高考复习策略要有计划,有哪些策略,离高考还有一个月的时间，各个学校都进入了暂停复习阶段，那么如何准备三门科目的语数，如何利用考生在最后一个月有效复习。
高考化学复习策略
第一，集中精力，做好复习。
高三是高考前最后的冲刺阶段，时间紧张，在这么关键的时间里，同学们一定要集中精力，做好复习工作。要稳定情绪，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。
第二，要跟上学校老师的课堂教学，根据老师的指导做好每一部分的复习工作。
复习阶段要紧跟学校老师的复习步骤，在老师的指导下做好专题复习的各个部分，并在此基础上做好各个知识块的典型习题。
三在复习过程中，要注意发现问题并及时解决。
在复习的过程中，学生要注意发现问题，对不懂的知识点要及时解决。他们应该及时咨询老师或与同学讨论问题。每次发现问题，解决问题，他们都会牢牢抓住知识点。
四、在掌握主要知识和实施基础的前提下，做一套完整的习题。
在高考复习中，除了掌握主要知识点、落实基础外，还应在此基础上做一些成套的习题。因为理科综合试卷包含物理、化学、生物三门科目，所以满分300分，考察时间为2个半小时。如何分配这三门课程的时间。
高考复习策略
要养成改错的习惯
在你的家庭作业中标出错误的问题，当你无事可做时再看看。这些知识点都是短板，下次尽量不要犯同样的错误。再次回顾这些测试点，然后进一步回顾和巩固。
勤学好问
课堂上不懂的地方，哪里不懂的一定要说清楚也许可以问老师对不起，可以问班里优秀的学生如果学生不懂那就问老师，不要惭愧脸皮薄不代表自己智商不好，不代表老师和学生有什么问题愿意解决吗。
高考全国卷理综复习策略
建议教师从单纯的知识教学转向对学生思维方法和能力的培养，使学生从学习知识升华到会学习知识。
教学的首要任务是培养学生对基础知识的理解能力。2000年江苏、江浙地区理科论文综合考试的分数线占总分的87.1%。
实验教学不应放松物理、化学和生物实验是中学科学教学的基础，加强实验教学有利于加深对化学和生物的认识和理解，有利于提高实验方案的实验设计和评价能力。
在打好各学科基础知识的基础上，加强学科间的渗透、综合这包括理、化、生三门学科在方法体系上的结合点(包括认识规律、实验方法、研究方法、思维方法和教学规律上的结合)、在知识体系上的结合点(如物质的微粒性、物质的运动性、人与自然等方面的契合)，以及社会热点事件和学科的结合点(如同位素、能量、环保、克隆技术、二恶英事件、纳米技术等)。
培养科学思维方法，重视创新精神和实践能力的培养教师应不断引导学生从书本到书本，从课堂到课外，走进图书馆和实验室，到社会的各个方面，进行科学实践。
总之，在高三理科综合考试的复习中，要以考试方案、考点、出题为指导，围绕基本点把握主干，把握基本知识、基本技能、基本方法进行统筹推进，不断提高教学效率。
这篇论文是以相关学科的教学大纲为基础的。因此，考生也应该复习根据教学大纲编写的教科书。
科学综合能力测试的目标之一是测试学生理解自然科学基本概念、原理和规律的能力。其中一个比较重要的方面是让学生了解自然科学相关概念之间的联系和区别。建议考生在复习中注意这一能力的培养，注意学科内知识的整合。
加强“建模”训练，提高理科综合解题能力。必须学会从大量的题目信息(包括显性的、隐性的)中，捕捉相关的学科信息，排除无效信息的干扰，再归纳成学科中的问题(即“建模”)，最后利用中学学科基础知识和基本技能，通过对知识点的串联、并联、迁移、转换、综合以及抽象问题具体化、具体问题抽象化等方法灵活加以解决。
