高考理综地理篇,怎样解答得分更高,高考满分是多少。
高考地理综合题模板
影响太阳辐射的因素。
1.纬度:决定正午太阳的高度和一天的长度。
2.海拔高度:海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(举例:我国青藏高原)
3.天气条件:晴天,太阳辐射丰富(例如:我国西北地区)。
4.空气密度
如何描述地形特征回答模板。
1.地形类型:平原山地、丘陵、高原盆地等。
2.地势起伏状况
3.主要地形分布(各种地形条件下)。
4.重要的地形剖面特征(剖面图)。
影响气温的因素。
1.纬度(决定因素):影响太阳高度日长太阳辐射的日、年温差(低纬度地区日、年温差小于高纬度地区)。
2.地形(高地形):阴坡、阳坡、不同海拔的山地平原河谷盆地(如地形热量在河谷盆地不易散失、高地形阻挡冬季风、同纬度山地与平原日差年差较小等)。
3.海陆位置:海洋强度引起年温差变化。
4.海流:暖流:增加温度和湿度;冷电流:降温减湿。
5.天气条件:云雨多的地方日年温差小于云雨少的地方。
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率高,温度低);绿地的日温差和年温差均小于裸地。
7.人类活动:热岛效应、温室效应等
影响降水的因素。
1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形:背风坡。
3.地形(高程):降水在一定高度达到最大。
4.陆地和海洋位置:距离海洋的距离。
5.海流:暖流:增加温度和湿度;冷电流:降温减湿。
6.下垫面:湖泊和河流的植被覆盖。
7.人类活动:下垫面变化影响降水。
描述河流的水文特征答题模板
1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量:视流域植被状况而定。
3.冰川作用:时间长短。
4.水位高低变化特征(取决于河流补给类型和水利工程湖泊调节蓄能功能)。
5.水能:它与地形(河流下落的大小,水流的速度)和气候(降水量,径流和蒸发量)有关。。
描述河流系统的特征。
1.长度
2.流向
3.流域面积大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情况
6.支流多少
7.河流支流形状:扇形分支等。
影响雪线的因素。
1.降水:局地气候特征;迎风坡降水较多,雪线较低(如喜马拉雅山南坡雪线较北坡低)。
2.温度:阳坡雪线高于阴坡雪线;不同纬度的温度以0等温线变化。
影响山地垂直带谱的因素。
1.纬度:山地所处的纬度越高,带谱越简单
2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂
3.热(即晴坡和负坡):影响同一光谱的高程。
2023高考地理综合题答题模板
如何描述地形特征:
1.地形类型(平原山地、丘陵、高原盆地等)。
2.地势起伏状况
3.主要地形分布(各种地形条件下)。
4.重要的地形剖面特征。
影响气温的因素:
1.纬度(决定因素):影响太阳高度日长太阳辐射的日、年温差(低纬度地区日、年温差小于高纬度地区)。
2.地形(高地形):阴坡、阳坡、不同海拔的山地平原河谷盆地(如地形热量在河谷盆地不易散失、高地形阻挡冬季风、同纬度山地与平原日差年差较小等)。
3.海陆位置:海洋强度引起年温差变化。
4.洋流(暖流:增加温度和湿度;冷电流:冷却和阻尼)。
5.天气条件(全年日温差小于多云多雨地区)。
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率高,温度低);绿地的日温差和年温差均小于裸地。
7.人类活动:热岛效应、温室效应等。
影响降水的因素:
1.气候:大气环流(气压、风、季风)。
2.地形:背风坡。
3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(离海距离)。
5.洋流(暖流:增加温度和湿度;冷电流:冷却和阻尼)。
6.下垫面:湖泊和河流的植被覆盖。
7.人类活动;改变下垫面影响降水
描述河流的水文特征:
1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量:取决于流域的植被状况
3.冰川作用:时间长短。
4.水位高低变化特征(取决于河流补给类型和水利工程湖泊调节蓄能功能)。
5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关。
以上是互联网小编整理的2023年高考地理答题模板万能答题技巧知识点总结。了解更多高考地理答题技巧,请关注网络。高考地理综合题答题技巧
一、认真审读试题
俗话说,刀锋不误砍柴,准确的考试是学生成功的基础,在做综合题的时候要注意题目和材料给定的条件,认真复习,认真思考,把握考题的线索,尤其要注意关键词,在把它们读下来的时候,不要担心写错答案,避免答错答不上来。
二、精心组织答案
在准确考察问题之后,解决问题的关键是要有正确的答案思路。在组织答题时,要注意以下几个方面。
1.答案的方向性
2.答案的全面性
3.答案的顺序性
三、规范语言表述
在《地理考核目标与要求》中对语言表述的要求是“准确简洁”。因此,在语言表述时,地理术语的使用、表达的清晰和准确、表述的层次、杜绝错别学就特别重要。
高考理综地理篇
答到关键词就会有分
阅卷老师简介:顾志明,武汉第十一中学高级教师,2002年参加了高考地理阅卷工作。
失分原因
1.学生答题不在要点上,没有关键词,语言不精练,而且对于课本上的基础概念掌握不扎实。
2.学生对学科间相关知识的联系、区分不够,在做综合题时,不知道是该用哪一科的知识回答。
3.在回答问题时,地名写错了,尤其是错别字。
4.有的同学答题时写了很多,但重点用的不多,全是空谈。
评分尺度
1.阅卷时就是挑点打分,只要有关键词就会打分。
2.打分时要强调答案之间的因果关系。
3.有的答题只要概念接近就可以了,但概念的时空表达要清楚,比如:2002年考卷上有一道关于泥沙沉积的题,考生回答泥沙沉积形成的地面河床泥沙高或堵塞都可以,但空间定位必须准确,下游不能说是上游或中间。
考场建议
1.卷子上面的答题空位要找准,答案要与相应的题目对应,不能填错位,做到一题答一空。
2.书写整齐,不能太马虎,答案最好简明扼要,回答中肯,少空谈。
3.地名应该以标准的方式书写,使用国际字体,并使用主题语言。
考场建议:
针对以上情况,在考场答题时特提出以下建议:
1.注意题目的准确性,充分把握题目所包含的各种信息。
2.答题要规范,答题要完整,不要半途而废。
3.特别是阿拉伯数字的书写要规范,不能马虎。
4.答案必须写在指定的答题卡上,否则计算机将无法显示。
5.在解题时,如果遇到新的信息点,不要紧张,要用中学的知识分析,并回到课本上的知识去接触它,仔细分析后会发现它是以前学过的知识。