高考历史复习的策略是,怎样有效果,语文是一门基础学科，语文成绩的提高有赖于平时的忙碌积累。为了避免忽视一件事而失去另一件事，学生要根据自己的计划进行科学的安排，尤其是语文这门容易被忽视的科目，更要做好计划，固定好学习时间，保证语文这门科目不成为高考的科目。
高考全国卷理综复习策略
建议教师从单纯的知识教学转向对学生思维方法和能力的培养，使学生从学习知识升华到会学习知识。
教学的首要任务是培养学生对基础知识的理解能力。2000年江苏、江浙地区理科论文综合考试的分数线占总分的87.1%。
实验教学不应放松物理、化学和生物实验是中学科学教学的基础，加强实验教学有利于加深对化学和生物的认识和理解，有利于提高实验方案的实验设计和评价能力。
在打好各学科基础知识的基础上，加强学科间的渗透、综合这包括理、化、生三门学科在方法体系上的结合点(包括认识规律、实验方法、研究方法、思维方法和教学规律上的结合)、在知识体系上的结合点(如物质的微粒性、物质的运动性、人与自然等方面的契合)，以及社会热点事件和学科的结合点(如同位素、能量、环保、克隆技术、二恶英事件、纳米技术等)。
培养科学思维方法，重视创新精神和实践能力的培养教师应不断引导学生从书本到书本，从课堂到课外，走进图书馆和实验室，到社会的各个方面，进行科学实践。
总之，在高三理科综合考试的复习中，要以考试方案、考点、出题为指导，围绕基本点把握主干，把握基本知识、基本技能、基本方法进行统筹推进，不断提高教学效率。
这篇论文是以相关学科的教学大纲为基础的。因此，考生也应该复习根据教学大纲编写的教科书。
科学综合能力测试的目标之一是测试学生理解自然科学基本概念、原理和规律的能力。其中一个比较重要的方面是让学生了解自然科学相关概念之间的联系和区别。建议考生在复习中注意这一能力的培养，注意学科内知识的整合。
加强“建模”训练，提高理科综合解题能力。必须学会从大量的题目信息(包括显性的、隐性的)中，捕捉相关的学科信息，排除无效信息的干扰，再归纳成学科中的问题(即“建模”)，最后利用中学学科基础知识和基本技能，通过对知识点的串联、并联、迁移、转换、综合以及抽象问题具体化、具体问题抽象化等方法灵活加以解决。
高考数学复习策略
1、高三要做题，因为高三考“三基”，基础知识、基本技能、基本方法，体现在平常的大量练习中对三基的把握。因此，要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，可以再找一些课外的习题练习，循序渐进，由易到难，对做过的典型题目要有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题。
2、从近年来的高考数学考题中，我们可以清楚地看到，高考非常重视通用性方法的考试，通用性方法是指一些有规律的、普遍的解题模式和常用的数学思想方法，这些方法只是在复习的过程中，对一般的东西进行不断的总结和总结，在具体的问题上要经过仔细的体会才能得到。
3、在数学复习阶段，还必须养成良好的解题习惯，如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式。高三阶段部分同学，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，或者思维不够严谨，一些细节的地方考虑不周全，在正规的考试中即使答案对了，但由于过程不完整而扣分过多，所以无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
2023年高考语文复习策略
收紧“一张网”
高中语文知识庞杂、考点零散，如不加以整理，应考时可能手忙脚乱。距离高考不足百日，各校都已经完成了第一轮复习，对高中语文知识板块和考点进行了拉网式的全面梳理。“聚焦语文学科素养，精准落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求”，是近几年高考命题的趋势。通过试题呈现出来的不再是单个知识点、单个题目、单个类型，而是综合性考察。因此，考生要有系统性意识，将语文知识这张大网收紧，在全面梳理考点的基础上，搭建知识框架，构建知识体系，心中有一个完整的知识体系图谱，以思维导图的形式呈现出来。在第一轮复习和第二轮复习完成之后，考生至少应亲手绘制两次思维导图，将完善的知识体系图谱整理成册，以便随时查阅。
淘洗“一把米”
构建知识体系图谱，是为了让考生们对语文考点全面认识，运用时才能得心应手。而复习进行到关键时刻，所余时间不多，在夯实基础之后，考生要想进一步提升自我，必须要转换思维，做好减法。所谓“手中有粮，心中不慌”。已经掌握的知识点就是考生握在手中的米粮，考前冲刺阶段，考生需对自己手中的这把米进一步淘洗，暂放已经烂熟于心的知识点、能够驾轻就熟的题型，筛选出盲点、重点，有针对性地复习。
找到学科复习存在的薄弱点，譬如考生普遍难以得分的论述类“夺命九分”、古代诗歌鉴赏，做专门的强化训练，裨补阙漏;找到老师反复强调的关键点，譬如试卷分数比较重的阅读板块、作文板块，只要花零散时间记忆即可增分的名句名篇默写等;找到短期迅速增分的爆破点，譬如书写训练，文言文翻译训练，作文审题立意训练、议论文结构训练。越是考试临近，越要清醒笃定，“淘洗”的过程必不可少。
瞄准“一个靶”
建立瞄准意识，实现准确发力，是冲刺阶段备考考生不能闭门造车的关键，走出窠臼这种不切实际的想法，一定要瞄准方向，看准形势。
首先要把握好具体的时间节点，比如新中国成立70周年、希望工程实施30周年;其次，要把握脱贫攻坚战、全面实现小康社会等特殊的重大社会事件，有计划地备考，积累丰富的思想资源和论证材料。
其次还应明确考生作为时代有志青年的身份，无论试卷题目如何呈现，都需本着时代青年的身份意识去思考。认识时代特征、明确青年责任，把握作为有家国情怀的时代先锋应关注的民族梦想、文化自信等时代主题和德育引领、劳动精神、奋斗精神等成长话题。
近年来高考命题创设情境的特点，突出应用性、情境性智能应用性、批判性思维强、思维深度强不容忽视，有针对性、身份明确、应对考试情境准备充分。
摆正“一颗心”
在冲刺阶段，关键是要端正心态，调整状态，给自己心理赋能。
语言之于文化人，高考之于国家选拔人才，高考语言不仅是一场知识储备和答题技巧的较量，更是一场心理的较量，尤其在当前复习流行阶段，心理战更是厚记字句公式，稳坐复习表，稳上高考，稳就赢。
