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2023年高考卷理综物理试题分析
稳中求新,注重变化
东营市一中高三物理组 刘文星
山东省2023年高考物理仍然延续了前五年的出题形式,注重基础,考察重点,稳中求新。学生普遍感觉今年的物理题目更加侧重基础知识的考察,而且题目的难度较去年有较大的降低,尤其是计算题的第二题,考察粒子在磁场与交替变化的电场中的运动,与往年山东高考题目相似,但是在往年的山东高考中一般的同学都很难做完做对,而今年题目形式简单,而且难度明显降低,很多同学不但能完成而且还有剩余时间进行检查。
一、注重基础,考察基础知识的处理能力。
今年的考题更加侧重基本知识与基本方法的考察,如实验题,往年的实验题无论是力学实验还是电学实验,开放性很强,尤其是2023年,基本都是新情境物理模式下的探究实验题,而今年的力学实验取自课本中验证牛顿第二定律的实验,电学实验取自课本中测量金属电阻率的实验,而且题型学生在平时就经常练习,相对简单。选择题目中,万有引力与航天的题目仅让学生通过万有引力提供向心力来求环绕速度,学生处理起来非常轻松,电磁学的题目考察了导体棒在磁场中的运动,题型简单易懂。电场的题目考察带电粒子在静止点电荷的电场中的运动,学生对这类题型非常熟悉,处理起来得心应手。
二、考察重点,以力学与电磁学为主线。
考试的题目中力学知识占了43分,电磁学的知识占38分,重点考察主干知识,如物理学史的题目,四个选项分别是两个有关力学的,两个有关电磁学的,其中D选项“感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果”,让学生不仅从基本形式理解物理知识(如何应用楞次定律去判断感应电流的方向),而且要理解其本质(磁生电或者电生磁都是由一种能量转化为另一种,在转化中能量守恒)。
三、稳中求新,注重题型的变化。
今年的高考物理题目的题型与往年大部分非常相似,题型基本,没有偏题怪题,保持了题型与知识的稳定性。在稳定的同时更加注重题目的创新与变化,如图像题目,通过看图像来分析物体的超失重情况,让学生通过运动图像来想象物理情景,从而分析物理规律。交变电流的题目,通过分析燃气炉的点火装置的原理图,来理解交流电有效值与瞬时值的意义,更加贴近实际,富有生活气息。
虽然山东省的高考题相对去年难度上有较大的降低,但是学生要想拿到高分仍然需要在平时中刻苦学习,熟练掌握基本知识,学习能力的培养没有捷径可走。今年是山东省高考理综自主命题的最后一年,明年将使用新课标全国卷来代替,题目的变化将更加多样,同学们在平时的学习中应该更加重视课本基础知识的学习,以不变应万变,只有这样才能学有所成,在高考中取得好的成绩。
高考理综试题及答案解析
2023点击查看点击查看
2023贵州高考加分政策条件
全国性加分项目可面向所有高校投档时使用,地方性加分项目只面向我省所属高校投档时使用,均不得用于不安排分省专业招生计划的招生项目。考生加分后达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。
申报高考加分的考生,应填写高考考生加分资格审核表进行申报,未申报的,不享受高考加分。
考生的相关资格、称号在高考报名时间截止后获得的,不享受高考加分。
同一考生符合多项加分项目的,只取其中分值最高的一项。
申报少数民族加分项目的考生,考生户籍应在我省,且其民族成份应与其父亲或母亲一致。
外来人员随迁子女考生符合我省高考报名条件,在我省参加高考可按本办法规定申报高考加分。
统筹完善相关专项政策,研究完善高校少数民族预科班、民族班等专项政策,适度扩大招生规模,进一步形成政策合力。
高考理综各学科试题
只涉及本学科内容
理科综合考试形式为闭卷、笔试,考试时间为150分钟,试卷满分300分。其中,物理110分,化学100分,生物90分。各学科试题只涉及本学科内容,不跨学科综合。
试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题,题型为选择题,共21题,每题6分,共计126分。第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。
化学考试分为必考和选考两部分。必考为必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容;选考为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容。
生物学科命题重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力等方面对考生的表现进行测量。
2023全国1卷高考理综试题及答案解析
2023全国1卷高考理综试题及答案解析
5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是
A.长翅是显性性状还是隐性性状
B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
6.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是
B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多
C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长
D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环
7.国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出,乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。对于上述化学药品,下列说法错误的是
2023年高考理综试题使用什么试卷
2023年福建高考理综使用的是全国1卷。
今年的命题并没有过多的创新,还是突出物理学科主干知识的考查,尤其是基本知识与基本方法的考查较多。同时对物理情境的选择有所变化,并没有像我们平时课堂上所特别强调的一些模型化的考查,如传送带问题、弹簧问题、板块问题、电磁感应及复合场中的复杂计算题等,情境的选择更加宽泛、灵活。另外,今年的命题更加体现物理素养和物理核心能力的考查。
今年的高考理综命题比较求稳,比较常规,对基础知识与基本概念的考查较多。
2023高考理综试题及答案解析
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平行志愿投档是什么
平行投档既是平行院校志愿投档。
普通类考生可以在提前及本科各批次中分别填报A、B、C 3个平行院校志愿,在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个平行院校志愿。各院校志愿之间是平行关系。另外,每个院校志愿下可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。
在每批次平行院校志愿录取结束后,省招办将向社会公布未完成招生计划的院校、专业及人数,由市、县(市、区)招办在规定的时间、地点,组织未被录取的考生填报“征求平行院校志愿”,在“征求平行院校志愿”中,考生还可填报3个院校志愿和1个是否服从其他院校志愿。省招办将按平行院校志愿投档原则再次投档。
征求平行志愿的填报时间是在录取过程中每批次平行院校志愿录取结束后。
2023高考理综试题及答案解析
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志愿填报不能钻牛角尖
专业填报时考生家长的心理建设必不可少,要给自己一点选择专业的空间和时间,不要过分追求某学校的某个专业,要把自己喜欢的学校、喜欢的专业先列出来,根据其历史录取情况和报考期望程度综合排队。同时,一定要结合自己的分数和能力,不要盲目追求“高新热”,白白浪费了专业选择的机会。现在,很多高校都开展大类招生,即开展通识教育,入学后也还有转系转专业的机会。有时候,自己的分数无法满足喜欢的专业,也可考虑选择同类或接近的专业,为今后的就学或就业方向调整做出准备。以东南大学为例,建筑学是全国优秀学子非常向往的专业,但因计划数有限,多年来分数居高不下。不少学生转而报考相关的土木工程等专业,这些专业与建筑学专业交叉融合地非常密切,同时专业本身也是全国排名前三,无论从就业发展的角度还是考虑日后转系转专业的角度看都是非常理想的选择。
2023全国1卷高考理综试题及答案解析
绝密★启用前
2023年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 V 51 Fe 56
一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是
A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸
B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放
D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多
3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是
A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是
5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是
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