全国卷语文有什么答题技巧,如何提高成绩

全国卷语文有什么答题技巧,如何提高成绩,如果你想回答阅读问题，你应该准确地把握材料。每个选定的文本都是有血有肉的。但在阅读过程中，如果不能快速把握主要内容或主题，而被一些具体琐碎的材料所覆盖，答案就会吃力不讨好，迅速抓住文章的主干和灵魂。

全国卷最全语文答题技巧、答题模板汇总：作文

全国卷高考作文要注意几个细节。

1、书写可以不漂亮，但一定要工整，不要乱写乱画。

2、草稿不一定要打草稿，但文章第一段一定要小心打好草稿，写完提纲后，重点材料也要提前写几个关键词，以免忘记。

3、复习一定要准确，可以根据材料展开所有关键词罗列出来，然后围绕一个关键词你想要写的思路。

4、高考作文的写作时间一定要保证提前一个小时开始，争取在45分钟内完成。

5、结构5、8为最佳，一线串珠板结构为优选结构，因为层次分明，特别实用。

6、在进行状态测试前，多次复习本文提供的材料或自己准备的材料，以保持状态。

(一)题目的构成问题。

话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。

⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈脸指妈关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

局部短语式话题:积极部分是写作的重点，局部部分限制写作的范围如:智慧的生存，智慧是写作的重点，生存限制了写作的范围，也就是说，智慧只能是生存的智慧。

动宾短语式话题:动词是写作的重点，宾语是讨论的对象如:克服诱惑，克服诱惑是写作的重点(为什么要克服，如何克服)，限制克服诱惑的对象只能是诱惑而不是其他。

主谓短语话题:谓语是写作的重点，主语指示宾语的谓语讨论如:答案是丰富多彩的，丰富多彩的是写作的重点，答案是有限的丰富多彩的宾语只能是答案，而不是其他的东西。

平行短语话题:主要是关系话题。写作时，一个是主题。贯穿全文的两个方面的比较，关系主题的主要关系是:依赖关系，如看自己和看别人;自我认识与他人期望的主次关系;权衡，比如物质和非物质;有条件的关系，比如人类的读写能力和自我发展。

完整句主题:以谓语为写作重点，并注意主语、宾语和修饰语对对象和范围的限制，如:细节决定成败，谓语决定的是写作重点(为什么决定，如何决定)，细节决定成败的是对象的范围。

特别强调:在考察题目时，要注意题目中词语的原意，比较隐喻意义、引申意义或其他特殊意义，深入而准确地挖掘这些意义，往往会适合使文章意义深刻。

(2)论文作文与选题作文的比较。

命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题，如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“谈意气”(06湖南)等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“我想握住你的手”(06上海)，“今年花胜去年红”(05年辽宁)等，这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向(作文的标题也不得改变)。

值得指出的是，如以“一枝一叶一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天使”(06广东)为话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，“一枝一叶未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标准中对这样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”)，因为它符合“在话题范围内”的要求。

(3)材料作文与选题作文的比较。

请对比以下两种材料并做出区别。

材料一:一只老鸟指着一个敞开的笼子对它的孩子们说:进来吧，我已经为你们准备了一个家。不，我们要去天堂!孩子回答说:“请根据上述材料写一篇议论文。。

材料二:有人说，当代中学生往往矛盾，有了个性脸颊，他们开始认清自己，自信我就是我;另一方面，面对他们必须面对的丰富多彩的生活，他们有时会感到困惑，经常会问:谁能告诉我我是谁。

通过对比，我们很容易发现，由于材料的功能不同，两者的区别很明显，之前的一篇材料，是文章的出发点和落脚点，学生必须找到材料的重点，明确主题后的独立写作思路;后者的材料，只是为我们提示了一个内容方向，它的写作范围要比前者大得多。

在写法上，以往的材料作文很容易套用“三段论”、“四步法”。引述材料、分析材料、联系材料、归结材料几乎成了这类作文固定的写作模式(并不是说这种模式完全要不得，作为基础训练它是可以的，但在选拔考试中，这种模式作文肯定占不了什么优势)。而话题式材料作文，除了明确限定性内容外，同学们在写作时，完全可以从简审题，突破传统材料作文所形成的种种程式，在它为同学们提供的最广阔的思维空间里，大胆地发表对事物的高见，不拘一格地写出社会生活的五彩缤纷，写出自己的最精彩的故事。

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2023阅读题答题技巧

某句话在文中的作用

1、介绍性题目;渲染氛围(叙事小说)，铺垫(叙事小说)，设置悬念(小说)，作为后续的补充缓冲;掌握以下技能。

2、文章:上下衔接;掌握以下几点;总结以上内容。

3、文章结尾:点中心(叙事小说);深化主题(叙事小说);这是一部议论性叙事小说的序言。

修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、隐喻拟人化:形象生动。

回答形式:生动写法+对象+特色。

2、有动力，加强语气等等。

回答格式:强调+宾语+特征。

3、问题:引起读者的注意和思考。

回答形式:引起读者对+对象+特征的关注和思考。

问:强调、强化等等。

4、对比:强调和突出。

5、重复:强调被加强。

句子含义的解答

这样的话题，往往句子中有一个词或短语用隐喻、对比和借用符号等表现方法回答时，将其所指的对象揭示出来，再疏通句子，就OK了。

你能把一个句子中的一个词替换成另一个词吗。

动词:不，因为这个词写得准确、生动、具体。

形容词:没有，因为这个词描述得很生动。

副词(如，du, da, very only等):没有因为这个词准确地描述了情况(程度，限制，时间，范围等)，变化成为，不符合事实。

你能颠倒一个句子中两三个单词的顺序吗。

应该不是因为(1)不符合人们认识事物的规律(由浅到深，由表面到内部，由现象到本质)(2)词语与上述关系是一一对应的(3)这些词语是递进关系，环环相扣，不可互换。

段意的归纳

1.叙述:清楚地回答(何时何地)人们做什么。

形式:(时间+地点)+人物+事件。

2.解释性:答案清楚地说明了对象是什么以及它的特征是什么。

格式:描述(简介)+描述对象+描述内容(特写)。

3.议论文:清楚地回答问题，作者的观点是什么。

格式:使用什么参数方法来证明(演示)+参数。

语文高考答题技巧

一个精确的点，做一个有效的复习计划。

问题点就是提分点。每个人的问题是不一样的，所以每个人的提分点也不同。要根据平时的考试、练习，全面、客观分析，梳理出存在的突出问题，找到自己的薄弱版块或薄弱考点，分析原因，确定可提分点，做好针对性计划，提高复习效率。计划要精准，具体到每一个复习点，具体到形成每日计划，如为提高文言文语感及翻译能力进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练，把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等。

两种整理，建立必要的知识体系。

新高考形势下，必备知识比以往更重要。要把高考模考题与高考真题中同一版块的所有考题放在一起，分类梳理。要研究试题与文本的关系，思考试题与文本基本特征、主要表现手法之间的关系，而不是单纯将试题归类，记忆答题套路。要自己梳理建立议论性文本、实用性文本、文学类文本、古代诗歌等相关文体知识体系，真正弄明白相关术语概念。如议论性文本中论证特点有哪些，能否理清文章脉络，是否能区分引证与例证、比喻论证与类比论证等概念；文学类文本中的相关概念如文脉、结构、层次，人称、视角、节奏，风格、情调、氛围、场景，语气、句式、闲笔、暗示，设置悬念、卒章显志等等是否清楚；语言文字运用中的标点、修辞、句式等是否能理解并熟练运用；实用类文本中各类文体是否了解透彻等等。所有这些都是基础，是解答一切考题的前提。重点是要放在文本中理解，而不是死记硬背。