高三英语成绩怎么快速提高,有什么方法,语文是高中三大主课之一，但很多学生对语文的重视程度不高，导致语文成绩难以提高。下面小编整理了一些同学提高语文成绩的方法，供大家参考。
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语文怎么学能提高成绩
以文言文阅读为例：针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解：
坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
2.虚词的含义和用法。
在理解句子意思的前提下，根据词语在句子中的位置来确定词性和用法。
3.过滤信息，把握意义。
这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。
怎么提高高一数学成绩
1.增强数学学习的自信心。
在高中数学的学习过程中，肯定会有很多困难和问题，学生要有克服困难的勇气和信心，学习中遇到的问题要由老师或同学及时解决，不要让问题积累起来，形成恶性循环，而是在老师的指导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。
高中学习应以教师为主导，学生为主体，学生作为主体应充分认识到主动学习和快乐学习的必要性，而这些都与学习信心密切相关，只有对学习有充分的信心，学生才有学习的热情高中数学学习也是如此，学生首先要有学习数学的信心，才能在这种信念的驱使下主动学习。
2.夯实数学基础
数学是一门一致性较强的课程，基础不扎实，会影响数学成绩整体水平的提高，尤其是关于数学概念的理解和记忆，数学概念的熟悉是基础基础知识的基础，是学生必须牢牢掌握、必须达到自如运用的重要基础内容之一。
从最近几次联考的情况来看，有许多学生对数学基础知识掌握不牢，很多基础概念仅限于粗略地知道、有印象或者残缺不全，因此在解题中对一些综合题无从下手，而且对一些基础送分题也会造成许多不必要的丢分。夯实数学基础必须要从两个方面着手，首先要对每个知识点进行单项突破，其次，在对每个知识点进行了各个击破之后，必须从整体上对所学全部知识点进行整理和归纳。只有从个体和整体两个方面对全部知识点分别进行突破和梳理，才能做到心中有数，遇到考试才不会慌乱，因为学生会感觉所有知识点都在自己的掌握中。
3.加强课后练习
养成良好的课后练习习惯，是提高数学成绩的关键。学生应把教师所讲解的知识翻译成方便自己记忆的特殊语言。良好的课后练习习惯包括及时复习、勤于思考、独立作业、解决疑难和系统小结等几个方面。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识点之间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理等一知半解，机械模仿，死记硬背。
有些同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么解题就丢下了，而不去认真演算书写，导致在正规作业或考试中经常由于疏忽大意演算出错或者解题中途卡壳。课后练习是对课堂学习的巩固和深化，是对知识面的拓展，但课后练习不等于简单地陷入题海战术，而是有针对性对所学知识点进行强化和拓展。
一轮怎么快速提高成绩
1、先思考，后提问。碰到不会的问题，要先调动自己较大的能力去思考。思考的盲点便是知识的漏洞，就算较终没有解出来，也得到了思维的整合。切忌想到一半就着急去提问，这样不但不能提升，反而会造成做题时思路中断。而且这样问问题的时候，老师会认为你提出了无价值的问题，只是在基础知识上的疏漏，不值得回答。
2、不先看一下答案,做一个轮独立审查,大量的问题是不可避免的常见的许多学生做当翻阅课本,看笔记,做问题时查找信息,做问题的影响非常坏,以确保做的效果问题,新一轮的第三年审查学生应该学会独立问题时做问题不交出任何笔记教科书参考答案。
3、当然，想要提高高中生的成绩不能简单地依靠复习材料，而应该是精读教材，用好教材，这是在考试中取得好成绩的基本保证，要让课本知识成线，织成网，把知识集中起来，由粗到细。
