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高考最后30天怎么冲刺,提分方法是什么

时间:2023-03-28 09:35:55来源:97高考网

高考最后30天怎么冲刺,提分方法是什么,如何攻击最后90天的高考,有哪些方法,小编整理了相关资料,一起来看看。

2023年高考前最后几天怎么复习

首先,复习计划不能对每一门学科平均安排,而应该把更多的精力放在薄弱的学科上,并根据每门学科的特点安排时间。对于需要死记硬背的科目,考试前一段时间应该是成绩提高最快的时期,考生要尽可能多的背一些知识点。对于数学和通论,回到课本上,做一些基本的一般训练。

其次,考生每天要做的事,一是看课本,按照课本目录回忆所学知识,将知识点系统化。在巩固自己掌握的知识的同时,一定要利用好课本、错题集、高考真题这些“法宝”查找知识漏缺,不留空白死角。二是做题,每天还是要做少量的题,维持自己的做题状态,但不要再做难题。

再次,翻翻“错题本”。看“错题本”,既要注意查漏补缺,也要进行知识整理、方法回顾、经验提升。目前,许多高中推广“错题本”,让学生把曾做错的试题、试卷订在一起。这几天,翻翻“错题本”是不错的选择。要弄清错误原因,不懂的可及时问老师。“错题本”上的题是学生常犯错或易忽略的题。考前几天应仔细翻看,不要让同样的错误在高考中出现。反复出错的知识点要及时补缺,非智力因素导致的错误要将原因逐条记录下来,不时提醒自己注意。

高考最后2天家长怎么做:

某市小学洪老师是一位资深老师,也是一位儿子今年将参加高考的妈妈。她结合孩子当年参加中考的经验,讲述了自己高考最后几天对孩子的做法,那就是什么都没多说,什么都没多做,家里和平时一个样。洪老师说:“孩子已经复习到这个份上,老早定型了,家长烦七烦八,心理辅导甚至请假专门在家照顾孩子统统没用,不可能让他突飞猛进,反而会提醒他马上要考试了,增加焦虑情绪和心理压力。”所以,洪老师夫妇俩照常上班,只惦记了一件事:儿子的一日三餐。“我觉得这几天的菜不能太丰盛,否则显得太刻意。最好是简单又有营养,食材干净新鲜就好。我主要给儿子预备的是鱼、清汤排骨和各种新鲜蔬菜,还有充足的牛奶和水果。”洪老师说。

就职于某市事业单位的林先生,儿子平时成绩一般,但上了高三后很努力,成绩有所提高,特别是一模之后,学习劲头更足。林先生夫妇很欣慰。但后来林先生发现一个现象:住校的儿子末回家只知道埋头苦读、很少说话,显然是心里紧张。林先生又很担心,想鼓励鼓励他,让他不要太紧张,又怕说出来的话不合适,让他更有压力。林先生想了一个办法,在5月29日孩子回家自习之后,林先生与妻子都用合适的“理由”让孩子暂时离开课本、转移注意力、缓解紧张的情绪,有机会和家长交流。譬如他们跟孩子说:“爸爸晚饭吃过饱了,陪爸爸散散步吧!”、“妈妈想去超市买比较多东西,可能拿不过来,你陪我去,帮我拿回来吧。”和孩子一起走路出去时,他们故意走快点,让孩子能够微微出汗,从而使他的肌肉疲劳、大脑放松。在散步、购物过程中,孩子常常打开心扉,主动说些考试、学习的事,他们就趁机鼓励、安慰。比如有一次孩子说“最近一次模拟考试我除了英语,其他的科目都考得不错”,他们就回应“这说明你基本有顺利通过高考的实力,总结一下英语科不大好的原因,再接再厉,为高考做准备。”这样,让孩子觉得比较自然顺耳易接受,也增强了信心。

洪老师和林先生他们在高考最后几天对孩子适度关心、保持常态和不说鼓励的空话套话,从细节上给予鼓励和安慰的做法,能缓解孩子考前压力,减少后顾之忧,从而有利于孩子轻松应考,充分发挥自己的潜能,考出理想的成绩。“这样的做法很好,值得其他家长借鉴。”某市学校的心理学教师李老师说。

高考最后2个月怎么冲刺

如果你取平均稳定分数,试图通过分解来赶上目标学校的分数,即使考试难度变化,目标学校的分数波动,你在哪里会不及格。

我那时候尽管成绩差,但我清楚地知道我理想目标就是中大厦大(文科620上下就可报),我的第二目标就是广商广金广大广工这些2A院校,我分析了我的成绩情况,从成绩差距可以看出,我的数学距离理想目标还有20分,我拿出了高三所有考试的数学试卷,按照选择题、填空题、大题分类分析,发现我自己选择题每次都有一两道失误,而失误都集中在某个知识点的题目上,那么我知道了我关于这个知识点的掌握不够扎实,就买了练习册(五年高考三年模拟、十年高考)集中训练轰炸。同理,我发现我的大题某些知识点的题目一直得分率不高,那就找专门的题目刷,刷多了就好了。按照这样的步骤,我把我六科全部一一分析,并且总结记录下来,撰写相应的复习计划。当你进行到这里的时候,你已经对你自己的情况了如指掌了,这时候的你已经知道从何下手了,那么自信自然来,我那时候也是,我已经不跟着老师的复习进度走了,老师教学进度永远照顾大多数的中层阶级的同学,成绩太好或者太坏都不值得跟着老师走。

最后冲刺不是由你来做的。冲刺是为那些已经完成复习,可以不断刷课本的人准备的。你应该做的是巩固你的知识体系,不要着急,而要迅速。

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