高考理综怎么提分,有什么方法,综合科学是理科生必须要注意的一门学科，那么综合科学在高考中有哪些打分技巧呢。
高考理综怎么提分
高考所有科目基本上都是由客观题和主观题构成，其中主观综合题所占分值极高，拿下这些题目，涨分的几率极大理综科目也是这个道理，而很多考生在平时做了很多很多题目，但成绩却始终没有多大提升，绝大程度上在于考生没有把握好理综综合题
想要提高理综成绩，考生必须将基础理综综合题做顺，在平时不断的训练中，分析总结哪些知识点是理综综合题常用的题目，再结合具体的题型找到解决之道例如：在高考中对电化学基础考察的话，其出题基本上就围绕这原电池原理、新型电池、电解池原理、金属防护和腐蚀以及电化学知识等的考察
高考理综提分技巧有什么
1.生物
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
在记住基本的术语和概念后，学生将重点学习生物学的规律，理解生物体各种结构群之间的关系，即知识体系中的纵向和横向线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
2.化学
化学选择题一般考查化学的基本知识和基本解题能力，题目难度不大，但分数较大，错一题扣6分，这就要求考生答题时一定要仔细思考。
选择题的题干一般会有很多限制条件，比如无色通常在标准条件下的正确陈述错误等等，考生不妨划定这些关键词，避免答题时忽略题目中涉及的一些特殊物质，不要忽视其特殊性。
在答题时，如果选择题的四个选项都是概念性的，就有必要自信地快速判断。如果答案涉及计算，则需要仔细计算结果，并与四个选项进行比较后进行选择。重要的是要避免在阅读问题之前这样做。
实验题解题时，考生一定要关注实验细节。如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下，存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验，所以利用一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学反应，将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。因此考生在设计实验时，要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳，再进行还原实验，最后检验其反应后的产物。与此同时还要注意气体通过洗气瓶时导管的“长进”、“短出”和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。
3.物理
力学，电子模板都包含定理和公式，你必须通过回答和分析来总结，这些都是你必须记住的东西。
电原理是基于定理的，计算是辅助的你还需要总结一下定理是什么样的问题:螺旋测角仪，游标卡尺，这是怎么测回模常见的测试类型:电阻(设定值&安培;半导体)、改进型电流表的问题类型和通常有。
画电路图:这就需要大家做题，画出常见的电路，同时需要判断内外，而且方法有很多种，这些在常见练习本里都有详细的讲解，大姐只是给大家提供如何总结具体的提纲，按照我的提纲来练习。
研究坐标来判断电阻/电源内阻/G表内阻，和电动势大小。这就需要观察横纵坐标，原点，交点，延长线交点等等。不断做题中寻找读图的规律。
高考理综怎样提分最靠谱?
1.基础完全不行，属于平时不念书.
这类学生不要求助方法、技巧了，在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点梳理一遍，结合课本章节后的习题，把公式、定理、单词等最基础的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你现在只考200~300分，并不是说你智力有问题，而是你平时所欠下的。你与平时考500多分的中等生，唯一的差距就是基础。如果能有效的利用好50多天，把基础打牢，那么短期内可以追到现在中等生的水平。
2.基础教熟，公式定理课本概念等都掌握的很全面，但是不会应用。
这类学生是全部考生中最常见的。甚至在考场上，明明知道要考察什么，但是却无法应用。还有一部分是在考场上，不知道题目考查我们什么问题，导致空有经纶满腹，碰到问题时，却不得途径。通常体现在考试时做题没有信心，需要反复确认，解答题时思考时间过长，紧张。依赖熟悉的题型来套用解答。一旦遇到稍微变动的熟悉题型，花费一定时间解答不出时，十分着急，导致影响后面试题。
这类学生往往下意识地认为自己脑子不聪明，有的学生很容易对自己产生失望等负面情绪，这是非常不可取的具体原因下面九长高考专家就来告诉大家。
3.基础比较扎实，解题速度快，不会出太多题，但经常在考试中会做的题上丢分。
这类学生认为自己粗心大意，总是认为自己可以做得很好，在一项或几项考试中取得好成绩，但大多数考试都不高不低。
