高中地理提分有什么技巧,有什么方法,影响一个地方温度的因素:地理位置、大气地形、洋流、水文、人类活动、地理位置:包括纬度和陆海位置。纬度对气温的影响:全球气温从低纬度向高纬度递减。
高考理综提分技巧有什么
1.生物
就像学习其他科学一样，生物学的知识需要在理解的基础上进行记忆。然而，高中的生物学不同于其他科学。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
在记住基本的术语和概念后，学生将重点学习生物学的规律，理解生物体各种结构群之间的关系，即知识体系中的纵向和横向线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
2.化学
化学选择题一般考查化学的基本知识和基本解题能力，题目难度不大，但分数较大，错一题扣6分，这就要求考生答题时一定要仔细思考。
选择题的题干一般会有很多限制条件，比如无色通常在标准条件下的正确陈述错误等等，考生不妨划定这些关键词，避免答题时忽略题目中涉及的一些特殊物质，不要忽视其特殊性。
在答题时，如果选择题的四个选项都是概念性的，就有必要自信地快速判断。如果答案涉及计算，则需要仔细计算结果，并与四个选项进行比较后进行选择。重要的是要避免在阅读问题之前这样做。
实验题解题时，考生一定要关注实验细节。如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下，存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验，所以利用一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学反应，将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。因此考生在设计实验时，要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳，再进行还原实验，最后检验其反应后的产物。与此同时还要注意气体通过洗气瓶时导管的“长进”、“短出”和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。
3.物理
力学，电子模板都包含定理和公式，你必须通过回答和分析来总结，这些都是你必须记住的东西。
电原理是基于定理的，计算是辅助的你还需要总结一下定理是什么样的问题:螺旋测角仪，游标卡尺，这是怎么测回模常见的测试类型:电阻(设定值&安培;半导体)、改进型电流表的问题类型和通常有。
画电路图:这就需要大家做题，画出常见的电路，同时需要判断内外，而且方法有很多种，这些在常见练习本里都有详细的讲解，大姐只是给大家提供如何总结具体的提纲，按照我的提纲来练习。
研究坐标来判断电阻/电源内阻/G表内阻，和电动势大小。这就需要观察横纵坐标，原点，交点，延长线交点等等。不断做题中寻找读图的规律。
高考提分技巧是什么
理解细节
听老师讲课一定要了解每一个重要的细节，在这个细节中要看老师是如何思考、分析、判断和处理越小的重要细节，越能学到越多的知识。
思考为主
听讲的目的是要理解老师讲课的内容，对老师讲课的内容要听清楚、听准、听重点、听意图、听弦外调，原则是先听清楚再思考，想明白再记笔记，听讲上课一定要注意思考。
高中地理提分有什么技巧
1．调整心态，提高自信度
同学们在这段时间内可以采取自我暗示、自我激励等方法来调整状态，以此来突破心理上的学习极限，释放出巨大的学习潜能，使自己每天都保持着学习激情和充满自信的学习状态，这样会大大提高学习效率。最好的办法就是
制定切实可行的方案并认真执行，知道后期复习该做什么、怎么做，防止战线松散导致高考复习浪费。
2.调整自己，保持健康。
把最佳状态调整到高考期间，使自己能够发挥到适当的运动的最高水平，一方面可以锻炼身体，增强体质;另一方面，运动还可以放松大脑，缓解紧张和疲劳，从而提高学习效率。
高中有什么提分的小技巧
抓住零碎时间，比如睡前洗漱、走路、上车、上车、课间等等，一定不要小看那几分钟，涓涓细流入海，一分钟记住一个知识点，时间长了，你的知识范围自然就广了，零碎时间一般不会很长，所以我们建议，零碎时间可以用来做以下几件事。
中文:可以用来记忆单词和短语，积累一些常用的短语和句子以及作文模板。
语文:多读基础知识，背诵古诗词。
文科:熟记一些重点知识点，记在小本子上，记下一些时间轴、关键事件、记不住的知识点。
科学:对于学科学的学生来说，这意味着背公式、写方程式或在笔记上看重点。
但我们需要注意的是:每个人的学习方法都是不一样的，要取其精华去其糟粕，一定要学会活用。
提分技巧是什么
1、通过预览，感受一篇精彩的文章。
预习，文章必须反复阅读;在阅读时，试着发现文本的美;必要的时候，也可以做一些记号，比如把一些精彩的或者摸着你的句子画出来，也可以写几句赞赏的话，比如读鲁迅先生的祝福，我对祥林嫂一次又一次的容貌变化印象特别深。
当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。
2、通过课堂实现特定的知识点。
课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。学完鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。这会很快地提高你的理解能力。另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。
