高中地理大题答题方法及技巧有哪些,可不可以退,有很多同学非常关心280分的高考综合是否难，高考综合的答题技巧有哪些。小编整理了相关资料，希望对大家有所帮助。
高考物理答题技巧有哪些
选择题一般考查考生对基本知识和基本规律的理解和应用，对这些知识进行一些定性的推理，还有一些比较复杂的计算题一定要注意一些关键词，如不正确可能会有一定的不同，要讨论多种可能性。
不选择做，应该按照题数的顺序来做，而且应该开始的慢一点，这样刚玩的紧张情绪就会逐渐平静下来，做题就会逐渐活跃起来，不知不觉就能完全进入状态了。
一般地讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解;如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决(此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥)。
如果你做不到，也不要放弃猜答案的机会。首先，采用消元法对可以确认的干扰项进行消元。如果你能排除两项，那么其他两项中的一项肯定是正确答案，然后随意选择一项。
即使你无法摆脱任何让你分心的东西，也不要放弃。从四个选项中任选一个。特别要注意的是，在完成多项选择题后，一定要立即申请这张卡片。
理综化学考试有哪些答题技巧
1.化学反应的综合化学原理。
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。
【答题策略】该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考试大纲》要求的内容，不会出现偏、怪、难的问题，因此要充满信心，分析时要冷静，不能急于求成。这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;
电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。
2.理综化学实验类
该类题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计、探究与实验分析能力为主，同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。
答题策略首先要明确实验的目的，明确实验中提供的一系列操作或装置都是围绕实验目的展开的。实验的目的应与设备和操作相联系，弄清所涉及的化学原理、化学反应或物质的性质，然后依次回答问题。
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3.综合化学有机推理课。
命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材，以框图或语言描述为形式，主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。
【答题策略】有机推断题所提供的条件有两类：一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)，这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断，一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质。至于出现情境信息时，一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。
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(1)传记的定义和分类。
【传记的定义】
传记是一种遵循真实性原则，以视觉化的方式描述人物的生活经历、精神风貌和历史背景的叙事方式。
从传记中，我们可以了解一个人的人生经历，了解一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，分析一个人成功或失败的原因，找回失落的岁月，感受历史的沉重沧桑，获得有用的人生启示，形成一定的思考和判断深度。
【传记的分类】
1、从叙事的角度来看，传记可分为自传。他说前者是作者自己写的，而后者是别人写的。
2、从表现形式来看，一般传记以叙事为主，也有平传。Pingbiography一方面通过第三人称完整地描述了传记的人生故事，展示了传记的人生轨迹。一方面，作者结合这些叙事，分析了主人公的思想和行为，评价了他在社会发展中的作用，确定了他在历史进程中的地位。
3、从创作方法上看，有些传记以历史传记为主;有些传记以史实为依据，运用具象手法描写人物的生活经历、精神风貌和活动的历史背景等，但也不排除一些联想文学描写，称为传记文学。
（二）传记的文体特点
人物传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。（传主的情感、观点；作者的情感、观点；运用艺术手法）传记一般有以下三个特点：
传记中的人物都是某一时代、某一领域的杰出人物。
其次，所选材料的真实性和典型的传记材料更加详细。作者从传记作者复杂的经历中选取典型的例子来表现传记作者的个性特征，具有很强的说服力。
第三种选择是历史的和文学的。
（三）考点解析：
实践课考查目标和相应的能力水平。
1、分析综合c
（1）筛选并整合文中的信息
(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心思想。
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
2、鉴赏评价d
（1）评价文本的主要观点和基本倾向
（2）评价文本产生的社会价值和影响
（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断
3、探究f
（1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴
（2）探讨文本反映的人生价值和时代精神
(3)探究文本中的疑点和难点,提出自己的见解。
（四）考点解读:
1、阅读传记、回忆录等国内外著作，可以掌握基本事实，了解主人公的人生轨迹。
2、在阅读中获得有用的人生启示，并形成一定的思考和判断深度。
3、结合作者生活的历史背景和社会环境，把握作品中所陈述的社会进程和作者个人成长的重要事实。
4、理解典型事件和细节，区分所陈述的客观事实和作者个人观点之间的区别和联系。
5、理解传记作者对主题和相关事实的分析和评估。
6、通过具体的分析和深入的思考，我们可以对影响主持人成长的各种因素做出现实的分析，对他的思想品格和成就做出客观公正的评价。
7、对人物的成长经历和精神历程有深刻的理解和感悟，能否正确理解先天禀赋和后天环境、志向与命运、奋斗、机遇、挫折、成功、事业、爱情等对人生发展的关系。
