高三必背语文知识点有哪些,有哪些知识点

高三必背语文知识点有哪些,有哪些知识点,有很多学生想知道什么是重要的知识点，什么知识是经常测试的。小编整理了相关资料，希望对大家有所帮助。

高考考试语文常考知识点有哪些

高中语文古典汉语古今同义词。

《烛之武退秦师》

1.贰：贰于楚也。

(古代意思:从属于两个主人，动词;意思是:两个大写字母，数字)。

2.主持人:如果她郑以为主持人。

(古意:东方道路的主人;这个意思:一般指宴会的主人)。

3.行李:旅行的行李，以及疲劳。

(古语含义:信使，信使;这个意思:指人们外出时随身携带的东西)。

4.女士:一个小女人不能这样做。

(古语含义:那个人;这个意思是:称呼普通人的妻子)。

《荆轲刺秦王》

5.范将军仰望天空，用鼻子呼吸。

(古时的意思:眼泪，现在的意思:鼻涕)。

6.币：持千金之资币

(古时意思:礼物，今时意思:钱)东西。

7.贫穷:樊将军穷困地回到了丹。

(古时意思:受阻，这是困难的意思:生活贫困，经济困难)。

8.偏爱:范玉痴偏爱地绞着手，进进出出。

(古代意思:裸露一只手臂)。

9.医生:所有的医生都带领士兵。

(古时意思:宫廷侍卫，今时意思:叫中医)。

10.Ti:就是把他的匕首带给秦王。

(古时意思:扔向现在的意思:拿走)。

11.股：断其左股。

(古意:大腿今意:量词，用来形容做成条状的东西)。

12.买:这条新闻一般先。

(古语意思:用一大笔钱买)。

13.穷:图穷和匕首看。

(古意:穷尽意:缺钱，古用来表示贫穷)。

14.假借:愿陛下少用假借。

(古代意思:原谅，原谅今天:不拥有，向别人借)。

15.医生夏武给了他一个药袋，让他把柯取出来。

(古时的意思:扔，扔到打，现代的意思:用手，没有扔的意思)。

《鸿门宴》

16.婚姻：约为婚姻

(古语含义:孩子的公婆，女方的父亲已婚，男方的父亲已婚)。

17.所以遣将守关者

(古老的意义;原因;这个意思是:因果关系连词，表结果)。

18.非常:准备他去偷和非常。

(古代含义:现代含义:程度副词)。

19.河:一般会战河北。

(古意:黄河;现代含义:河流;河北:黄河以北。

20.河南:我要打河南。

(古意:黄河以南;今天:河南省)。

21.鱼:现在我们是屠夫，我们是鱼。

(古义:鱼和肉，今指被欺负:略)。

22.再次:再次敬拜王。

(古语意思:两次;现在的意思是:再一次)。

23.山东:沛公在山东时。

(古意:尧山之东;现代意义:山东省)。

24.详细说明:听详细说明。

(古意:小人物的诽谤，今意:指细节)。

高考语文常考知识点有哪些

语文知识点20条

1.小说三要素：

A 人物 B 情节 C 环境

2.议论文三要素：

A 论点 B 论据 C 论证

3.比喻三要素：

A 本体 B 喻体 C 喻词

4.一篇叙事性文章的六个要素(5w +H)。

何时何地何地谁谁为什么为什么怎样什么水果什么。

5.律诗四条件：

A八句四联(首颔颈尾)b偶尾同韵c中联对偶d平声合调。

6.五种表达方式：

A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写

7.六种说明性的表达方法。

A举例子b列数字c打比方(喻)d作比较e分类别f下定义。

8.三说明文结构。

A 总分总结构 B 总分结构 C 分总结构

9.三个解释器描述了顺序。

A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序

10.两种基本的议论文结构。

a提出问题-----分析问题-----解决问题。

B Put forward the point ----- demonstrate the point ----- summarize the point。

11.六种议论文的议论文方法。

A 举例法 B 对比法 C 喻证法 D 归谬法

12.八种主要修辞方法。

A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张

E 反问 G 反复 F 设问 H 对偶

(简写为:比喻与赞美，两反两反)。

13.四种描述角色的方式。

A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写

(简记为：外语动心)

14.七种短语类型：

按功能划分为七种

A 并列短语 B 偏正短语

C 主谓短语 D 动宾短语

E 动补短语 F 介宾短语

G 的字短语

按词性分三种

A 名词性短语

B 动词性短语

C 形容词性短语

15.六种句子成分：

A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语

16.十二个词性。

A 名动形 B 数量代 C 副介连 D 助叹拟

17.三种叙述方式(顺序)。

A 顺叙 B 倒叙 C 插叙

18.三种省略语。

A表引文内容省略b表列举事项省略c表说话中断延长。

19.四波信号动作。

A表解释说明前文b表后文跳跃转折c表声音中断延长d表时地数起止。

20.四种引号作用：

A表引用实际内容b表讽刺反语c表特定称谓d表着重强调。

语文学法归类

1.课文预习六步法：

A 查注生词，扫清三字 B 朗读课文，感知内容

C 了解作者，把握背景 D 标明段序，分清结构

E 画关键句，体会作用 F 简写主旨，归纳特色

2.五种听课方法(认真听讲，做笔记)。

A 听到 Listen B 看到 Look

C 写到 Write D 说到 Speak

E 思到 Think(耳眼手嘴脑五官并用)

3.赏诗三步法：

A 知人论世(了解作者，把握背景)

B 译析字面(通译全诗，分析景情)

C 阐明主旨(简述内容，阐明理趣)

4.四种方法来划分文章的结构。

A 依据表达方式

B 找寻明暗线索

C 依据时空顺序

D 依据逻辑顺序

5.分析八个关键句的作用。

A 点明题目，引起下文(点题句)

B 点明中心，亮出主旨(中心句)

C 设置悬念，引发兴趣(悬念句)

D 承上启下，自然衔接(过渡句)

E 前后照应，和谐统一(照应句)

F 侧面烘托，间接映衬(烘托句)

G 后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句)

H 增强语言，突出特征(修辞句)

6.确定七种写作类型。

A 对比写法

B 象征写法

C 烘托写法

D 以小见大写法

E 先扬后抑写法

F 虚实结合写法

G 夹叙夹议写法

写作手法26个知识点

一、表达方式：

叙事性的描述，抒情的阐述。

二、表现手法：

象征对比烘托前后悬疑呼应欲望提首低调表达志向借对象抒情联想想象烘托(对比对比)。

三、修辞手法：

比喻拟人、夸张、排比、对偶、引用、提问、反问、反复的互文对比、借用的反讽。

四、记叙文六要素：

时间，地点，人，因，果。

五、记叙顺序：

顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：

正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：

语言，行动，表情，心理表象。

八、描写景物的角度：

视觉、听觉、味觉和触觉。

九、描写景物的方法：

从远到近(或从近到远)将一般与具体结合起来。

十种描写(或抒情)的方式。

正面(又名直接)反面(又名间接)。

十一、叙述方式：

概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：

时间顺序空间顺序逻辑顺序。

十三、说明方法：

给出例子，列出图表进行比较，定义类别，并解释描述。

十四部小说的情节分为四部分。

开端、发展、、结局

十五、小说三要素：

人物形象故事特定环境。

十六、环境描写分为：

自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：

论点、论据、论证

十八、论据分类为：

事实论据、道理论据

十九、论证方法：

实例论证(或事实论证)推理论证(有时称为引用论证)对比论证(或对比论证)比喻论证。

二十、论证方式：

反驳(可以反驳的论点)。

议论文:议论文的结构。

总分;这些部分通常有平行和渐进的形式。

二十二、引号的作用：

引用;强调;称谓:特定的称谓;否定的讽刺。

二十三、破折号用法：

提示评论摘要渐进式主题更改插入。

二十四、其他：

(a)句子在案文中的作用。

1.介绍性题目;渲染氛围(叙事小说)，铺垫(叙事小说)，设置悬念(小说)，作为后续的补充缓冲;掌握以下技能。

2.文章:上下衔接;掌握以下几点;总结以上内容。

3.文章结尾:点中心(叙事小说);深化主题(叙事小说);这是一部议论性叙事小说的序言。

(2)修辞手法的作用:其自身的作用;结合句子语境。

1.隐喻拟人化:形象生动。

回答形式:生动写法+对象+特色。

2.有动力，加强语气等等。

回答格式:强调+宾语+特征。

3.问题:引起读者的注意和思考。

回答形式:引起读者对+对象+特征的关注和思考。

问:强调、强化等等。

4.对比:强调和突出。

5.重复:强调被加强。

(3)句子意义的答案。

这样的话题，往往句子中有一个词或短语用隐喻、对比和借用符号等表现方法回答时，将其所指的对象揭示出来，再疏通句子，就OK了。

用另一个词代替一个句子中的一个词可以吗。

动词:不，因为这个词写得准确、生动、具体。

形容词:没有，因为这个词描述得很生动。

副词(如，du, da, very only等):没有因为这个词准确地描述了情况(程度，限制，时间，范围等)，变化成为，不符合事实。

(5)句子中两个或三个词的顺序是否可以颠倒。

不能。因为：

1.它不符合人们认识事物的规律(由浅到深、由表面到内部、由现象到本质)。。

2.这个词与上面那个词有一一对应关系。

3.这些词是渐进的，相互联系的，不可互换的。

(六)段意的归纳

1.叙述:清楚地回答(何时何地)人们做什么。

形式:(时间+地点)+人物+事件。

2.解释性:答案清楚地说明了对象是什么以及它的特征是什么。

格式:描述(简介)+描述对象+描述内容(特写)。

3.议论文:清楚地回答问题，作者的观点是什么。

格式:使用什么参数方法来证明(演示)+参数。

修辞手法讲解8大手法

一、比喻

1.隐喻的特点和功能。

隐喻就是隐喻，就是抓住两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比喻另一种事物。隐喻的结构一般由本体(被比较物)、隐喻(被比较物)和隐喻(比喻关系的象征)三部分组成。。

关键:A和B必须是根本不同的东西，A和B之间必须有相似之处，否则这个比喻就不成立。化深奥为简单;化抽象为具体;把冗长变成简单。

2.比喻的种类：

明喻的典型形式是:既有比喻的，也有比喻的，中间有比喻的词。例如:成堆收获的庄稼，像稳定的小山。

典型的隐喻形式是:a和B都在场，它们之间没有隐喻。它经常被用来形成平等的联系。比如马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

转喻的典型形式是:A代B不出现本体，直接描述隐喻，但它不同于借用两件事相关的点，转喻以两件事相似的点为例:放下包袱，启动机器。

Bosimiles使用几个隐喻从不同的角度来比较同一个身体，使用不同的相似性。比如，在层层的叶子中间，白色的花朵错落有致，有的优雅地绽放，有的含苞待放;像珍珠，像蓝天上的星星，像刚洗完澡的美人。

二、比拟

1.比较的特点和作用。

把东西当作人来写，或者把人当作庄稼来写，或者把东西当作别的东西来写，它的形式特点是:东西人性化，或者把人物化，或者一料一B物化，它的功能是使所写的人或东西色彩生动，描绘形象，意义丰富。

2.比拟的种类：

例如:杜福川唱柳林店笑，红旗飘飘手动。

如果我们诚实，就会有恶霸。我们敢用刀，恶霸就夹着尾巴跑。

三、借代

1.借款的特点和作用。

它不是直接陈述要表达的人或事，而是用与其相关的事物来代替，以强调两者之间的相关性。它的作用是用简单代替复杂，用真实代替空虚，用陌生代替平常，用情感代替事物。

2.借代的种类：

那个大胡子男人怒吼着。

例如:不要从群众中拿针线。

我们的时代需要成千上万的雷锋。

我们应该多读些鲁迅的书。

整体部分为例:阴击低眉无处写，月色如水骆驼。

产生结果的原因如:专攻文墨，为壮士。

原料替代成品为例:五十年皆空，懒汉必白发上青铜器。

⑧地名代本体。例如：延安还是西安?要划清这种界限。

四、夸张

1.夸张的特点和作用。

夸张是指追求某种表达效果，对原有的事物进行合理的放大或缩小，要求使用时不能失去生活的基础和依据，不能吹嘘其作用是烘托气氛，增强联想，给人以启迪。

2.夸张的几种形式：

①扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

狭窄夸张，例如:五岳蜿蜒腾薄浪，乌蒙雄伟走泥。

看着这样嫩绿的麦苗，我闻到了白面包的香味。

五、对偶

1.二元性的特征和作用。

对偶是成对的，又称对偶，它必须是一对词相等、词性相反、结构相同、意义相关的短语或句子，两个句子之间的关系具有递进的因果假设和条件，其功能是:易于吟诵，具有音乐性美;表格。

2.对偶的几种形式：

根据内容可分为正串对和负串对。

4 .下一个句子的意思相似。

例如:天连五山银锄落，地动三江铁臂摇。

比如:应该是剩勇追求的穷寇，而不是优秀生之王。

串对:又称流水对下句的意思有进行递进的因果假设条件等关系。

比如:要多牺牲志向，敢于教日月换新的一天。

按形式可分为工作对和宽度对。

按结构可分为成分对偶和句子对偶。

比如:山水本无知，蝴蝶鹅也狠;但他们对待人类最公平、最平等，就是不因权贵而显贵，也不因山野渔猎而骄奢淫威。

六、排比

1.并行性的特点及其作用。

排比是由三个或三个以上结构相同或内容相似、语气一致的短语或句子组成。通常强调的同一个词在每个短语或句子的相同位置重复出现。它的作用是强化语言势，强调内容，激化情绪。

2.排比的几种形式：

①成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，

永远“国”下去一样。

他们的性格是那么的纯洁和高贵，他们的意志是那么的坚韧和坚强，他们的气质是那么的简单和谦逊，他们的心灵是那么的美丽和宽广。

七、设问

问的特点:毫无疑问和问往往知道为什么问，问自己或问问题不需要确定答案是强调问题，以引起人们的注意，启发人们思考例如:白色的花含有什么色素。

社会生产力有了如此巨大的发展，劳动生产率有了如此大幅度的提高。

八、反问

反问句的特点是不疑而问，以问句的形式表达，为了加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可以打感叹号。

反问的形式有两种：

①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?

人类世界不是我们劳动人民创造的吗。

写作主要表达方式5类

一、叙述

叙事是写作中最基本、最常见的表达方式。它是作者对人物的经历、事件的发展变化过程以及场景空间的转变所作的叙述和说明。

1.按照叙事的时间顺序，叙事结构模式为:总叙事+次叙事(次叙事1+次叙事2+次叙事3+次叙事n)+结局效果:有序叙事。

2.闪回指的是事件的结尾或事件发展的重要部分，然后按时间顺序写出来:这种写作风格可以制造悬念，吸引读者。

3.插叙( 补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。

功能:使情节更完整，结构更严谨，内容更饱满。补充功能:在以上内容的基础上增加说明，并对以下内容进行说明。

二、描写

描述是描述被描述对象的外观和情绪，并将其再现给读者的一种表达方式。它是叙事性散文尤其是文学创作的主要表现方式之一。在一般的抒情解说词文章中，有时也把它作为一种辅助手段，把描写手法做好，仿佛临场发挥，产生强烈的艺术感染力。

一般来说，描写具有以下功能:再现自然风光，描写人物的外貌和内心世界，说明人物活动的自然环境和社会环境。

1、人物描写的五种方法:肖像(外貌)描写语言描写动作描写心理描写表情描写。

角色作用:为了更好地展现人物的内心世界，刻画人物的性格特点，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展等等具体回答说什么是人物的什么心理。

2、二种环境描写：

描写自然环境具体描写自然景物，营造气氛，烘托人物的感情思想，烘托人物的心情，渲染气氛等。

社会环境的描写说明了人物活动的背景，指明了事件发生的时间和地点，烘托了气氛，更好地表现了人物形象。

3、形象:人或事物的直接表现;侧面突出人和事。

4、细节描述:刻画人物性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展，还可以描述人物的声音，收到特别的效果。

三、抒情

抒情诗是作者情感的表达和表达。它是抒情文体的主要表现方式，在一般文学作品和叙事性散文中也常被用作重要的辅助表现手段。

四、议论

议论文是作者向一定的议论文对象表达自己的观点，以表达自己的观点和态度。它的作用是使文章鲜明而深刻，具有较强的哲学和理论深度。在一般叙述中加以说明。

在文学或文学作品中，它常被用作一种辅助的表达手段。

五、说明

描写是用简明的文字清楚地说明事物的形状、性质、特征、起源、关系和作用的一种方式。有些要讲解的物体是实实在在的东西，如山、河、花、树、建筑物等。一些抽象的真理，如思想、修养、观念、原理、技术等。

常见标点符号4条

1.破折号的作用：

表的解释;进步的:意义上进步的;表主题更改;表声延伸;停顿:讲话中的大停顿或中断;跳跃:指示性的跳跃或转向;上表总结;用于字幕前;对表中的项目进行了列举。

2.省略号的作用：

①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物和序数词语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完，语意未尽。

3.小心使用省略号。

省略号的意思等等，省略号和字一样，可以省略，两者用一个，不能同时用。

省略号后面通常不跟句号。

4.冒号的作用：

用于以下表达式之后，以演示以下内容。

用于一般语篇之后，指引起以下内容的语篇。

用于问候语后，指以下内容。

用于总结性陈述的开头，以概括前一段。

5.引号的作用：

该表引用实际内容;讽刺的话;表的具体称谓表的重点。

句式作用8种

1.你这么说是什么意思。

2.指出主旨(主题句)。

3.制造悬念，引起兴趣(悬疑句)。

4.(1)前文与后文之间的自然联系。

5.和谐统一(参考句)。

6.侧面映衬，间接映衬。

7.这篇文章的铺垫。

8.强化语言，突出特点(修辞句)。

常考知识点有哪些

一、文言文阅读考点

1.文言实词

文言文中常见的实义词主要有常见的虚词、古今异义、一词多义等。

假字是古人在书写时用同音字(或近音)代替另一种书写方式来书写另一个字;在语言演变过程中，古今异义词是指具有不同意义的词语。汉语是同义词文本，文言文一般是一个词，使用简练，多义，上下文意义突出的位置，正确理解单词的上下文意义，是文言文学习的重点和难点。

2．文言虚词

文言文虚词包括副词、介词、连词、助词、感叹词、代词和连用词，其中最常用的文言文虚词在2003年的考试指导中仅限18个。

3．文言句式

文言文有四种常见句型。

(1)判断句

现代汉语谓语句通常由两个部分组成。文言文不使用这种形式的判断。一般来说，它有七种形式。

在主语之后，情态词被用来表示提顿，在谓语之后，情态词也被用来帮助判断，形成句式，如:廉颇、赵志良江雅。

只在谓语后使用情态词也有助于形成形式，如:老公战争，勇气也。

只在主语后面使用情态动词的人，意思是提顿人，而不在谓语后面使用情态动词的人，意思是形成者，如:天上的人，天上的皇帝。

刘备是天下之王。刘备是天下之王。

否定断言是在谓语前使用否定副词。如。

非圣贤，孰能无惑?

在谓语前使用奈吉时必须加捷吉副词，以加强肯定语气，表达判断，如:这是岳阳楼的大观也。

用于主语和谓语之间，表示判断。

（2）被动句

在谓语动词之后，介词用来介绍作为主动的动作，主语在前面有被动，相当于被子，如:而赵王。

在谓语动词之前，介词是引入动作的主动体，主语是被动体，相当于存在。

如果你想给秦国，你未必能得到它。如果你想给秦国，你未必能得到它。

没有任何被动的迹象，被动概念的句子，如:子贡争辩智慧，是尖锐的。

(3)宾语前置

现代汉语的一般语序是动词在宾语前，而古代汉语有宾语介词的现象。

在疑问句中，疑问句代词是宾语，宾语在前面。

否定句中，一般代词是宾语。对象前如:三岁透过你，莫我牵挂。

有时，为了强调和突出宾语，把宾语放在动词前面，助词作为宾语位置的标志，如:只有玉马守宋贺有罪。

有时，为了强调介词的宾语，你可以把宾语放在介词前面，而不用助词作为引导符号。

(4)成分省略

和现代汉语一样，句子中的某些元素在一定的语言环境下是可以省略的，但是省略的情况比现代汉语越来越复杂。

主语省略主要有三种形式，即含主语省略和会话省略。

a .永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章，(蛇)触草木，(草木)皆死(主语承前省略)。

b .沛公谓张良曰:(公)度我至军中，公乃入(主语蒙后省略)。

c．(孟子)日：“独乐乐，与人乐乐，熟乐?”(王)曰：“不若与人。”(主语对话省略)

在平行句中，如果一个动词在一个句子中使用，它可以在同一个动词的另一个句子中省略。

A.军中无以为乐请以剑舞(为乐)(谓语承前省略)。

b .杨子之邻人亡羊，既率其党(追之)，又请扬子之竖追之(谓语蒙后省略)。

c .后公改(任)两广，太监泣别，赠大珠四枚(谓语动词省略)。

文言文宾语省略主要有以下两种情况，如。

a .权起更衣，肃追(之)于宇下(谓语宾语省略)。

b .成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与(之)较(介词宾语省略)。

形容词省略使动词，如command，成为谓语，后面跟着一个主谓组合，有时省略主语，如in。

不如善待他，让他回赵国去。。

介词省略介词形成一个介词结构，以自我和后面的宾语为主语。它们在句子中用作补语，有时会被省略，如在。

a .荆州之民附操者，逼(于)兵势耳(介词于省略)。

b .又试之(以)鸡，果如成言(介词以省略)。

古代汉语的量词并不发达。一般来说，数字与名词或动词直接相连，如。

a．蟹六(条)跪而二(只)螯。

b．寒署易节，始一(次)反焉。

4．词类活用

与现代汉语不同，古代汉语的用法主要是指部分的积极使用。

在古代汉语中，原属于甲类事物的词，在特定的语言环境中，有时可以临时用作乙类词，或词性未变，但临时具有一种新的语法功能，叫做词类活用。词类活用多为名词、动词、形容词的活用，数词、代词有时也可以活用，所以，词类活用又叫做“实词活用”。

言语的主动运用主要有以下几种情况。

(1)名词活用

a.名词活用为一般动词，如:但二月草已芽，八月苗未枯。

b.名词活用为使动词，如:先破秦入咸阳者王之。

c.名词活用为意动词，如:邑为奇之，稍稍宾客其父。

d.名词作状语，如:君为我呼入，吾得兄事之。

(2)动词活用

a.动词用如名词，如:殚其地之出，竭其庐之入。

b．动词用如使动词，如：项伯杀人，臣活之。

c.动词用如意动词，如:于其身也，则耻师焉。

(3)形容词活用

a.形容词用如名词，如:与苍梧太守吴巨有旧。

b．形容词用如一般动词，如：山多石，少土。

c.形容词用如使动词，如:诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

d.形容词用如意动词，如:孔子登东山而小鲁。

(4)数词的活用

数词活用作动词，如：六王毕，四海一。

5．文言翻译

要把文言文翻译成现代汉语，我们必须做以下四件事。

(1)译文要信 达 雅 所谓 信 ,就是要忠于原文,不误解,不遗漏,不牵强附会,不随意增删内容;所谓 达 ,就是无语病,做到通顺明白,符合现代汉语的表达要求;所谓 雅 ,就是译文的用词造句要讲究文采,做到文笔优美。

(2)直译为主,意译为辅 在文言文翻译中,从词语到句子结构,能直接对译的,就直接翻译,对号入座,以体现原文的造句特点;直译有困难的地方,在忠于原文的前提下,对词语或句子结构进行灵活的翻译。

(3)恰当补充与删减 文言文在一定的条件下常省略的一些成分,翻译的时候,这些成分要及时补充出来 文言语句中的一些语气词 助词以及偏义复词中的虚设部分,翻译时要不吝删掉。

(4)正确调整语言顺序 在翻译中,凡是原文语序与现代汉语一致的语句,其语序要遵循不变;凡是与现代汉语不一致的语序,要按照现代汉语的语序来翻译,如倒装句的翻译。

二．课本文学常识

6.戴望书，浙江杭县(今余杭)人，以中国现代诗人雨巷的著名作品而闻名，被誉为“雨巷诗人”。

7.作者徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家，新月派主要诗人。

8.艾青的《大堰河我的保姆》，当代诗人，浙江金华人。

10.据说，《左传》是中国第一部详细叙述的编年史。据说，春秋晚期鲁国史学家左秋明撰写了《春秋鲁史》，并根据孔子的说法进行了修订。它主要记录了东周初年240多年来各国的政治、经济、军事、外交和文化事件。

11.《战国政策》是西汉刘湘根据史料编纂的，共三十三章。诸侯国史书主要记录了战国时期谋士、军事家的谋略和谋略，以及相关的谋略和讲话。

12.《史记》，西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与司司马光并称为“史界两司马”，与班固并称“班马”。司马迁另有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，其坚毅之品质为历代传颂。

13.鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的真实写照。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》《阿Q正传》《药》《孔乙己》等)、《彷徨》(包括《祝福》《伤逝》等)、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范爱农》等)和散文诗集《野草》;《坟》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》等多部杂文集。《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。

14.巴金，原名李耀堂，字福甘，是现代著名小说家，散文家是新文学中最畅销的小说，主要作品为小说激流三部曲(家春秋)爱情三部曲(雾雨力量)、中篇小说寒夜公园等，晚年散文集是其最重要的散文集，其对文革的真诚反思是其最重要的作品。

15.作者梁实秋梁启超，字卓儒，字任公，又名殷秉实大师，广东新会维新派主要学者，著作编《殷秉实集》。

16.夏言由浙江杭县签约工人，近代著名剧作家，他的主要作品有话剧《赛金华上海的法西斯细菌屋檐下》。

17.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的著名思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，从记录的称呼和口气上看是孔子弟子及其再传弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。《论语》是有关儒家思想的最重要的经典著作。

18.查尔斯·狄更斯是世界著名的英国小说家。他一生写了14部半小说和大量其他作品。他是唯一能与莎士比亚相提并论的英国作家。

19.朱自清，文体沛县，中国近代著名诗人、散文家、学者、民主军人和爱国知识分子，他的散文艺术成就较高的收入在你我身后的《荷塘月色温州》和《踪迹》两篇抒情散文中。

20.郁达夫，字郁文，浙江阜阳人，中国近代著名小说家、散文家诗人。1921年6月，郁达夫与郭沫若、程范武、张子平共同孵化并成立了新的文艺团体美丽，是郁达夫抒情散文的代表。

21.吕力(1908-1942)，现代散文家、翻译家，著有《海星》、《竹刀》、《监狱绿》等散文，译有《罗婷》、《鲁滨逊漂流记》等。

22.《诗经》是我国最早的诗歌总集，相传为孔子编定。原本只称为“诗”，儒家列为经典之一，故称《诗经》。编成于公元前六世纪，共305篇，故又称作“诗三百”。《诗经》从内容上分为“风”、“雅”、“颂”三大类。反映了西周初期到春秋中叶500年间的社会生活。《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。《诗经》以四言诗为主，间有杂言。普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。“诗经六义”：“风”、“雅”、“颂”“赋”、“比”、“兴”。《诗经》在章法结构上多采用重章叠句的形式，《采薇》即是一例。在语言上多采用双声叠韵连绵词、叠字来状物、拟声、穷貌。

23.屈原，名平，字原，战国时期楚国人，是我国古代伟大的浪漫主义诗人。《楚辞》收集了屈原、宋玉、贾谊等人的诗赋，由西汉刘向编辑。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵、描写楚地的风土人情，地方色彩浓厚，故曰《楚辞》，也称“楚辞体”或“骚体”。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国最长的抒情诗。

24.孔雀东南飞是由南朝陈绪龄编撰的玉台新歌，原名古诗为焦仲卿之妻，这是我国古代最长的一首叙事诗，它与北方民歌《花木兰》和《乐府》双璧。

“乐府”，原是西汉的一个官署的名称，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”(包括文人乐府和乐府民歌两部分)。其特点是继承了《诗经》的写实传统，叙事成分增加，在形式上突破了四言体和骚体，形成了在我国诗坛上占有重要地位的杂言诗和五言诗。

25.《江荷传》收自梁孝通南方古诗选十九篇，是东汉末年武言文人诗选中最早见到的一篇。

26.曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。他的杰作包括短歌、长寿、远眺大海等等。他的儿子曹丕和曹植都以诗歌和文章闻名，被后人称为“三曹操”。

27.陶渊明，字元良，一名钱，字元明，名五六先生，东晋著名诗人、文学家，如诗返园，饮酒，读《山海经》，散文《桃花源记五六传》和词赋《桂桂词》。

28.王羲之，字少，东晋人善书法，号称圣书，又因他是右军名将，天下称王右军。

29.苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵、弟苏辙同为唐宋八大家，后人称之为“三苏”。散文、诗词、书法，都独具风格，自成一家。诗词开豪放一派。与韩愈并誉为“韩潮苏海”。他的书画同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有《东坡全集》《东坡乐府》。1079年，被贬黄州，其间两游赤壁，写下两篇赋，课文所选为第一篇，又称“前赤壁赋”。(唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)

30.王安石，字桀夫，字半山，北宋临川人。他是政治家、文学家，唐宋八大宗师之一，人称王靖、王文。

31.《巴黎圣母院》是19世纪法国浪漫主义作家雨果的作品。他是法国文学史上最伟大的作家之一。《巴黎圣母院》是他的第一部小说。

32.曹雪芹(1715～1763)清代小说家。名 霑 ，字 梦阮 ，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨著之一。现通行的续作是由高鹗续全的一百二十回《红楼梦》。书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉 、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程，全面地描写了封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。

33.《祝福》是鲁迅小说的代表作之一。这是鲁迅第二部小说集中的第一部小说，反映了辛亥革命后旧中国黑暗的社会现实。《狂人日记》是中国第一部白话小说，收录于鲁迅的小说集《呐喊》中。

34.老人与大海太阳照常升起，送别，武器和钟声为他敲响勇气是海明威作品的中心主题。

35.李白，字 太白 ，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙” 之称。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格豪放飘逸 ，色调瑰玮绚丽，语言清新自然。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫 曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他的诗歌现存900多首，著作有《李太白集》。

36.杜甫(712～770)字 子美 ，自号 少陵野老 ，河南巩县(今河南巩义市)人。官至左拾遗、检校工部员外郎，故世称 杜拾遗 、 杜工部，盛唐时期伟大的现实主义 诗人，有《杜工部集》传世。杜甫一生写诗1400多首，以古体、律诗见长，诗风沉郁顿挫 ，由于生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，因而其诗被誉为诗史 ，被后世尊称为 诗圣 。代表作有“三吏”、“三别”等，三吏为《石壕吏》、《潼关吏》、 《新安吏》 ;三别为 《新婚别》 、 《垂老别》 、《无家别》。

37.白居易(772-846)，中唐著名 现实主义 诗人，字 乐天 ，晚年号香山居士 。他主张 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是“新乐府运动”的倡导者。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。白居易与 元稹 并称“元白”。

38.李商隐，唐代诗人字玉山，别名玉溪生，他的诗歌，也揭露现实的黑暗，但不多;他的主要成就是诗歌艺术，尤其是他的风格，他的大部分作品都是朦胧的艺术特色。他一生写了约600首诗，其中包括李易山的诗，与杜牧合称小李杜。

39.孟子，名 轲 ，字子舆 。 战国 时期邹(今山东邹县)人。曾受业于孔子的孙子子思，是继孔子之后的又一位儒学大师，被后世尊为亚圣 ，是我国著名的思想家、教育家、文学家。孟子以“平治天下”为己任，游说诸侯，反对霸道，提倡以“仁义”为中心的“仁政”、“王道”。《孟子》是儒家经典著作之一，主要记载了孟子的政治活动、政治学说以及哲学伦理、教育思想等。全书共7 篇。

40.荀子(约公元前313～公元前238)，战国时著名思想家、文学家。名况 ，当时人们尊称他为荀卿 。战国末期赵国人。荀子是先秦儒家学派的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。在人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论，认为后天环境可以改善人的恶的本性，所以他主张“明礼义而化之”重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。

41.贾义(168前200)，政治散文家，西汉历史学家洛阳何顾生贾谁贾长沙代表作:《秦代政治理论》散文陈积储疏水论等，词赋由屈原傅ð后大鹏最著名的秦代理论选自秦代书三篇原创文章，选集类。

42.韩愈，字 退之 ，中唐著名文学家、哲学家。世称韩吏部，又称韩昌黎 ，又因死后谥“文”，故称韩文公 。著有《昌黎先生集》四十卷。他是唐代古文运动的倡导者，宋代文学家苏轼 曾誉他“文起八代之衰”、“匹夫而为百世师”。后世尊他为唐宋八大家之首。

说词是中国古代文学中的一种文体，属于议论文的范畴。一般来说，它是表达一个人对某事的看法。既可以先描述后讨论，也可以由老师进行叙述和讨论，即说明跟随老师的道理。

43.巴尔扎克， 法 国 19 世纪伟大的 现实主义 作家。他创作的《人间喜剧》共91部小说，包括长篇、中篇、短篇小说和随笔等，如长篇小说《欧也妮·葛朗台》(1833)、《高老头》(1834)，该巨著写了两千四百多个人物，充分展示了19世纪上半叶法国社会生活，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的百科全书。恩格斯称该著作“提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”。

44.关汉卿，名吉斋寿，金元，元代人，元代戏曲代表原派，其代表人物窦娥元(全称动窦娥元)以救尘望江阁单道将拜月阁。

45.元曲四大名家及其代表分别是关汉卿的窦娥元柏朴的墙马梧桐雨马致远的汉宫秋和郑光祖的鬼女文风派的代表作家是王世福，他的代表作有《西厢记》此外，纪君祥的《赵氏孤儿》也是中国戏曲在西方影响最大的戏曲之一。

46.元戏曲包括散曲和杂剧两种类型，其中散曲还包括小苓和几元的杂剧。一般来说，《辞书》由四折组成，四折中有些还有楔形，起着序章或过渡章的作用。舞剧的舞台表演由三部分组成:长科白，角色由三类组成:迷丹镜。

47.曹禺，原名万家宝，著名现当代剧作家，解放前创作了《雷雨日出》。

《原野》 、 《蜕变》、 《北京人》等话剧，其中《雷雨》标志着中国话剧艺术开始走向成熟。

48.威廉·莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。被称为“四大悲剧” 《哈姆莱特》 、 《奥赛罗》 、 《李尔王》 、《麦克白》代表着他艺术的顶峰。本·琼生曾如此评价莎士比亚：他不属于一个时代，而属于所有的世纪。

49.刘永字耆庆，原名三变，北宋因排名世界第七而称刘七，又称刘屯田他的字集命名运动集，传世有两百余首凡有井水喝即能唱刘字(叶梦德夏录卷)。

50.苏轼，字子瞻，字东坡居士，与苏洵并称苏哲三苏、诗和黄庭坚，合称苏黄词，扩大了词的表现范围，开辟了宋代豪放的词，词风与辛弃己相似，合称苏新，苏轼的散文也很出色，他是唐宋八大名家之一。

51.无少年安、辛弃病、嘉轩、南方伟大爱国诗人，以及苏轼同为豪放词派代表，一词集嘉轩形制。

52.李清照，号义安居士，北宋末年南宋初女诗人。

苏豫词的人生经历可分为宋南迁前后两个时期。

53.词，诗歌的一种。又称长短句 、曲子词 、诗余 。始于唐，定型于五代，盛于宋。词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词 ”或“依声”。按长短规模分，词大致可分小令 (58字以内)、 中调 (59至90字)和长调(91字以上，最长的词达240字)。按创作风格分，大致可以分成婉约 和 豪放。

54.《汉书》是我国第一部朝代史。张衡传记选自范爷的《后汉书》。

前四部史书分别是《史记》、《汉书》、《三国史记》和《后汉史记》。

55.17世纪法国数学家、物理学家和思想家帕斯卡有句名言:人是一根思考的芦苇。

56.明代四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅西游记》。

57.中国四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

元末明初小说家施耐庵 ，据民间流传宋江起义的故事写成《水浒传》，该书是中国历史上第一部用白话语言写成的章回小说，它描写了以宋江为首的农民起义发生、发展和失败的全过程，刻画了众多的人物形象，反映了封建社会阶级矛盾，歌颂了农民的起义斗争。

58.《装在套子里的人》的作者是19世纪后期俄 国著名的批判现实主义作家、剧作家契诃夫 。他是一位文笔犀利的幽默讽刺大师，与法国的莫泊桑、美国的 欧·亨利 并称世界三大短篇小说巨匠。他的短篇小说还有 《变色龙》、《小公务员之死》等。对于可怜的人，可怜的生活的善意的嘲笑，使得他的作品具有喜剧性。他最擅长于在平静的生活中看出事物的本质，因此被称为“日常生活的现实主义”。他后期转向戏剧创作，主要作品有《三姊妹》、《海鸥》、《樱桃园》等。

西装男主人公别里科夫反对一切新事物，扼杀自由和进步，是沙皇专制制度的捍卫者，成为西装男的代名词。

59.沈从文(1902-1988)，原名沈月欢，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究者。苗族中篇小说《边城》是他的代表作。它以湘西生活为背景，体现了沈从文爱美的审美理想。

60.陶渊明(367 427),名叫黔,风格,称为Jingjie先生,自称吴先生刘,是一个伟大的诗人(次),东晋王朝第一个在中国田园诗人。他的散文包括《桃花源》中吴柳先生的传记，他的诗歌是关于回到花园和生活在花园和喝酒。

61.唐初的四大英雄是王勃、杨炯、卢兆麟和罗宾王。

《滕王御庭序》的作者王勃，是初唐四大名家之首。他在南方探亲时，路过南昌滕旺王府。他写诗，写序，作为骈体散文。

62.庄子(公元前369——前286)名周 ，战国 时宋国蒙人，道 家学派代表人物，存《庄子》一书由庄子和他的门人及后学 写成，全书现存33篇，又名《南华经 》。庄子的文章富于想象，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，刘熙载《艺概·文概》评其“意出尘外，怪生笔端。”鲁迅先生在《汉文学史纲要》中亦评论《庄子》一书“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《庄子》的文章体制已脱离语录体形式，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，代表了先秦散文的最高成就。

63.这句话选自灵伯神人李密的文章。西晋(时期)的古典文观，只有作者评价:最美的文字，才是真正的悲情动人。

64.作者朱光谦，安徽桐城人，现当代著名美学家、文论家。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学史的著作。

65.中国诗歌的作者是现代学者和作家钱钟书。学术著作有《谭懿律》、《关英宋诗选集》、《人生边缘》等。小说《围攻》很有名，钱钟书也被誉为文化昆仑。

66.《中国建筑的特征》作者 梁思成 ，建筑学家，曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。著有《中国建筑史》等。

67.被誉为“当代爱因斯坦”的霍金是英国理论物理学家，在大爆炸黑洞等宇宙学理论方面取得了显著成就。他的科普作品《时间简史》极大地提高了人们对宇宙的认识。

68.《武则天》由罗贯中写于元末明初，描写了东汉末年、三国时期以及西晋初期，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三大政治军事集团之间的冲突与斗争。

69.西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》是现代小说的奠基性作品，充满了荒诞的喜剧和催人泪下的悲剧。

三．文体常识

70.散文风格:有节奏的散文。

序，一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的，如《史记·太史公自序》)，列于书后的称为“ 跋 ”或“ 后序 ”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《伶官传序》等。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》等，前面都有一段序。

骈文，也称“骈体文”、“骈俪文”或“骈偶文”;因其常用四字、六字句，故也称“四六文”。全篇以双句(俪句、偶句)为主，对仗工整，在声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐;修辞上注重藻饰和用典。 南北 朝是骈体文的全盛时期。

四．诗歌鉴赏常识

71.郭沫若，中国新诗的奠基人之一，中国历史剧的开创者和奠基人之一，新文化运动期间，郭沫若与田汉、郁达夫、张资平等人在东京成立文学社团创造社，主张“为艺术而艺术”。有诗集《女神》、《星空》、《瓶》、《前茅》、《恢复》等，历史剧本《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》、《王昭君》《蔡文姬》等，另有历史学、古文字学专著和杂文、随笔、文艺评论集多种。

穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家，是九叶诗派代表诗人，代表作有《诗八首》、《春》、《赞美》等，他翻译的《唐璜》被卞之琳称为“中国译诗走向成年的标志之一”，另有雪莱、济慈等诗歌译著多种。课本中还选入九叶诗派多位诗人的作品，如陈敬容的《窗》，杜运燮的《井》，郑敏的《金黄的稻束》。

72.刘半农是近代著名的文学家、语言学家、教育家，他曾尝试用口语和方言作诗。他的代表作教会我如何思念她。在这首诗中，他虚构了她的角色，并第一次将她纳入了自己的诗集。

73.闻一多，诗人，学者，民主战士，新月派代表诗人，他提出了音乐美、绘画美、建筑美的诗歌“三美”的新格律诗理论主张，代表作有诗集《红烛》、《死水》等

冯志，现代诗人，有诗集《昨日宋北游》等十四行诗集，散文集《山水东欧杂记》，小说《伍子胥》，传记《杜甫传》，随笔《诗与遗》，鲁迅曾称赞他为中国最杰出的抒情诗人。

74.李广天，散文家;子岑、笔名李狄锡辰和北大学友卞智霖何其芳合集韩苑诗集，被誉为韩苑三大诗人合集的画廊集银狐集鹅毛草集外呼应天边随笔。

75.艾青，中国现代诗歌的代表诗人之一，代表大堰河，我的保姆雪落在中国的土地上有诗集大堰河以北的太阳黎明通知返回歌曲等。

76.臧克家是我国杰出的诗人，著名的作家、编辑。他的第一部诗集的印记是他最有影响力的作品。这部文集真诚而朴素地表现了中国农村农民的苦难和坚忍，以及民族的忧患。

77.食指，原名郭路生，当代诗人。他在1968年创作的诗歌《相信未来》以及《这是四点零八分的北京》在当时的知青中广泛流传，影响深远。

78.舒婷，当代诗人。朦胧诗派的代表人物。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和同代人北岛(代表作《回答》)，顾城(代表作《一代人》)，梁小斌等诗人以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮，她的《致橡树》、《惠安女子》、《神女峰》等以女性为抒情主体的诗歌表达了她对中国女性命运和人格独立的深切关怀。

79.梁晓彬，朦胧诗代表中国诗人的诗歌，我的钥匙丢失了白墙被列为新时期朦胧诗代表的诗歌。

80.当代诗人长尧是新边疆诗派的代表人物之一，代表作有《长尧抒情诗》、《天命记》、《长尧四十年佳作》等。他的诗以深刻的西方经历而闻名。

81.季贤，现代诗歌的倡导者，台湾诗坛三大元老之一(另两位是谭子豪、钟鼎文)。因为他很漫长的创作过程，他在诗圈被称为常青树，如诗诗情云、奇人异事、悲伤的日子、不朽的无人岛画像槟榔树、夜景等等。

82.台湾诗人Love早年是一位超现实主义诗人。他的表现手法近乎神奇，与余光中被世界中文诗坛誉为双子星座。

83.台湾诗人雅轩的作品充满超现实主义色彩。在他的诗歌中，李维和Guilic是20世纪60年代崛起的台湾最有影响力的作家中最生动和最悦耳的，他们可以在《文集》中表达出Guilic和Guilic的生活甜蜜，并探索现代人的困境。

84.余光中，当代作家、诗人，著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《万圣节》、《白玉苦瓜》等，散文集《左手的缪斯》、《听听那冷雨》等。余光中写作风格变化的轨迹可视之为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，80年代，诗笔“伸回那块大陆”，写下许多动情的乡愁诗，如《乡愁》、《乡愁四韵》等。

五．文化经典文学常识

中国古代经典可分为经史四大类。主要的经典是儒家经典。史科是指由朝廷编撰或经朝廷批准的官方和非官方史记等史书。

85.四书和五经:四个书和孟子的五个经典《论语》的教义大学被称为四本书的教义教条主义的书仪式最初是两篇文章的书仪式的宋代的13个经典说,它包括周易商诗经周丽,李易,李记左Ram栓栓Guliang川《论语》的孝道孟子》。

86.史：“二十四史”是指自从《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》直到《明史》的二十四部纪传体史书，这些史书通常被视为“正史”。在正史之外，司马光主编的编年体史书《资治通鉴》、唐代刘知几所著的我国第一部史学理论专著《史通》等也有很大影响。

87.子:包括经史以外的专门著作，如老子、庄子、墨子、韩非子等大类，包括儒兵、法家、农民、医生、天文、魔数、艺记、杂书、小说家、佛教、道教等14大类。

88.合集:个人作品的合集叫文集，如白居易的《长庆集》，欧阳修的《欧阳文忠集》，多人作品的合集叫合集。中国现存最早的诗文集是梁代萧统的诗集，唐诗也是比较著名的诗集。

89.六艺:诗、礼、易乐和春秋因乐经未传，故成五经。

90.《四库》是中国历史上规模最大的书系。编修始于清朝乾隆年间，历时15年。全书分为经史四部，故名《四库》。

91.《论语》是一部儒家经典，记录了孔子和他的弟子们的言论。孔子，字仲尼，春秋时期鲁国人。他编撰了第一部中国史册。

92.《孟子》是儒家思想的经典之一，体现了孟子的思想。孟子，名柯，字子玉，战国时期鲁国人，被尊称为子圣，是继孔子之后先秦儒家的又一位代表人物。

93.到了春秋时期，老子在《周易》的基础上，进一步阐明道是天地万物之源，道是自然的。因此，老子主张万物自然，无为而治。战国时期的庄周是继老子之后又一位重要的道家学者，他主张天人合一、清静无为。

94.《尚书》是我国最早的历史典籍，是商周时期社会政治的主要资料。

95.《春秋》开创了私史的先河。它是中国第一部编年史，许多学者对它的解释是它的晦涩和简单的表达。最著名的是《春秋三志》:《左氏传》、《公羊传》和《谷梁传》。

96.春秋书法，又称春秋书法，是中国古代的一种历史叙事手法。它以对历史人物、历史事件的道德判断为标准，明晰化、简洁化，含蓄地表明了对历史人物、历史事件的道德判断，从而达到惩戒惩戒的目的。

97.在佛教历史上，《坛经》是中国僧人唯一一部被尊为经典的著作。它记录了唐代禅宗会能在获得佛法和传播教化方面的事迹。由他的弟子法海收藏。

98.《寻谏记》选自贞观官吏，这是一部记录李世民政绩和君臣政治史的著作，共四十篇，八卷本，由唐代史家吴京所著。

99.《明夷待访录》是中国明清之际哲学家黄宗羲的启蒙思想名著，明夷得名于《周易》，该书尖锐地抨击封建君主专制制度，主张“以天下为主，君为客”。与顾炎武、王夫之并称明末清初三大思想家(或清初三大儒)，亦有“中国思想启蒙之父”之誉。

100.《朱子语类》是朱熹和弟子问答的语录汇编。朱熹，字元晦，号晦庵，南宋理学家、教育家。朱熹是理学的集大成者，是中国封建时代儒家的主要代表人物之一，其学术思想在元明清三代一直是统治阶级的官方哲学，其主要主张为“格尽人欲，复尽天理”。