高考前需要注意什么,体检检查什么,2023年高考考生是可以选择复读的,国家并没有明确禁止复读,只是部分省份的相关规定中,明确了公办高中不允许办复读班,大家可以在私立高中学习。
体育高考需要注意什么
一般来说,普通高校招生考试分为普通文理类、艺术类、体育类三大类。体育类招生实行专业考试省级统考和文化高考,根据专业成绩和文化成绩择优录取,体育类招生专业主要包括体育教育、社会体育指导与管理、运动人体科学、运动康复、休闲体育等注:另有部分高校还实行运动训练、武术和民族传统体育专业招生,是主要针对专业运动员或具有专业运动员水平考生设立的一种高校招生形式,由招生高校组织专业测试(部分小项实行统测)、省级招考机构组织文化考试,综合择优录取。仅限运动训练、武术及民族传统体育两个专业。
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高考地理复习需要注意什么
抓“原理”重“理解”
同学们应从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。如:地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力。
抓“概念”重“消化”
姚老师说,同学们在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。诸如:天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土等等。当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行。
抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如:为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的,与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,同学们要做如下努力:有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点,同学们要多注意老师讲解的典型例题分析,将其积累起来,转化为自己的知识。
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抓“共性”重“个性”
地理环境既有共性,更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带,从赤道向两极,大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中,受各种因素的影响,又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。
高考志愿规划需要注意以下几点
1、大学的分类及特点
大学可以分为几类:医学、财经、师范、语言、科学、农业、林业、政治和法律等。不同高校在学科建设和分布上有不同的特色,人才培养的定位和特色也有所侧重。因此,掌握这一基础知识是为志愿应用找到第一个突破口。
2、大学的层次及特点
包括大学的历史沿革、师资力量、所处的城市和地理环境;大学的学科建设及师资力量、办学特色等。由于种种原因,大学客观上已形成了不同的录取层次。过去常把大学分为重点大学与普通大学,而现在则有双一流大学、原985工程大学、原211工程大学、部属大学、国家各部委主办的大学、省属普通大学、学院、高职高专等的区别。
3、大学的办学实力
可以从这所大学双一流学科、国家重点学科、国家重点实验室、国家特色专业、博士后流动站、博士点和硕士点、研究生院、教授与副教授数量、综合实力在高校中的排名、教育部的学科(专业)评估、毕业生就业率、每年高考招生的录取分数等方面进行评估。
4、建立了专业分工的概念。
什么是专业呢?一般有两种解释:一种是人们所从事的特定业务方向;另一种是学科的最小单位(即三级学科)。在工作或者岗位、职业中“专业”指的是前一种解释;在大学教育中“专业”指的是后一种解释。
目前,教育部根据教育的特点对大学教育的学科和本科、研究生专业进行了分类。根据教育部颁布的本科专业目录,我国高校本科学科分为大类(又称大类)(又称二级)和三个专业等级。