高一地理必修二知识点总结(三),各单元重点考点

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2023年高考生物核心知识点汇总高考生物最易混淆的考点汇总高考生物的高频考点有哪些。

必修2物理知识点总结

曲线运动

1．在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

2．物体做直线或曲线运动的条件：

(我们知道，当一个物体受到合力F时，它会向F方向加速a)。

(1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动。

(2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。

3.物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

4．平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。

两分运动说明：

（1）在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；

（2）在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。

5.以抛点为坐标原点，水平方向为x轴(正方向和初速度的方向相同)，竖直方向为y轴，正方向向下。

6. 水平分速度:竖直分速度:t秒末的合速度。

任何时刻的运动方向可以用点速度方向与x轴正方向的夹角来表示。

7.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。

8．描述匀速圆周运动快慢的物理量

（1）线速度v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v＝s/t，单位m/s；属于瞬时速度，既有大小，也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上

9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，所以线速度的方向随时间变化。

（2）角速度 ：ω＝φ/t(φ指转过的角度，转一圈φ为 )，单位 rad/s或1/s；对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的

（3）周期T，频率f＝1/T

（4）线速度、角速度及周期之间的关系：

10.向心力: 向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。

11.向心加速度: 描述线速度变化快慢,方向与向心力的方向相同。

12．注意的结论：

(1)由于 方向时刻在变,所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。

(2)做匀速圆周运动的物体,向心力方向总指向圆心,是一个变力。

（3）做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。

13．离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动

万有引力定律及其应用

1．万有引力定律： 引力常量G=6.67× N•m2/kg2

2 .适用条件:可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距(物体的尺寸比两物体的距离r小得多的时,可以看成质点)。

3.万有引力定律的应用:(中心天体质量M，天体半径R，天体表面重力加速度g)。

(1)万有引力=向心力 (一个天体绕另一个天体作圆周运动时 )。

（2）重力=万有引力

地面物体的重力加速度：mg = G g = G ≈9.8m/s2

高空物体的重力加速度：mg = G g = G <9.8m/s2

4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是最大的。

由mg=mv2/R或由 = =7.9km/s

5．开普勒三大定律

6．利用万有引力定律计算天体质量

7．通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

8．大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含义）

功能机械能。

1.做功两要素:力和物体在力的方向上发生位移。

2．功： 功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳（J）

3．物体做正功负功问题 （将α理解为F与V所成的角，更为简单）

(1)当α=90度时，w =0.这表示力f的方向跟位移的方向垂直时，力f不做功。

如果一个球在水平的桌子上滚动，桌子对球的支撑力没有做功。

（2）当α<90度时， cosα>0,W>0.这表示力F对物体做正功。

如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。

（3）当 α大于90度小于等于180度时，cosα<0,W<0.这表示力F对物体做负功。

如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。

当一个力对一个物体做负功时，我们常说这个物体对这个力做功(取绝对值)。。

举个例子，如果你竖直向上扔一个球，在向上的过程中，重力对球做了- 6j的功，所以你可以说这个球对重力做了6j的功，当你说克服的时候，你不能说它做了负的功。

4.动能是标量,只有大小,没有方向 表达式。

5．重力势能是标量，表达式

(1)重力势能具有相对性,是相对于选取的参考面而言的 因此在计算重力势能时,应该明确选取零势面。

(2)重力势能可正可负,在零势面上方重力势能为正值,在零势面下方重力势能为负值。

6．动能定理：

W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度， 为初速度

解答思路：

选择研究对象，明确其运动过程。

分析研究对象所受的力和各力所做功，然后求各外力所做功的代数和。

确定物体在过程开始和结束时动能的总和。

写出动能定理的方程。

7.机械能守恒定律: (只有重力或弹力做功,没有任何外力做功 )。

解题思路：

选择研究对象---- object system或object。

根据研究对象所经历的物理过程，进行力和功分析，以确定机械能是否守恒。

正确选择参考平面，以确定物体在过程开始和结束状态下的机械能。

根据机械能守恒定律，建立并求解了该方程。

8.功率的表达式:，或者p = fv功率:描述力对物体做功快慢;是标量，有正负。

9.额定功率指机器正常工作时的最大输出功率,也就是机器铭牌上的标称值。

实际功率是指机器运行时的实际输出功率。机器可能不总是在额定功率下工作。实际功率始终小于或等于额定功率。

高中地理必修一知识点总结：自然环境对人活动的影响

4.1地形对聚落分布的影响：

1聚落:人类从事生产和生活而聚居的场所,包括房屋建筑的集合体,以及与人们生产生活相关的各种设施 聚落分为城市和乡村两大类型。

4.2分布特点：

在中国北部平原地区，村庄规模普遍较大，多呈棋盘状，居住在紧凑社区的人数较多。

在中国南方丘陵地区，村庄规模普遍较小，空间分布相对分散，人口数量较少。在河网密度较高的平原地区，村庄多呈地带性分布。

二是地形对交通线路分布的影响。

随着科学技术的进步，地形对交通线路布局的限制不断减少。

总之:选择有利地形，避开不利地形，尽量降低工程造价，少占用好地，注意保护生态。

4.3自然资源与人类活动

1自然资源:存在于自然界,在一定的时间下,能够产生经济价值以及提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称 (必须同时具备自然属性和经济属性)。

自然资源的特征:有限性、整体性、地域性和多用途社会性。

2分类:气候资源 土地资源 水资源 生物资源 矿产资源 除矿产资源为非可再生资源外,其余均为可再生资源。

3自然资源利用的历史进程—以煤炭为例

4自然资源对人类活动的影响

在农业社会时代，人类在很大程度上依赖于自然环境和自然资源，比如四大文明古国的分布。

工业社会时代对资源型产业和产业布局有着决定性的影响，大庆、鞍山等城市的发展就是一例。

4.4自然灾害对人类的危害

1自然灾害:自然灾害是指能够造成人们生命和财产损失的自然事件。

分类:自然灾害按成因和过程可分为:地质灾害(地震、火山、滑坡、泥石流等)。

气象灾害(洪涝、干旱、暴雨、寒潮、台风等)生物灾害(病虫害等)海洋灾害(海啸等)。

自然灾害的特点:复杂的周期性突发性多因群体性发生的可能性。

2自然灾害的危害:造成直接经济损失和人员伤亡,还有各种间接损失,甚至影响社会稳定和持续发展 我国是世界上自然灾害最严重的国家之一 我国发生频率最高 影响范围最广的自然灾害是洪涝和干旱,另外,地震的危害程度也很大。

中国东部锋面雨的变化规律(正常年)。

4月和5月(东侧)，南部海岸进入雨季。

6月(D)，梅雨在长江中下游出现。

7月和8月(C)中国东北多雨。

九月，雨带迅速南移;

十月，大陆雨季结束。

其他原因：

盆地地貌特征(地势低平，排水不良)植被分布(森林覆盖率)。

人类活动:过度开垦和砍伐森林，破坏植被，造成水土流失和河流淤塞;环湖造农田，造成湖泊萎缩。

治理措施:植树造林，恢复自然植被，建设水库，整治河道，加固堤防;非工程措施:建设分流蓄洪工程、加强洪区管理、建立灾害预警系统、防汛保险等。

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高一语文必修一知识点总结:常见虚词用法

①辍耕之垄上②聚之咸阳③所之既卷(到，动词。)①是寡人之过也②不爱珍器重肥饶之地③极视听之娱(的，结构动词)之①臣之壮士，犹不如人②夫人之相与(用在主谓之间，取消独立性，不译。)赵奢之伦制其兵(这，指示代词)赏君佐之(他，指秦孝公，代词。)子犯请击之(他们，代词。)以之兴怀(指“向之所欣------已为陈述”，代词。)既而儿醒,大啼(不久)既譬如蓑笠,时雨既至,必求之(已经.)将军既帝室之胄(既然.)①必以长安君为质,兵乃出②霓为衣兮风为马(作为，读wéi)②父母之爱子，则为之计深远②为击破沛公军(替，给，读wèi)恐为操所先(介词，被)为其来也(wèi，介词，在)为客何为者也(做，干，读wéi)窃为大王不取也(认为，读wéi)如今人方为刀俎，我为鱼肉(是，读wéi)天行有常，不为尧存，不为桀亡(因为，读wèi)天下熙熙，皆为利来(为了，读wèi)吾属今为之虏矣(被，读wèi)人为刀俎，我为鱼肉，何辞为(句末语气词，表反问，可译为“呢”读wéi)①假舟楫者，非能水也，而绝江河(却，表示转折)积善成德，而神明自得(顺承)则知明而行无过矣(并列)而君子博学而日参省乎己(递进)①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也②吾尝终日而思矣(修饰)军惊而坏都舍(好象，表示比喻)因遗策(沿袭，动词)因因利乘便(趁着，介词)因河为池(凭借，依据，介词)寡人之于国也，尽心焉耳矣(语气助词)焉斯天下之民至焉(兼词，于之，到您这里来归顺)山有小口，仿佛若有光(似乎，好象)若若舍郑以为东道主(假如)余悲之，且曰：若毒之乎(你)