有些家长不愿意和班主任沟通,如何与老师沟通,班主任是对一个班级的思想学习健康和生活负全责的教师。他是班级的组织者、领导者和教育家。家长如何与班主任有效沟通。
班主任怎么和家长沟通
要正确地与家长沟通，需要对学生的家庭情况有一个基本的了解。
在日常生活中，有些学生会因为家庭关系而不学习，或者父母整日争吵不休，或者父母长期忙于工作很容易影响学生的身心健康，严重的甚至会使学生出现叛逆、逃学等情况。建议教师在日常生活中对学生的家庭情况做简单的调查，比如组织家长会等。
如果你想要与父母正确沟通，你应该得到父母的充分信任。
老师想了解家长，家长想了解老师。他们想知道他们的孩子在学校里发生了什么，他们想知道老师是否有足够的能力教学生，他们想知道设施是否安全。因此，建议教师在第一次与家长见面时，应该向家长反映学生的表现和结果，让家长对学校和老师产生信任感。
如果你想和你的父母正确地交流，你应该学会倾听。
试想一下，如果你和父母在一起，总是一副滔滔不绝的样子，怎能不得到父母的嫌弃和厌恶。
班主任与家长沟通的技巧是什么
沟通技巧之尊重由于家长和班主任扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，这就决定了班主任与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、思想和知识的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。事实上，班主任能够从家长身上得到大量信息，也能从家长的尊重中激起从事教育事业的崇高感和责任心，反过来，很多家长又能从班主任身上汲取教育的知识技能并为班主任的师德精神所感动。这样，家长与班主任结成和谐、融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。沟通技巧之信任目前在校学生的家长，普遍缺乏教育学和心理学方面的知识，最棘手的是独生子女的教育问题，因为家长没有教子经验的积累，对孩子的成长规律认识滞后，对孩子的教育力不从心，导致许多错误做法，甚至在教育理念和方法上也与班主任存在着分歧。因此，家长更要与班主任沟通，要充分信任孩子的班主任，相信班主任在处理孩子的问题时的心情是和家长一样的，相信班主任是为了孩子更好的成长。有人把塑造学生的工作比喻为雕琢一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕琢这块大理石，其中主要的两个就是家长和班主任，只有在家长与班主任共同搭建的信任的平台上，才会将大理石雕琢得更加完美。沟通技巧之平等家长与班主任之间是平等的，是不折不扣的合作者之间的平等，缺少了哪一方的配合，教育的效果都是不完整的、有缺憾的。犯错误的是学生，而不是家长。双方都要注意消除各种诱发心理障碍的因素，营造一种平等的氛围，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好交流沟通才能顺利进行。
班主任和家长沟通的方式
1、邀请家长到学校。为了解决个别学生的问题，班主任比较忙，家长比较自由，邀请家长单独到学校，就具体的话题与家长进行交流。
2、班主任专程家访以解决学生个别或家庭教育的问题为目的，主动以较低的价格到学生家中做客，相比于邀请家长到学校，更能体现老师对学生的重视和爱护，也更能调动家长因感恩而积极配合班级学校工作的积极性。
3、通过电话或短信报告学生的进度。询问学生为什么不按时到校或是否已经回家，或问候生病在家的学生。班主任给家长打电话，发短信，方便，适合与家长进行情感维护。
4、有时候老师和家长都忙于各自的工作，要随时联系沟通想法，另一种有效的方式就是交换电子邮件QQ号，你来我往交流信息增进了解。
