2023年高考考试大纲修订之化学备考,2023年《化学高考大纲说明》的变化,最近很多人在关注2023年高考考试大纲修订之化学备考,2023年《化学高考大纲说明》的变化，今天就给大家分享一下，希望对大家有帮助。
2023年高考化学考试大纲
根据普通高等学校对新生科学素养的要求，依据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》、《浙江省新课程高考方案》和《浙江省普通高中学科教学指导意见》(化学·2023版)，以及浙江省深化普通高中课程改革的实际情况，制定《2023年浙江省普通高考考试说明(理科)》的化学学科部分。各知识点的考查不超出《浙江省普通高中学科教学指导意见》(化学·2023版)中所规定的教学要求。
一、考试目标与要求
化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
2023年高考化学考试大纲修订深解读
化学：深挖考点考情 做到胸有成竹
一、山东卷 VS 全国卷
(一)命题思想比较
山东卷“广积粮”，全国卷“深挖洞”!相对来说山东命题考点较为分散，而全国卷命题考点比较集中且考查方式相对固定，更有章可循，这就使得平时复习时目标较为明确，“中靶”的可能性更大。
(二)全国卷增加的内容
1.电子式的书写、晶体类型的判断，晶体熔沸点高低的比较、分子间作用力与氢键
2.离子方程式的书写(过量问题)
3.无机框图推断题
4.二价铁的检验：K3[Fe(CN)6]
5.有机化合物的同分异构体、官能团，上升到类别要求，顺反异构
6.有机化学模块的各种谱图，尤其是核磁共振氢谱(NMR)中峰的个数与峰面积和氢原子的关系
7.羟醛缩合原理(α-C、H与碳氧双键的加成反应)
8.聚合物单体的判断
9.实验仪器的识别：三颈烧瓶，滴液漏斗，球形冷凝管、直形冷凝管的识别与用途
10.有关计算方面的变化
2023高考化学大纲
(上下滑动查看)
新考点
1.手性碳全国卷Ⅰ第36题结合手性碳的定义，要求用星号（*）标出
新考点
1.排尿反射
全国卷Ⅰ第30题，素材来自人教版生物教材必修3 P19的相关内容和P20的“资料分析”。
2.草原和森林生态系统生物数量金字塔的类型
全国卷Ⅱ第6题，素材来自人教版生物教材必修3 P96旁栏图5-9及图下面的问题。
3.综合考查生物与环境和光合作用两大主干知识
全国卷Ⅱ第31题，结合“黑白瓶”法以实验形式考查能量流动及相关推理计算。
4.植物组织培养技术
全国卷Ⅱ、Ⅲ第38题，两道题均考查了植物组织培养技术，往年全国卷第38题多考查基因工程。
新题型
出现组合型选择题：全国卷Ⅰ第2题、全国卷Ⅱ第5题，分别考查体外模拟翻译实验和通过实验判定植物是不是杂合子，由常规的正误判断型选择题变为少见的组合型选择题。
新角度
1.全国卷Ⅰ第29题，改变传统的对光合作用的过程及其影响因素的考查，要求考生验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。
2.全国卷Ⅰ第32题，首次就X染色体上两对等位基因进行正反交考查，侧重考查考生对分离定律的理解与运用能力。
3.全国卷Ⅲ第32题，不涉及常规的遗传规律相关推导、计算，要求考生以饱满和凹陷两种玉米子粒为材料，验证基因的分离定律，要求考生简要写出实验思路和预期结果。
2023年高考考试大纲修订之化学备考
长沙市南雅中学高三化学备课组长张小明认为，化学考纲的修订对湖南考生的影响并不大，只是在复习中要特别注意化学学科核心素养的培养，重视有机化学和物质结构与性质知识的掌握与应用。预计修订后全国卷化学命题考点会更集中，更有章可循，训练过程可注重以下几个方面：(1)选择题化学与STS、有机化学、电化学、基本实验操作(以分离、提纯为主)、元素周期表。(2)第II卷：有机框图推断，有可能在考查元素化合物知识或化学反应原理中渗透与元素周期表和核外电子排布的相关推断。
2023年《化学高考大纲说明》的变化
2023年高考化学最新政策信息&复习建议
建议一： 依纲据本重基础
依纲：
从全国历年高考题看，每年的高考题绝大多数的题目都在考纲界定的和能力要求内，特别是在一轮复习的时候，一定要全面的覆盖考纲要求的全部知识点，扎实的对照考纲进行复习从而做到有的放矢。
据本：
高考命题并非无迹可寻，研读历年试卷不难发现试题往往源自教材，熟悉教材上重要的知识点，以2023年高考选择题为例，选择题第7题的 “生活用品中主要由合成纤维制造的是……”源自课本(鲁科版必修二 P96)。在一轮复习的过程中，在老师的带领下好好的回顾重温教材，对有效的消除知识盲区有很大的帮助。
重基础：
2023年，教育部考试中心主任姜钢的提出了“一体四层四翼”的高考评价体系，必备知识和关键能力是里面最基础的两层，在今年和往后几年的高考命题中都会有明显的体现。所以抓住基础就是抓住化学的命脉。
建议二： 多练多想多总结
多练：
高三全年的学习中，练习是复习的重要一个环节，练习是检验学习效果的最好的标准。一般在老师的指导下，通过有针对性的练习，能有效地提升做题的准确率和速率。
多想：
多总结：
在学习过程中，一定要把学习到的知识归纳总结好。特别是高考常见的考法、经典的题型，每一种类型的解题技巧，善于通过整理平时做错的每一道题，形成错题集，经常性的回看，减少再次出错的概率。
建议三： 注重核心能力的培养
本次物构第一题考的是物理跟化学的知识的综合应用，这其实是近年高考理综卷的一个典型的特点。这种考查方式典型的反映了考纲中提到的对信息的提取能力与信息整合能力，注重知识的迁移及综合应用。这对学生的基础知识掌握熟练度要求较高，需要有比较完善的学科知识体系。因此新高三同学应该逐步培养以下几方面的能力:
第一、训练掌握完整基础知识的能力。在暑期或第一轮复习的时候充分复习高一高二的基础内容，并适当提升相应内容的训练难度，打造完善的个人知识体系。这个部分就是地基，非常重要，做的好，整个高三年的复习就事半功倍。记，然后提炼成体系。
第二、训练信息整合的能力。基础知识体系搭建完善大概在寒假前后可以完成。在此基础上进入第二轮复习。以专题的形式整合知识点的各种考法。适应知识体系上的各种变化方式。
第三、训练知识迁移及综合应用的能力。以接近高考题的模式充分训练，熟练掌握高考理综的各种新颖的考查方式。特别是难题模块的攻克。在全卷分析中可以看出，全卷涉及计算的部分占了23分的分值，分值比例高，体现了化学作为理科学科的学科特点，需要引起足够的重视。
2023年高考考试大纲修订之化学备考,2023年《化学高考大纲说明》的变化这些都是我呕心沥血整理的2023年高考考试大纲修订之化学备考,2023年《化学高考大纲说明》的变化，希望能对你有用。
