教育部已取消5类全国性高考加分项目怎么回事,具体是怎么回事,15日,在教育部召开的 教育这十年 1+1 系列第十二场新闻发布会上,高校学生司长称,已取消5类全国性高考加分项目,明确取消体育 中学生奥林匹克竞赛 科技类竞赛 省级优秀学生 思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目,指导各地减少地方性加分项目,进一步降低加分分值。
教育部已取消5类全国性高考加分项目是什么情况
2023年 2023年,教育部会同有关部门按照 促进公平 规范管理 科学精准 的原则,先后开展了两轮清理和规范高考加分工作,明确取消体育特长生 中学生奥林匹克竞赛 科技类竞赛 省级优秀学生 思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目,指导各地减少地方性加分项目,进一步降低加分分值。
目前，取消了5种全国高考加分，逐步取消95种地方高考加分。他们会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理和规范高考加分，他们达到了大大减少严格控制的目的。
党的十八大以来，按照党中央全面从严治党的部署要求，全面从严治考，全面从严治招。加强制度建设，制定出台《高校招生违规行为处理暂行办法》，提出并实施“30个不得”“八项基本要求”等一系列招生禁令。
持续强化信息公开，严格落实招生信息“十公开”，建立部、省、高校和中学四级信息公开制度。配合公安部等部门严厉打击涉考违法犯罪活动。积极推进高校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革，进一步加强规范管理，提高人才选拔质量。
全国共有29个省份启动了高考综合改革。
统一的省份已经达到27个。
截至目前，教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列具有四梁八柱性质的配套政策，分五批指导29个省(区、市)启动了高考综合改革。
前三批14个省份(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)的新高考已平稳落地。第四批7省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)的新高考将于2024年落地，第五批8省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)的新高考将于2025年落地。
各地结合实际制定改革实施方案并有序组织实施，形成分类考试综合评价、多重录取的考试招生模式，完善促进人才选拔公平、科学、有效监督的体制机制，完善中国特色现代教育考试招生制度。
与此同时，通过深化考试内容改革，高考命题的育人功能不断强化。落实立德树人根本任务，构建起引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，进一步强化了高考的育人功能与积极导向作用。加强教考衔接，提高命题质量，注重夯实基础，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。增加使用全国统一命题试卷的省份，目前已达到27个。
教育部已取消5类全国性高考加分项目怎么回事
今日，教育部召开新闻发布会，介绍党的十八大以来考试招生制度改革成效。教育部高校学生司司长王辉在介绍中表示，2023年、2023年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。
教育部:使用全国统一试卷的省份已达27个。
高考命题的教育功能不断加强。加强教学与考试的衔接，提高命题质量，注重夯实基础，注重检验学生独立思考、运用所学知识分析解决问题等关键能力。使用全国统一命题试卷的省份已增加到27个。
教育部:29个省份全面启动高考改革。
十年来，高考综合改革取得积极成效。截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。其中，前三批14个省份（第一批为上海、浙江；第二批为北京、天津、山东、海南；第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）的新高考已平稳落地。
2024年将在7个省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州和甘肃)推出第四批新高考，2025年在8个省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海和宁夏)推出第五批新高考。
各方面普遍对新高考改革措施给予积极评价，特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。
教育部:分类考试已成为学生升入高职院校的主渠道。
在高职分类招考方面，已形成了适合技术技能型人才选拔的考试评价模式。推动高职院校的考试招生与普通高校本科相对分开，采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式。各地一般在每年春季安排举行高职院校分类考试。学生也可参加统一高考进入高职院校。在各地的大力推进下，分类考试已成为学生升入高职院校的主渠道。全国每年通过分类考试录取的考生已超过300万，占高职招生总量的60%以上。
