉴赏答题步骤：

描述这首诗中的画面，并准确地总结这幅画面。考生应抓住诗中的主要风景，用自己的语言再现画面。首先，他们应该忠实于原诗，其次，他们应该用自己的联想和想象来创造美丽的语言。

概括景物所营造的氛围特征一般用两个双音节词，如寂寞、静谧、静谧、美丽、磅礴、萧瑟、苍凉等，注意准确反映景物的特征和情调。

对作者思想感情的分析不能空泛，回答要具体。例如，仅仅表达作者的情感是不够的。

第二种模式是诗歌鉴赏的分析技巧。

这首诗的表达手法是什么。

诗歌的变化问题:分析诗歌的表达(或艺术，或技术)。诗人如何表达他的情感。

诗歌鉴赏答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

第三部分是诗歌鉴赏技巧的语言特征分析。

这首诗在语言上有什么特色。

请分析这首诗的语言风格，谈谈这首诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

第四种模式是缩体字的诗歌欣赏。

这副对联中最生动的词是什么。

你认为一个一直被称赞的词有什么好处。

答析:古人讲究诗词中的凝练词，这类题型是需要在答题时品尝这些凝练词的智慧的，不能孤立地谈词，必须放在句子中，并结合诗歌的意境来分析。

答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

第五种是单字诗模板。

一个词是整首诗的关键。为什么。

古代诗歌很注重立意，往往一个词或一个词就构成了整首诗的线索，整首诗的情感基调，把握这个词的命题往往可以小，考考生把握整首诗的程度。

答题步骤：

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

第六种模式是情感主题诗歌欣赏。

这首诗是如何提出问题的:它表达了什么思想和感情。

高中古诗问题变奏曲:这首诗反映了什么社会现实。

答题步骤：

(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容。

(2)运用了何种表达技巧

(3)抒发什么情感

第七种模式是评价诗词鉴赏答题技巧的题型。

提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

答题思路：

(1)认真审题

(2)深入阅读理解诗词

(3)结合诗歌内容，结合评论答题

高中诗歌鉴赏题应注意:贴近诗歌内容，点结合分析;在给出理由时，紧紧抓住评论的关键词。

高考化学各类题型答题模板

实验操作的标准语言表达。

1.操作以确定溶液的pH值。

将一小片pH试纸放在表面盘子上，用玻璃棒蘸少量待测液体，点在pH试纸上，等待纸张变色后，再与标准比色卡进行比较。

答题模板：

答关键词:pH试纸表面碟玻璃棒蘸待测液体色卡控制。

四步:取下试纸，放入待测液体中滴试纸，与色卡对比。

推广取倾角比。

把握好关键词和四步操作环节，这样的问题不会丢分。

2.沉淀洗涤

()沉淀洗涤的目的:去除附着在沉淀表面或困在沉淀中的可溶性离子。

(2)洗涤方法:向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流出后,重复操作2~3次。

(3)误差分析:若沉淀不洗涤或洗涤不干净,则使沉淀的质量偏高 若沉淀洗涤次数过多,则会使部分沉淀溶解而使其质量偏低。

(4)沉淀剂是否过量的判断方法

答题模板：

加入沉淀剂:静置，在上清液中加入少量沉淀剂。如果没有产生沉淀，则证明沉淀剂已经过量。

加入与除尘器反应的试剂:静置，取适量上清液置于另一清洁试管中，加入少量与除尘器相互作用产生沉淀的试剂，若发生沉淀，则证明除尘器已过量。

(5)判断沉淀是否洗净的操作

答模板:取最后一次洗涤液，滴(试剂)，如无现象，证明已冲洗沉淀。

3.容量瓶捡漏操作

答题模板：

加入一定量的水，塞住瓶塞用食指按下瓶塞，反转观察再将容积瓶直立，并将瓶塞旋转180°后封堵，反转后若无漏水，则容积瓶水密。

4.滴滴管检查操作是否漏水。

答题模板：

酸性滴定管:关闭活塞，向其加水一定量，用滴定管夹固定在铁架上，观察是否漏水，若2分钟内无漏水，将活塞塞旋转180，重复上述操作。

基本滴定管:向滴定管中加入一定量的水，用滴定管夹固定在铁架上。观察是否漏水。如果2分钟内没有漏水，轻轻挤压玻璃球，释放少量液体。

5.滴管吹气操作。

答题模板：

酸滴管:右手将滴管倾斜30左右，左手迅速打开活塞将溶液冲洗出来，使溶液充满喷嘴。

基本滴管:弯曲软管使玻璃喷嘴向上倾斜，用两个手指捏住软管，轻轻挤压玻璃球，就是溶液从喷嘴流出，就可以把气泡赶出来了。

6.装置的气密性检查

答题模板：

形成封闭系统运行(略热手盖热毛巾盖水等)现象描述得出结论。

微热法关键词:闭式(将导管一端放入水中)微热泡水柱。

液差(封)法的关键词是:封闭(用止水夹封闭右侧气道，向漏斗中加水)液差(漏斗内形成一段水柱，停止注水，水柱不变化)。

检查整个装置的气密性:为了使其产生明显的现象，用酒精灯轻微加热装置内的加热容器，观察插入水中的导管口处是否有气泡，也要将整个装置适当分割，分段检查气密性。

7.萃取分液操作

关闭分离器漏斗活塞，将混合液体倒入分离器漏斗内，充分振荡站稳分层，在漏斗下方放一个小烧杯，打开分离器漏斗活塞，使下液从下口沿杯壁流下;上面的液体是从上面的口倒出来的。

8. 焰色反应的操作

首先，将铂丝浸入盐酸溶液中，在酒精灯的火焰上燃烧。重复几次，直到火焰的颜色接近酒精灯的颜色。然后用铂丝蘸少量待测液体，在酒精灯的火焰上燃烧。如果蓝色钴玻璃呈紫色，则溶液中含有K+。

9.氢氧化铁胶体的制备。

将饱和的三氯化铁溶液一滴一滴地加入煮沸的蒸馏水中，当溶液变成红褐色时立即停止加热。

10.溶液结晶的实验操作。

答题模板：

溶解度受温度影响小的地方:蒸发结晶过滤。

溶解度受温度或结晶水影响较大:加热浓缩冷却结晶过滤。

2实验设计规范语言表达。

1.性质实验设计

从实验原理(包括性质)出发，根据实验现象的操作过程(或方法)来表达实验结论的答案。

答题模板：

操作→现象→结论

取一个样本，加入生成的是。

(1)水蒸气最先检验;

(2)有干扰的气体先检验:例如,气体甲对气体乙检验有干扰,检验思路:检验气体甲 除去气体甲 确定气体甲除尽 检验气体乙。

例1。合理的设计实验验证了H2SO3的酸度比H2CO3强(答案:选择以下方案之一)。

方案一:配制相同物质浓度的NaHCO3和NaHSO3溶液，用酸度计(或pH纸)测量两种溶液的pH值。前者的pH值小于后者，证明H2SO3比H2CO3酸性更强。

方案二:SO2气体依次通过NaHCO3(或Na2CO3)溶液酸性KMnO4溶液品红溶液澄清石灰水品红溶液不褪色，澄清石灰水变得浑浊，证明H2SO3酸性强于H2CO3。

方案3:CO2气体依次通过NaHSO3(或Na2SO3)溶液，品红溶液不褪色，证明H2SO3比H2CO3酸性更强。

2.定量实验误差分析

对于定量实验，应从以下几个角度采取措施减小误差。

(1)装置气密性良好;

(2)排除装置中气体;

(3)减少副反应;

(4)避免气体带杂质(如测定水的质量,气体必须干燥)。

(5)防止空气中二氧化碳和水进入装置等。

燃烧法定量测定实验总体设计思路:气体发生装置气体干燥装置主反应装置吸收产物(1)吸收产物(2)干燥装置尾气处理装置。

例2:设计掺CuO粉的铜样品，从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、过氧化氢中选择合适的试剂，测定铜的质量分数。

设计方案的主要步骤是(不详细描述操作过程)。

写出反应的化学方程。

答:要测定铜的质量分数，可以稀释浓硫酸，铜和稀硫酸不反应，氧化铜和稀硫酸反应，就可以求出铜的质量分数。

设计方案的主要步骤是用蒸馏水稀释浓硫酸，用稀硫酸反应样品，过滤，干燥，称量剩余固体铜的质量。

②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

3.实验现象描述

化学实验的描述不仅准确，而且完整。有时有必要指出现象发生的地点。应答规范可用于处理以下模板。

例1.(溶液)―→

(1)颜色由 变成 (2)液面上升或下降(形成液面差)(3)溶液变浑浊。

( 4)生成(产生) 沉淀(5)溶液发生倒吸(6)产生大量气泡。

(7)有气体从溶液中逸出(8)有液体溢出。

例2.(固体)―→

(1)固体表面产生大量气泡(2)固体逐渐溶解。

(3)固体体积逐渐变小(变细)(4)颜色由 变成。

例3.(气体)―→

(1)生成 色(味)气体(2)气体由 色变成 色。

(3)先变 后 (加深 变浅 褪色) (4)色 味。

4.仪器或装置作用

答题模板

赞成(这样做的好处)为了防止(这样做的坏处)。

废气吸收:吸收气体，防止空气污染。

例如，在有机实验中，玻璃长导管的作用是通过冷凝回流提高反应物的利用率。

一瓶功能:安全瓶功能，防止液体在吸进。

或者，平衡气压，使里面的液体能顺利进入。

5.原因、理由类

答题模板：

理性化学的原理是以事实为基础的。

可采取以下两种方式：

(1)“正说”——“直接原因+根本目的”

(2)“反说”——“如果……就……”

6.理论型简答题

答题模板：

存在平衡，(条件)使平衡向(方向)移动，(结论)。

三个图表和图像类试题标准语言表达。

1.图象题

(1)会识图:一看面,二看线,三看点(弄清纵 横坐标的意义,弄清起点 拐点 终点的意义;看清曲线的变化趋势),四看量变,五看是否作辅助线。

(2)会分析:分析图象中隐含的信息,将其加工成化学语言,同时联系化学概念 化学原理,从而快速解决问题。

2.表格数据题

(1)明含义:理解表格中各个列项中数字的含义,巧妙地将表格语言转换成化学语言。

(2)析数据:理顺表格中数据间的变化趋势,联系相关的化学知识,寻找其中的变化规律,快速准确地解决问题。

公式:形象问题要慎重，综合观察评分。

曲线问题可以快速回答，是分析趋势的好方法。

表的问题需要解决好，转换数据是必不可少的。

回答有关有机化学问题的说明。

1.有机物的中文名称不能与化学式混淆，对有机物的命名要规范。

2.化学式，化学键结构，结构，简单的公式不能乱，不是多氢少氢。

3.官能团的取代基以及它们之间的连接方式当你把官能团写在左边的时候要注意。

4.在写有机方程时，有机化合物一般应写成简单的结构或结构公式，并记住有机反应条件，而不是等号。

5.聚合物的结构必须按照教科书的要求写。

政治各题型答题模板

一、关于经济结构调整

1、经济结构内涵:包括产业结构(包括农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、区域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构、家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。

2、经济结构调整原则:以市场为导向，以效率为目标，以企业为主体，以科学技术为依托，协调劳动密集型产业和技术密集型产业，协调传统产业和现代产业，协调区域经济。

3、具体措施：

(1)巩固农业基础地位,大力发展乡镇企业,发展农业产业化经营,发展农村中的二 三产业,发挥其对农村经济的促进作用 (产业结构见前面)。

(2)面向国内 国际两个市场,应用先进的科学技术,开发 生产适应市场需要的产品。

(3)依靠科技,因地制宜,保护耕地,保护粮食生产能力,积极发展经济作物,使种植业 林业 牧业 副业 渔业协调发展,并发挥其比较优势。

(4)巩固公有制主体地位,发挥国有经济的主导作用,积极引导并支持非公有制经济的发展。

(5)统筹区域发展,实施西部开发 东北振兴 中部崛起战略,发挥各自比较优势,发达地区积极援助,国家大力扶持,促进各地区协调发展。

(6)统筹城乡发展,加快城镇化进程,以工业带动农业,增加农民收入,转移农村人口,缩小城乡差别,改变城乡二元经济结构。

(7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平,培养创新型人才。

(8)完善分配制 坚持效率与公平相统一;完善所有制,拓宽就业渠道;完善社保制度,综合利用经济等手段进行宏观调控,严防收入差距过大。

(9)提高人民生活水平,改善消费结构,提倡适度消费 科学消费 物质与精神消费相协调。

(10)应用科技,提高工业制成品在对外贸易中的比重,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。

二、关于经济类意义

(一)根据经济活动的性质定要点：⑴巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、实现全面建设小康社会的目标(社会主义本质);⑵提高综合国力和国际竞争力;⑶科学发展观、构建和谐社会;⑷符合三个有利于标准(略)、生产关系一定要适应生产力性质的规律、价值规律等。

(2)根据不同学科设置重点。

1、对国家：(1)有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担;(2)有利于优化经济结构、优化资源配置;(3)有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面小康;(4)有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性;(5)有利于实现社会主义生产目的;(6)有利于完善社会主义市场经济体制;(7)有利于促进我国国民经济持续、健康、快速发展;(8)有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略;(9)有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象;(10)有利于建设创新型国家;(11)有利于应对经济全球化、维护国家经济安全。

2、对社会：(1)有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定;(2)有利于稳定物价，维护金融安全;(3)有利于刺激消费、扩大内需;(4)有利于创造更多社会财富;(5)有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会、持续、协调发展(五个统筹)，构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会);(6)有利于巩固农业基础地位，建设社会主义新农村。

3、对企业来说:(1)有利于转变增长方式，提高经济效益;(2)有助于提高自主创新能力，增强企业竞争力;(3)有利于减少消耗和污染，实现经济效益和环境效益双赢。

4、对居民:(1)帮助增加(农民)收入，满足人民日益增长的物质文化生活需要，(丰富物质文化生活)提高生活水平;(2)转变观念，提高国民素质。

(3)根据不同环节确定关键点。

生产:实现资源优化配置、可持续发展、建设节约型社会、环境保护两个根本转变，实现提高经济效益和优化经济结构。

分配:实现社会主义生产的目的，扩大就业，提高居民收入，提高人民生活水平，缩小城乡差距和贫富差距。

交易所:繁荣市场规范市场秩序。

消费方面:保护消费者合法权益，提高消费水平和质量，扩大内需，树立科学消费观等。。

三个是关于经济范畴的。

1、聚焦一个目标:优化资源配置，提高经济效益。

2、本着一个理念:坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展理念，即实现五个总体目标。

3、通过一条主线:优化经济结构。

4、充分发挥科技创新对深化改革和扩大开放的三大拉动作用。

(1)科技创新 宏观(国家):完善国家创新体系 微观(企业):采用先进科技,加大技术改造力度等。

(2)深化改革 体制创新:完善社会主义市场经济体制诸内容 制度创新:所有制结构 分配制度 社会保障制度等 管理创新:企业内部管理 建立现代企业制度,完善法人治理结构等。

(3)扩大开放:完善涉外经济体制,坚持引进来与走出去相结合,提高对外开放水平 面向国际市场,利用国际资源。

5运用两种手段:市场调节和国家宏观调控 具体分析时,要根据试题要求,分清行为主体,分别进行回答,如企业(农户)应该怎么做,政府部门应该怎么做,等等。

充分发挥市场调节的基本作用，即微观主体:生产者(企业、农民等)经营者、消费者、劳动者、投资者、纳税人等。

①生产者(企业、农户等)：按价值规律办事;改进技术、加强管理，提高劳动生产率;合法、诚实经营;素质;企业信誉、形象;树立科学发展观;转变经济增长方式;转换经营机制;现代企业制度(股份制);面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的产品;效益、品牌;竞争机制与竞争力;高产、优质、高效、生态农业;走新型工业化道路。发展循环经济，实现经济效益与社会、环境效益相统一。

接线员:状态;质量;处理好这两个关系;遵循市场经济规律;交易原则;世贸组织规则;积极参与国际竞争;坚持独立自主、平等互利的原则，维护国家经济安全;树立科学发展观，坚持以人为本的经营理念。

③消费者：地位;权利与义务;维权意识、途径;消费观念

劳动:状态;权利和义务;提高职业技能和职业道德;合同和社会保障制度。

投资者:储蓄;债券;股票;商业保险。

(二)做好宏观调控(见上文)。

国家要利用经济、法律和行政等手段进行经济调节---统筹规划，总体部署(即制定和实施经济计划)，合理运用税收、利率、信贷、汇率、物价等经济杠杆，引导结构调整，转变增长方式，深化经济体制改革;市场监管----加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度;社会管理----制定并完善管理的相关法律、法规及政策;公共服务----信息引导，政策支持，创造良好的社会环境(如健全社保制度，建立并完善预警机制)

关于政治意义(支持-----;涉及-------)。

1、对国家(政府)：有利于----(10)巩固人民民主专政;(2)协调人民内部关系，维护社会稳定;(3)发扬民主，促进决策科学化、民主化，推进依法治国，加快社会主义政治文明建设;(4)保障社会主义现代化建设顺利进行，实现全面小康，构建和谐社会，实现民族伟大复兴;(5)促进民族团结，实现共同繁荣;(6)巩固国防、维护主权、领土完整，维护国家安全;(7)打击势力，实现祖国完全统一;(8)增强综合国力，提高我国的国际地位，扩大国际影响力，发挥我国在国际事务中的地位和作用;(9)转变政府职能，提高办事效率，推进依法行政，做到以人为本;(10)为我国现代化建设创造良好的国际环境。

2、对执政党来说:(1)有利于坚持党的领导;(二)加强和改进党的领导;(三)密切党群关系，保持党的先进性;(四)提高党的执政能力，增强党的凝聚力。

3、(一)有利于保证人民当家作主;(2)提高国民素质，推进社会主义精神文明建设;(三)保障公民的合法权利，促进和保障人权。

4、对国际社会:(1)发展友好关系，促进世界和平;(二)缓和国际紧张局势，建立和完善国际政治经济新秩序，推动世界多极化发展。

五、政治决策依据(必要性)。

1、由————决定：(1)我国的经济基础;我国的国家性质;(2)我国的国情(历史、现实)决定或受历史传统、风俗习惯的影响;(3)国家利益、力量;(4)当前国际、国内形势;(5)社会主义本质;(6)客观规律;(7)党的性质、宗旨、地位、任务、根本目标(立党为公、执政为民);(8)由于国家职能的转变等。

2、-------(1)是我们政府(国家)的职能吗?(2)是我们公民的义务;(三)领导人民治国理政是党的基本方略;(四)是国家机关和国家工作人员必须遵循的基本活动原则;(五)公民的基本权利和自由;(6)是我们思想的基本方针;这是大势所趋，也是人心所向。

3、符合联合国的宗旨和原则------;我们宪法的规定等。

4、只有------是-------。

6. 那政治呢。

1、国家：⑴本着对人民负责的原则，正确履行国家职能(对内、对外职能具体展开);⑵坚持对人民负责的原则，树立正确政绩观(具体展开);⑶贯彻依法治国的基本方略。⑷正确处理公民与国家的关系，坚持以人为本;⑸坚持并完善各种制度和政策(国体、政体制度;政党制度;国家统一政策;民族、宗教政策;外交政策)⑹实施科教兴国战略，增强综合国力，提高国际地位，充分发挥我国在国际社会中的重要作用。

2、政党:宗旨和目标(建党为民、执政为民)和三个代表;领导风格;管理模式。

加强党的建设;完善多党合作制度是治理和振兴国家的首要任务，是党的基本路线、思想路线。

3、公民:权利与义务的统一;个人利益与国家利益的统一;民主意识和法制观念。

4、社会组织:加强监督。

5、国际社会：①反对一切形式的国际恐怖主义，加强国际合作，发挥联合国的主导作用;②反对霸权主义、强权政治，捍卫《国际法》的权威，倡导和平共处五项原则，建立国际政治、经济新秩序;③促进国际政治关系民主化和世界多极化发展;④维护世界和平，促进各国共同繁荣与发展，努力构建和谐世界

常用意义类：

一个宏观目标： 构建和谐社会;经济角度：完善市场体制，转变增长方式，促进经济发展，提高人民生活水平，实现经济社会的全面进步，落实科学发展观，缩小城乡差距，扩大社会就业，优化经济结构，全面实现小康社会的目标，……的重要举措。(改善生态环境，实现可持续发展。)

政治角度：

坚持“以人为本”，转变政府职能，加强社会主义民主政治建设，加强党的执政能力建设，构建和谐社会。

国际：

推动世界多极化发展。

维护世界和平，促进共同繁荣。

为社会主义现代化建设创造良好的国际环境。

我们将进一步提高对外开放水平，实施走出去战略。

充分利用国内外两个市场。

加强同世界各国的经济交流与合作，相互借鉴经济优势，发挥中国在地区(国际)经济事务中的地位和作用。

提高国际竞争力和抗风险能力。

常用措施类 经济学角度：

1、坚持以经济建设为中心，以发展解决一切问题。

2、本着一个理念:以人为本，全面、协调、可持续的发展观为表现的五大总体目标。

3、贯穿一条主线:经济结构调整----发展农业区域经济，需要在农村企业中进行结构调整。

4、把握两个关键:科技发展和改革(完善市场体系)开放。

5、运用两种手段:市场调控和国家宏观调控;实现一个目标:资源的优化配置。

6、遵循两个规律:生产关系要适应生产力规律;价值法则。

7、宏观调控运用经济、行政、法律、道德四种手段实现经济增长、就业扩大、物价稳定、国际收支平衡四个目标。

国家(政府)

经济常识角度：

完善市场机制，充分发挥市场在优化资源配置中的基础性作用。

运用经济法律和行政手段，加强宏观调控。

运用政策和方案，通过调整经济利益来影响和规范社会经济活动。

政治常识角度：

①由国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国的一切权力属于人民。

②国家职能的体现。

体现国家机构的组织活动原则(对人民负责、法治、民主集中制)。

我们国家机关及其工作人员的行为准则和宗旨，就是对人民负责，为人民奋斗。

当前国际竞争的实质是以科技实力和经济实力为基础的综合国力的竞争。

关于中国共产党的领导地位

①由党的地位决定的。中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。

②这是由党的性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。

党的宗旨是全心全意为人民服务。

党的领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。

党的执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。

党的根本宗旨:建党为民、执政为民(“三个代表”重要思想精神内涵、党的本质内涵)。

人民群众的观点

哲学视角:群众是实践的主体，是历史的创造者。

相信群众，根据群众，自觉维护群众利益，为群众利益而奋斗。

坚持群众路线，从群众中走出来，到群众中去。

群众要什么就快什么，群众要什么就想什么。

利益为民，权力为民，爱心为民。

经营类题

市场:调整工业产品结构以适应市场，生产适销对路的产品;遵循价值规律的要求，对生产资料和劳动力进行优化和合理配置(什么是十六字经营方针。

科学技术:实施科教兴国战略，大力应用高新技术。

管理:加强管理;实施人才强国战略。

质量:提高操作人员和工人的素质。

效益:努力降低成本，增加产量，提高经济效益;走新型工业化道路。

品牌:树立良好的企业形象和信誉，打造品牌;生产优质无公害商品，打破国际绿色壁垒。

竞争力:坚持引进和走出去相结合，做大做强企业，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

凡讲到“精神反作用”

如：“政治文明”“民族精神”“三个代表作为指导思想”“神六精神”等与意识反作用有关的题都可考虑：意识能动作用(科学理论的能动作用、认识的反作用、积累正确的主观因素、改造主观世界与改造客观世界的关系、价值观的导向作用、树立正确的三观。发扬集体主义精神、传承优良民族精神…)即一篮子

哪里谈创新与时俱进的发展。

可以考虑用:一切从实际具体问题具体分析(实现主客观具体历史统一，一切以时间地点条件的转移为转移)实事求是解放思想发展创新精神的认识在实践中深化拓展是一记耳光吗。

现实在哪里决定政策思路。

能用来决定意识，实践决定认知，社会存在决定社会意识是一种选择吗。

凡是讲到关到产品质量问题的：

可用性:使用价值与价值关系;市场的弱点、市场交易的原则、消费者的权益;质量之信，方式之争。

三个双胞胎：一切从实际出发;具体问体具体分析/矛 盾特殊性;共性与个性/整体与局部;量变与质变;

土地政策——承包制;土地流转体制;粮食政策——粮食是基础的基础;粮棉流通体制;农民收入政策——税费改革;多予少取;科技政策——科教兴国人才强国;生态政策——生态农业节水农业绿色农业、退耕还林还湖还草;可持续发展战略;农业结构政策——产业化、城镇化战略;发展农村的第二第三产业;

国企改革：国家：三完善;(即完善法人治理机制，完善社会主义市场经济体制，完善社会保障制度)三战略;(即可持续发展战略，科教兴国战略，和人才强国战略。)企业：两转+深改+套路;(即转变经济增长方式，企业转变产权和职工转变身份)+(深化经济体制改革)。个人：科学文化素质+职业技能;

常规:价格调控市场引导调整多元经营绿色特色品牌形象经营者素质引进走出民营经济发展。

农业问题：三+三+六*+套路。(六靠：1靠政策，2靠科技，3靠投入，4靠产业化，5靠乡镇企业，6靠产业结构调整)

国家：三完善;三战略;等等

个人：提高科文+劳职;

常规:价格调控城市引导结构多营绿色特色发二、三品推出。

两大战略：

1、科学技术的各项重点要落实到位:科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略，以科学技术为动力，由粗放向集约转变，提高产品的科技含量，提高劳动者的文化素质。

2、落实可持续发展战略，处理好人口、资源、环境关系，发展生态农业，生产绿色产品等生态思想。

3、所有关于人力资源问题的回答，都回答:实施强化人力资源战略。

国家成就

那些取得国家建设成就的人，经济常识可以很快被认为:社会主义的本质;宏观调控的体现;公有制决定集中精力做大事;金融的作用;科学技术是第一生产力。