高三语文如何复习,语文怎样复习效率更高,文言文作为高考的重点之一，并不是很容易得分。难解难解的古文，不读几遍，是很难理解其意义的。但是，如果考试时间不够的话，只能通过平时的训练和积累来提高答题速度和准确性。
高三语文如何复习,语文怎样复习效率更高,古典汉语的阅读技巧有哪些。
冲刺阶段语文如何复习
一、首先要抓基础。基础知识是语文学习的关键，基础知识是高考语文科目的重中之重。越是临近高考越应该重视基础。因为对于考生来说，基础知识是最能拿到分的，有些同学因为只抓阅读和文言文、作文这些答题而忽视了基础的得分点，这导致有些同学顾此失彼，语文成绩不理想。而语文学科哪些知识是必须要掌握的呢?比如名句默写，文化常识，成语语病，表现手法常见文言实词句式等，越是在考试前，我们越要重视这些最基础的知识。
二、找到学科复习存在的薄弱点，譬如考生普遍难以得分的论述类“夺命九分”、古代诗歌鉴赏，做专门的强化训练，查补缺漏:找到老师反复强调的关键点，譬如试卷分数比较重的阅读板块、作文板块，只要花零散时间记忆即可增分的名句名篇默写等:找到短期迅速增分的爆破点，譬如书写训练，文言文翻译训练，作文审题立意训练、议论文结构训练。越是考试临近，越要清醒笃定，“淘洗”的过程必不可少。
三、要抓住特定的时间节点，如新中国成立七十周年、希望工程实施三十周年等:其次要把握特殊的社会重大事件，如决胜决战脱贫攻坚、全面实现小康社会、新冠病毒肺炎疫情等。这对于写作来说也都是非常加分的素材。我们在复习语文时要围绕这些热点，有计划性地进行备考，寸积铢累，聚沙成塔，积累丰富的思想资源和论据素材。
语文如何复习
制定详细的复习计划：
高三语文复习时，为了避免重于一件事而失去另一件事，学生应该仔细分析自己的学习情况，找出自己的优势和不足，特别是选择部分，分析自己最擅长的是文献阅读还是实践阅读，然后进行有目的的训练。
当然还有作文，高中复习语文一定要找到自己最擅长的写作风格，然后这种风格的集训一旦选定了部分考试和写作风格，就一定不能改变，要保证爱情，至少在两年结束的时候，永不改变。
然后根据自己的学习情况，制定自己详细的复习计划，科学安排，一定要保证每天有一定的语文复习时间。
努力构建完整的知识体系。
高三语文学科和所有学科一样，在复习语文时都有自己的知识体系，阐明这一体系有利于学生复习时目标明确，有利于在复习时形成知识网络，有利于在寻找答案时回答答案。因此，建立语文知识体系，是第一阶段复习准备工作的重点。
建立完整的汉语知识体系，就是要对各种汉语知识体系进行梳理和完善。
高三语文知识大系统包括语音知识系统、字词系统、单句复合句知识系统、修辞学知识系统、标点符号知识系统、现代文体知识系统、书写知识系统、文言文知识系统等。中文知识的小知识系统本质上是指每个中文知识点的分类意义或用法。
在高三第一轮语文复习中，学生需要熟悉大系统和小系统，在复习具体知识点时，要有意识地将复习过的知识点与其所属的知识系统联系起来。这有利于开展全面深入的评审。
考点知识各个击破：
高三第一轮语文复习一定不能一蹴而就，东锤西锤，按照考试方案的能力要求和高考命题的规律，结合点对点的单元考试量训练，什么练什么，合理计划，提前复习，让接下来高效的在老师的指导下有条不紊地扩大复习。
高考语文如何高效复习
1.类题训练法
这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法。具体来说，这种学习方法的要领是：考生在进行做题训练的时候，不能盲目的一道题一道题的去做题，而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样，做题训练才会有效率。否则，考生绝对会陷入没有边际的“题海战”中去，最终只能“淹死”题海中。
在这里，我提到了课堂问题的概念，那么什么是课堂问题呢。
2.积累整理法
高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多，考生要在短短的一学年时间里，把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了，不下一番积累整理的功夫，是很难达到的。比如，成语的积累整理，文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理，病句辨析技巧的积累整理，古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理，作文素材、作文技巧等的积累整理，等等。真可谓头绪繁多，内容庞杂。面对这种情况，考生不积累、不整理，是绝对拿不下的。
如何积累和组织。
