高三提高语文水平的方法,有哪些方法,她是北宋末年、南宋初的女词人。她是完育派的代表人物。苏育词的人生经历可分为两个阶段。
提高语文作文水平的方法
要写一篇作文时，应养成先构思计划清楚，再下笔开写;养成在提笔开写之前， 把要写的整篇文章内容在脑中按段落流程先大概走一遍，这样在写的时候，就会不慌不忙，整篇一气呵成，那样就不会有文思枯竭，搁笔待字的情况出现。
要明白写作的本质，写作文，说白了，其实就是说话，只是从嘴里说出来，用笔写出来;所以当你面前有一个朋友，和他(她)聊的差不多的时候，你可以想象一下，你怎么说，对方的反应，对方更愿意听什么，你想怎么说，这样对方就能更轻松、更准确的理解，所以，也是一种提高作文分数的方法。
还有一种平时读书的习惯，遇到漂亮、生动、有感染力的词语和句子，就把它们记下来，或者再抄一遍，然后慢慢品味或者拆句换词试着改，这样也可以锻炼遣词造句，做好基本功，提高写作的表现力。
提高语文水平的方法
高三提高语文水平要多阅读。
以古诗鉴赏题型为例，要多翻阅诗歌鉴赏辞典，要想熟练地理解诗歌，其前提就是多阅读。读得多了，自然就能理解到位。最好阅读唐诗鉴赏辞典。很多诗歌鉴赏题的答案都是从这个辞典的鉴赏文字中整理而来的。进行奖赏的都是文学大家，方便学生理解。手边备有一本书，空闲的时候或者下课的时候，利用零碎的时间进行阅读。读一首诗歌及鉴赏，十来分钟的时间刚刚好。语文学业水平考试复习方法指导
一、积累部分
考试的范围基本上是教阅读文章中要求背诵名句的背诵复习，既要加强记忆又要理解记忆，而且能灵活运用不仅是文章的背诵，还有单词的实施，尤其是平时默写经常出错的时候，也要时刻热情地记住:一个单词出错，满盘都丢了。
二、文言文部分
课内文言文考试的范围是教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年来，文言文课外阅读大多选择了故事式的文章，内容相对简单，调查内容与课堂部分基本相似。做题时一定要注意与课堂上所学课文或知识点的衔接，注意从课堂到课外的转移和运用。
文言文阅读题目主要分为两类。
一个是翻译课。
(1)粗知全文大意，把握文意的倾向性。
(2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换 留 删 补 调 注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。
(3)还可由现代词 成语推导词语在文中的含义。
(4)另外还要注意词类活用 古今异义 通假 偏义复词等特殊现象。
(5)若直译不通,则用意译 须根据上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想。
二是启示类答题这类题目要注意思想倾向，把握作者的基本情感立场，联系文章的主要情节和主要人物，从多角度多角度的思考来把握批判性的陈述。
