2023年高考英语试卷专家点评,今年英语难不难,为了方便考生估计自己的高考成绩，下面小编整理了2023道高考题目和答案，供大家参考。
高考语文试卷点评
试题遵循语文教育规律，对标《普通高中语文课程标准》，通过对阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、辩证思维等能力的综合评价，有效呈现高质量的课堂教学成果，展现了教与考的有效衔接、学与用的有机统一。通过情境化考查方式的丰富，扩大试题的开放性与灵活性，使考生正确有效地运用习得的语文知识与能力，学以致用。
在能力考核方面，本文通过科学布局、现代文本阅读、古诗词阅读、语言写作等方式，实现了对考生不同能力的综合考核和综合评价，均注意到了能力考核的综合多样性。例如，话语文本的阅读主要测试的是提取信息、理解、推断等能力。
专家点评2023年高考数学试卷
2023年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试数学科目考试于6月7日下午顺利结束 市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行评析,专家一致认为试卷立足基础知识,凸显数学特点,重视核心素养,关注社会发展,对中学数学教学有良好的导向作用。
结构的稳定性突出了其数学特性。
试卷延续了上海高考数学科目的总体风格。题量、题型、结构保持稳定，考查内容覆盖了方程与代数、函数与分析、图形与几何、数据整理与概率统计、数与运算等五大板块的主干知识。试题表述简洁、图文并茂、内涵丰富，充分体现了数学学科简约、精确、严谨的特点。试卷起点低、坡度缓，难度适中，充分考虑了考生的心理感受，同时层次分明，有较好的区分度，有利于高校选拔人才。
第二，在基础知识的基础上测试学科能力。
试卷立足学科基础知识与基本技能，要求考生不仅要掌握数学的通性通法，还要具有较好的数学直觉，领悟数学的精髓。例如，填空题中的三角形面积问题、数列和的最小值问题，选择题中的三角函数问题、不等式问题等，如果考生具有较高的数学素养，就可以快速找到问题求解的路径，并得到正确的答案。
试卷重视对常用思想方法的考查。例如，填空题中的数列求和问题、线性规划问题、抛物线问题，选择题中的参数方程问题、不等式恒成立问题，解答题中的应用题，就考查了分类讨论、数形结合、化归、估算等思想方法。同时，解答题中的解三角形问题、应用题和解析几何题，对考生运算能力也提出了较高的要求。
第三，重视核心素质，突出学习能力。
试卷中多道试题在考查考生基础知识和学科能力的同时，尤其突出对数学核心素养及学习能力的考查。例如，压轴题通过引入一个与函数有关的新概念，设计了层层递进的三个问题，要求考生在读懂定义的基础上，能够从数和形的角度对定义有本质的理解，并能从正反两个方面用定义对相关问题进行分析、判断和解答，用正确规范的数学语言表达推理过程。不仅考查考生的数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养，还考查了考生数学表达的能力。
关于社会发展的四个理论和实际问题。
试卷选择上海建设发展中的现实素材，编制了情境新颖的应用问题，引导考生理论联系实际，关注社会发展，以数学的眼光观察世界，以数学的思维认识世界。例如，以正在上海举办的中国第十届花博会为情境，设计了一道填空题，考查考生对概率知识的掌握；又如，以上海“五个新城”建设为背景，设计了一道数学建模的应用题，通过建模、解模、释模，既让考生关注上海“十四五”发展规划，又考查了考生运用数学知识和数学工具解决实际问题的能力。
2023高考英语试卷专家点评
道德第一培根铸就灵魂。
试卷坚持以德为先，通过有关语篇与测试任务，增强考生关爱互助的意识，培养高尚的道德情操，赓续伟大的红色基因。比如，写作试题创设校园生活中“走进历史”活动的情景，要求考生在三种活动形式中选择其一展开论述，引导考生重温辉煌历史，汲取精神养料，坚定文化自信，激发爱国情怀。再如，听力试题涉及“关爱他人” “轻便包装”“尊重多样”等情景，倡导互助博爱、保护环境、包容理解，引导考生树立积极向上的价值观。又如，翻译试题围绕“邻里相助”“假日安排”“运动方式”“运河变迁”等内容展开，引导考生与人为善、学会生活、科学健身、致敬历史。
二是展示能力新颖新颖。
试卷坚持以英语学科素养为导向，全面测量考生综合运用语言的能力，突出思辨能力和学习能力的考查。试题所选取的语料真实鲜活，话题多样，体裁丰富；试卷结构稳定，难易度适中，区分度理想，测试任务不乏新意。比如，语法题语篇以对话形式呈现，探讨创业的经历和策略，凸显真实交际语境中的语法知识运用。词汇题语篇以专刊导语为形式载体，介绍人类创造力的来源及奥秘，不仅考查“一词多义”“一词多性”的理解和运用，也考查考生在语境中正确使用词汇的能力。再如，以一项科学实验为内容的阅读语篇，通过多模态文本所生成的意义，以图片的形式考查考生“看”的能力，以及跨学科情景下迁移并运用新知识开展探究性学习的能力。其他阅读语篇涉及智商与天才的思辨关系、对科技产品内涵和外延的辩证思考、动物学家观察动物习性等内容，要求考生理解语篇信息，在语篇内寻读近义词，并推断作者写作意图及概括主要观点，全面考查考生阅读能力及思辨能力。
第三，实施课程标准的正向反转。
试卷对进一步落实新课标起到了积极作用，对高中英语教学具有正向反拨效应。比如，教师应在阅读教学中增强阅读体裁的多样性，如人物传记、经典文学作品等，培养学生的思辨阅读能力。再如，教师在开展概要写作教学过程中，不仅要帮助学生在理解文本的基础上提炼关键信息，也要有机整合文本中不同层次的要点，培养学生的逻辑思维和篇章意识，提高书面表达能力。
